教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。下面我们来看看二年级下册《一匹出色的马》语文教案，仅供大家参考！教学目标【知识技
2020-02-27
王羲之《兰亭集序》墨迹，乃天下第一行书，其文字亦属天下之第一美文也。下面我们来看看《兰亭集序》教案，仅供大家参考！一、教学目标1、学生借助相关资料，了解作者生平、书序的特点，把握课文内容，懂得作者写作
2020-02-23
《画杨桃》的教学大致可以分为四大步骤。四个步骤构思不同，方法各异，然而环环相扣，逐次加深，最后殊途同归，瓜熟蒂落。接下来小编整理了《画杨桃》教案，文章希望大家喜欢！教学目标：1、学会本课8个生字，能正
2020-02-23
《核舟记》构思精巧，形象逼真，显示了我国古代工艺美术的卓越成就。下面我们来看看《核舟记》教案，仅供大家参考！【教学目标】1、掌握的文言实词、虚词。2、能正确翻译课文。3、学习有条不紊的说明顺序。4、了
2020-02-22
《爬山虎的脚》主要讲了了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点以及它是怎样用脚爬的，来启发学生在平时的学习生活中要留心细致地观察身边的事物。下面小编整理收集了《爬山虎的脚》教案，欢迎阅读！《爬山虎的脚》教
2020-02-06
《岳阳楼记》教案二、重点、难点：1、学会自读浅近文言文，体会本文将叙事、写景、抒情、议论结合在一起的写法;2、品味文章的语言，体味作者的旷达胸襟和政治抱负，了解古代政治家的忧国忧民情怀。三、新课讲解：
2020-01-29
【教学目标】1、学习8个生字。正确读写并理解塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随等词语。2、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。3、抓住课文的重点词句，体会句子的意
2020-01-29
教学目标：1、速读课文，初步感知课文内容。2、赏读课文，品析人物性格特征。3、用读课文，树立学生正确的人生观。教学重点与难点：赏读课文，品析人物形象。多角度理解小说主题。教学流程：（一）导入新课课前多
2020-01-29
教学目标 ：1、了解这首诗的民歌特色。2、掌握诗文的含义。3、了解木兰形象。教学时间：二教时第一教时一、解题。简介这首诗产生的年代和木兰其人。①这是一首民歌，是人民大众的口头集体创作，经过文人润色后用
2020-01-29
一、素质教育目标（一）知识教学点读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。（二）能力训练点学习作者按一定顺序叙述事情的方法。有感情地朗读课文。（三）德育渗透点培养学生在逆
2020-01-29
教学要求：1．学会本课10个生字及由生字组成的词语，会认9个生字。2．读懂课文。知道助人为乐是一种美德。3．练习分角色有感情地朗读课文。教学重难点：1．学习生字新词。2．朗读课文，懂得要有助人为乐的品
2020-01-29
教学过程：一、导入你是否有过童年的发现，将你的发现说给你的同桌听。学生甲：我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。学生乙：我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼，一会儿闭眼。学生丙：我发现了彩虹。今天我们一起来
2020-01-28
一、教学目标：1、把握文章脉络2、体味作者对生命的珍爱以及对亲情的感悟，顽强求索的精神内涵二、教学重点：寻找线索，把握文意，感悟由生到死的复杂情感，由此解读文章内涵三、教学难点：理解地坛与母亲在作者顽
2020-01-28
教学目标1、学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。2、掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词，“行、引、乘、策”等四个词的一词多义，“以、而、之、兮、来”等文言虚词的用法。重点难点：1、了解作者辞官归
2020-01-28
【教材分析】这两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望；以两种不同的风格展现了傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感。贯穿本文两则家
2020-01-28
教学目标：1.学生自己查阅资料了解作者杜甫及有关背景知识；2.教师引导学生初读全诗，在疏通诗意、理清人物事件关系的基础上，把握基调；3.再读诗作，品味语言探究深意；4.选择角度描摹形象。教学重、难点：
2020-01-28
教学目的：1、了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。2、通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。3、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。4、学习收集资料。课前准备：1、搜集与
2020-01-27
活动目标；1、 在集体活动中学会轮流和等待。2、 形成同伴之间谦让的意识。活动准备：1、 幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。2、 教学用图，《玩滑梯》活动过程：1、引出主题谈话：——“
2020-01-27