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【必备】教师培训心得体会3篇

时间:2020-02-12

  从某些事情获得心得时,往往需要将其写成一篇心得体会,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。但是每当要写心得体会时都不知道要写什么,下面是关于教师培训心得体会3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师培训心得体会 篇1

  前段时间XX市教育局组织部分骨干教师到东北师大进行为期十天的培训学习,听了10场报告,每天晚上我们老师都要反思消化白天报告的内容。骨干教师培训心得体会以下是我第一天学习后的心得。

  成为一名优秀的教师需要具备的本领、技能非常多。通过今天三个讲座的学习,我认为这样的几种技能是优秀教师必须要具备的。

  一、尊重学生

  优秀的老师首先要尊重学生。新课改倡导构建新型的师生关系,要求教师俯下身子教书,其涵义就是师生关系的平等,抛弃师道尊严的面具,从内心深处尊重学生,只有尊重学生,教师才会耐心的了解学生。一切的教育都是从了解学生开始,了解学生,才会因材施教。才会悬置先入之见,了解学生,才会对学生的行为举止理解、宽容。

  学习了今天的讲座,使我对一些“问题”学生的问题多了一份宽容与理解,尤其是对一些不爱学习的学生,身上暴露的一些毛病,今后我会更加慎重的处理,决不能凭自己的主管臆断去解决问题。

  二、掌握练习的量,拒绝题海战术

  在中高考指挥棒的作用下,一些老师凭“题海”战术,小学村级骨干教师培训心得体会取得了高升学率,受到家长、社会的认可,顺理成章的冠之以优秀教师的称号。但在教师“名利”双收的背后,是学生大量的课余时间被挤占,老师整天也埋头在作业堆中批改作业,精疲力尽。这种以牺牲师生大量课余时间,身心俱疲的方式取得的成绩是不可取的,不具有可持续发展性。

  真正优秀的教师,绝不是单凭“题海”战术获取成绩,而是在多年的教学实践基础之上,在充分了解学生的前提下,研究恰如其分的习题量。为什么这么说呢?有人说“熟能生巧”,我曾经怀疑过,但不够自信,学习了今天的讲座,找到了理论依据,“熟也能生笨”骨干教师培训心得体会,“熟也能生厌”,“熟也能生拙”。什么意思呢?对于新知识,需要一定的习题量巩固,并且在刚开始阶段,随着习题量的增加,学生的解题技巧、能力以及解题速度肯定是上升的,但习题量达到一定的程度后,学生的“巧”已达到最高点,如果还是盲目的增大习题量,学生的“巧”反而会降低,大量的机械的重复训练,学生心力俱疲,效果反而适得其反,所以优秀的教师会研究习题量的度。

  三、有效远离职业倦怠

  教师的职业达到一定年限(10至15年),参加骨干教师培训心得大部分人不可避免的患上职业倦怠,很难取得更好的成就。如何抵制职业倦怠呢?我想一是换一个新的工作环境,重新挑战自我,二是适当跳出模式化教学,积极参加一些培训或聆听一些高校教授的讲座,三是多与名师、大家接触,心灵会得到震撼!

教师培训心得体会 篇2

  20xx年8月16日至20xx年8月24日,定海区进修学校与舟山市教育学院分别对新教师进行了岗前培训。两次培训无疑只有一个目的:帮助新教师们更快更好的成长。而培训的确起到了它的作用,我也在这次培训中受益匪浅。结合自身的不足之处,粗浅的谈谈此次培训的心得体会。

  一、展示自己充满激情的一面,用活力感染学生。当你朝气蓬勃地走入课堂时,学生也会精神振奋,乐意学你所教的内容,学习效果当然是事半功倍的好。人的感情有迁移功能,特别是对小学生更为强烈,让学生感受你的激情和饱满的精神,使他们充满信心,朝气蓬勃,积极向上地学习,让学生对你有感情,喜欢你所教的课程,用自己的热情去感染学生,打动学生,用激情去点燃学生的心灵圣火,在自己的教学舞台上精彩地完成任务。

  二、在教学过程中激发学生学习兴趣。兴趣是最好的老师,当学生对学习感兴趣的时候,他会主动地学习。小学生特别是低年级的小学生,对周围的世界、学习、生活都充满着好奇。在语言方面,要尽可能多的使用“儿童语言”,绘声绘色充满故事性趣味性的授课。在教学方面,尽量利用多媒体辅助教学,把图像、数字等多种信息有机地结合起来,通过形象生动的动画、妙趣横生的插图、悦耳动听的音乐,为学生再现教材提供的情境,创造一种富有感染力的教学氛围,调动学生的视听感官系统,增加学生学习数学的情感和兴趣,极大地调动学生的主动性和积极性。

  三、多展现教学机智。观察给我们培训的优秀教师、特级教师,无一不是用智慧解决问题,充分展示教学机智的,他们拥有幽默而简洁的语言、丰富的学识。所以,首先要大量地读书,不断丰富自己的知识,不断反思自己的课堂,及时总结和积累经验,使自己的课堂教学机智日趋成熟。其次,学会倾听和发现,社会的发展使得每个孩子接触到更多的新鲜事物,甚至有时候这些事物是老师也没有接触过。这就需要教师学会倾听,成为学生的忠实听众,并在倾听过程中发现他们困惑的焦点、理解的偏差、观点的创意。最后,引导和点拨学生。引导学生开展生本对话、生生对话、师生对话,让学生在质疑中、想象中、对话中生成建构。灵活地应对课堂上随机出现的风浪,学会捕捉、理解、选择和聚焦,谨慎地把握着课堂行进的方向。

  四、多向有经验的教师学习,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得认真用心学习和领会。首先,学习他们的教学思路、 教学方法、教学模式,并不断总结提高自己的教学水平。其次,学习他们管理学生的方法,在实践中反复应用,树立自身威信,形成自己的管理风格。再次,多听不同老师的课,积极参加教学研讨、培训,并反思、改进。

  五、多与家长沟通。首先,以诚相待。诚心诚意,才能打动家长的心,使他们愉快的与我们交流。其次,充分了解学生,与家长谈及孩子的缺点时注意方法与语言。老师与家长的谈话都是为了孩子,应该让家长感到教师对孩子的关心和重视,感觉到教师工作的仔细、认真和负责。而且,在与家长交流时,对孩子的评价客观而全面,既肯定孩子的优点与进步,也真诚地提出其不足之处及改进办法。在谈到孩子的缺点时,力求说得委婉一些,注意家长的可接受性,同时也表达对家长心情的理解,以心换心,坦诚地与家长交流。

  最后,在教学实践中继续总结经验、积累方法、反思教学,更快更好的成长为一名优秀教师。

教师培训心得体会 篇3

  20xx年8月27日,我有幸参加了池店镇教委办举办的新教师培训会,让刚走出校门、初为人师的我受益匪浅。

  如何上好第一节课,这真的让我感到迷茫,第一节课上什么、怎么上才能吸引孩子们的注意,得到孩子们的认可,徘徊不定。今天听了陈阿娜老师的讲座,让我有了方向。新班级第一节课,特别是对于一年级新生,抓好常规教育则是重中之重。当然,在教学过程中,我们要学习如何精心备课、精心备课要注意的问题、精讲课堂及教学反思,这才能使我们的教学清清楚楚一条线,而不是模模糊糊一大片。

  如何做一名让人喜爱的老师,我想对于新教师来说是他们最关注、最在乎的了。在陈宏明老师的解说下让我深深领会到只有做学生喜欢的老师、做家长满意的老师、做同事敬佩的老师才能成为一名合格的教师,才能做一名让人喜爱的教师。

  几场讲座听下来,我最欣赏最喜欢的是李珊红老师所讲的“尽心尽责,当好班主任”这一课题,李老师戏言班主任工作是“兔子的腿,婆婆的嘴”,既逗笑了我们,又让我深刻的认识到班主任工作的艰巨。对于我们新教师而且是担任班主任的新教师来说,有点压力,但新教师担任班主任又是必要的,只有抓住机会锻炼自己,我们才会有提升的空间。就如李老师所讲的,当班主任“好处多多”,如:学会统筹规划,分清轻重缓急;增强协调组织能力;提高洞察力、分析能力;训练人际交往能力等。

  那怎样才能做好班主任工作?李老师从五个方面来讲解:1.乐于奉献,高度负责;2.深入了解、细致观察;3.言传身教,潜移默化;4.善于倾听,理解包容;5.严爱结合,赏罚分明。这些是老师工作十几年来的经验之谈,对于新教师来说更是“财富”!所以,在以后的工作中,我要好好工作揣摩其真正的韵味。池店三省小学的许丽丽老师也让我印象深刻——积识成智,快乐成长。所以我们要坚定信念,执着追求,在学习中成长,在成长中学习!

  全场讲座听下来,让我明确了未来五年的成长目标和方向。在教学方面,认真学习,认真备课上课并及时总结;积极参加学校组织的观摩课,向有经验的教师请教;立足课堂,多方学习,形成富有特色的教学风格。在师德方面,注重自身修养提高,关爱学生,尊重家长,爱岗敬业,努力做一名合格、优秀、让人喜爱的老师!