一、复习导入1、复习第一自然段。上节课，我们学习了《美丽的武夷山》第一自然段。谁还记得武夷山在什么地方？（福建省西北部）那里有什么？（溪水、山峰）2、过渡。你们想身临其境去领略武夷山的风光吗？那就让我
2020-06-03
《老人与海鸥》教学设计1教学要求1．认识6个生字，学会10个生字，积累“海鸥、褪色、瞻仰”等词语。2．理解课文内容，抓住描写老人神态、动作和语言及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴含其中的深厚感情。3．在
2020-06-02
落花生教学设计1教学目标：1.能正确认读本课容易读错的词语。正确、流利、有感情的朗读课文。2.能分角色朗读课文，能用自己的话说说课文写了哪些内容，哪些是详写的，哪些是略写的，并初步体会这样写的好处。3
2020-06-02
七年级语文上册《散步》教学设计1一：课题《散步》莫怀戚二：课时四十分钟三：教材分析本篇课文注重学生对亲情、责任以及生命感慨的把握。此文是一篇记叙性强的散文，穿插两处景物对初春田野的细腻描写。四：学情分
2020-06-02
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的难忘的童年作文教学设计，欢
2020-06-02
《草原》优秀教学设计1教材简析这篇精读课文是一篇叙事散文。文章主要记述了作者到内蒙古草原访问时所看到的美丽景色和蒙古族人民热情欢迎、盛情款待来访各族同胞的动人情景，反映了各族人民团结友好的深厚情谊。全
2020-06-02
天地人教学设计1天地人教学目标：1．会认天地人你我他6个生字。2．正确、流利地读6个生字。3、知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。教学重点、难点：知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。教学课时：
2020-06-01
【教学目标】1.帮助学生提高居家学习的效率2.指导学生调整心态，正确认知，合理分配时间教学阶段一.导入PPT呈现部分学生当下的学习及生活状态20xx年的新春不一般，疫情来袭，开学延迟，在防控新冠状病毒
2020-06-01
二年级数学上册《除法的初步认识》教学设计1教学目标：1、 在学生已有的知识和经验的基础上，温故知新，引入除法运算。2、 通过教学活动，使学生理解除法的意义。3、 让学生认识除号，了解除法算式的写法和读
2020-06-01
二年级数学上册《乘法的初步认识》教学设计1二年级数学上册《乘法的初步认识》教学设计教学目标：1、初步理解乘法的含义，知道求几个相同加数的和，用乘法表示比较简便。2、认识乘号，会读、写乘法算式。3、经历
2020-06-01
【教学目标】1、学习本课生字词，熟读文中引用的经典诗句。2、能根据要求梳理文中相关信息，了解课文要点。3、学习用“批注式学习法”学习课文。4、培养学生热爱读书的情感，激发学生读书兴趣。【教学重难点】教
2020-06-01
1.课程标准内容目标中的相关要求(1).能认识钟表。(2).结合自己的生活经验，体验时间。(3).能结合生活实际，解决与时间有关的简单问题。2.学情分析教材84页设计了一副妈妈叫孩子起床的情境图，帮助
2020-05-31
一.教学目标（一）情感态度和价值观目标：1树立选择坚强，磨炼意志的信念2懂得坚强意志对自己人生意义重大（二）能力目标：能够分析自己的意志品质（三）知识目标：1知道意志品质的四种表现2知道坚强意志的作用
2020-05-31
作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编帮大家整理的开学
2020-05-31
《圆的周长》教学设计1一、教学目标1. 使学生理解圆周率的意义,推导出圆周长的计算公式,并能正确地进行简单计算;2. 培养学生的观察、比较、分析、综合及动手操作能力；3. 结合圆周率的学习，对学生进行
2020-05-30
一、背景和教学任务简介动能定理是高中物理中十分重要的内容之一，是中学阶段处理功能问题使用频率最高的物理规律。而在动能定理的运用中要解决的主要问题有两个：一个是初状态、末状态的确定；一个是合外力所做的功
2020-05-30
威尼斯的小艇教学设计11.自主学习字词，学会“尼、艄”等7个会认字，理解字义，识记字形；正确书写“尼、斯”等15个会写字；正确读写“纵横交叉、手忙脚乱、祷告、雇定”等词语。2.学习课文，了解课文从几个
2020-05-30
《语文百花园三》教学设计1教学目标：１ 使学生掌握把主谓句改换成把字句和被字句的方法.２联系本单元学过的课文，体会表现人物形象和精神的方法。３读读背背并理解感悟古诗。教学重难点：让学生自己感悟古诗。.
2020-05-30