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我们家的男子汉说课稿

时间:2020-07-28 12:00:52 说课稿 我要投稿

我们家的男子汉说课稿

  作为一名无私奉献的老师,时常需要编写说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是小编收集整理的我们家的男子汉说课稿,欢迎大家分享。

我们家的男子汉说课稿

  [教学目标]

  1、通过学习了解课文内容,体会“我们家的男子汉”逐渐成熟,自主自立的性格特征。

  2、结合课文学习理解“向往、无所不能、潦草、沮丧”等词语;理解句子“唉,让男子汉们自己好好儿地长吧!”

  3、了解小标题的作用;研读第一、第二个故事,重点学习作者围绕中心选择典型材料、组织材料的方法;研读第三个故事,体会作者围绕中心层层递进的写作方法,并借助小标题和典型事例学习简要复述。

  [课时安排]

  1课时——1.5课时

  [课前预习]

  1、写出加点字的字音。

  风靡()全国酿()成冤()案轮廓()

  2、理解词语的意思。

  向往——

  无所不能——

  潦草——

  沮丧——

  ()——

  3、读读课文,思考“我们家的男子汉是谁课文围绕男子汉写了哪些内容”

  [教学过程]

  课前谈话:说说你心目中的男子汉是谁他有什么特点(板书:见义勇为,乐于助人,不怕困难,积极乐观……)

  一导入新课。

  上海有一位著名的女作家“板书:王安忆”,她曾写过一篇文章是介绍她熟悉的一个男子汉,这就是我们今天要学习的课文,齐读课题——23、我们家的男子汉

  二、整体感知。

  1、我们已经预习过课文了,“我们家的男子汉”是谁

  出示句子:“我们家里有一个男子汉。那是姐姐的孩子。”

  对,文章一开始就告诉我们了,作者王安忆是他的阿姨,而她笔下的男子汉是作者的外甥。

  2、理解小标题作用。

  过渡:预习时,老师还请大家思考了课文围绕“男子汉”写了哪些内容

  (1)生交流,师出示小标题。

  小结:这些醒目的短语叫小标题,能帮助我们对文章的内容有了大概的了解。

  (2)师:读读小标题,联系课题,有什么疑问吗

  预设:

  对食物的兴趣和男子汉有什么关系呢

  喜欢妈妈,崇拜爸爸和男子汉也没有什么太大的关系

  过渡:

  我们今天就来学习,作者为什么选这些内容来写男子汉,又是怎样表现他是个男子汉的

  三、学习课文。

  他对食物的兴趣

  过渡:我们先来学习第一个故事。看看“他对食物的兴趣”和男子汉的品质有什么关系呢

  1、理清层次,体会他食物的兴趣浓厚。

  (1)读读这个故事,能不能在小标题后面补充一个词语,把句子写完整。

  (2)老师和你们一起来读一读第一层,体会他对事物浓厚的兴趣。师引读——

  2、体会执著。

  (1)继续读第二层,思考这段话是围绕其中哪句话写的

  出示:“他向往着去少林寺当和尚”

  “向往”是什么意思(是美好的憧憬,是志向)

  (2)细心读文,指导朗读,进一步体会执著。

  他为了这个向往所做出的努力,作者是通过一组对话来表现的,从他的话语中我们一定能够读到他的想法,老师和你们一起读。

  出示:

  他向往去少林寺当和尚。可是我们告诉他,当和尚不能吃荤。于是,他立刻把要求降低,说:“用肉汤拌饭可以吗”“不可以。”于是,他决定放弃________,但是他对食物的兴趣实在太浓了,于是就有了第二个问题,读——“那棒冰可以吃吗”他小心地问,是问——“棒冰”,而不是——冰激凌,甚至——不是雪糕。“那山上恐怕是没有棒冰的。”我们感到非常抱歉。

  师:通过这段对话描写,让我们感受他为了向往去少林寺学功夫,他可以不再吃荤,不再吃冷饮,也就是说——他为了自己的向往,宁愿放弃吃。

  (3)能不能用“虽然……但是……”把第一个故事连起来说一说。

  (4)现在你知道作者为什么要写他对食物的兴趣了吧

  小结:越写他对食物兴趣的浓厚,越显得他放弃吃是很不容易的,更能表现他对向往是这样——执著,对向往的执著就是凸现了男子汉的特点。

  板书:执著

  他喜欢妈妈,也崇拜爸爸

  1、理清层次,了解典型事例。

  (1)读读第二个故事,一看标题,我们就知道这个故事作者也分成了两个部分来写。

  快速读读这个故事,第一部分写什么第二部分写什么

  (2)文章重点写了哪部分内容——圈出“然而”

  用转折关系组织语句,更强调了后一部分的内容。所以,作者更强调他崇拜无所不能的爸爸。

  2、体会男子汉的责任感。

  (1)既然写“他崇拜无所不能的爸爸”,为什么还要写“他站在妈妈这一边攻击爸爸”而且还写得这么详细呢

  (2)理解“无所不能”。

  在他心里,他认为父亲是个男子汉,就应该是……(无所不能)

  无所不能的意思是——什么都会修,没有什么做不到。

  (3)理解为什么详写

  对呀,爸爸就是他心目中无所不能的男子汉,除了会修这个,会修那个,还应该有宽广的胸怀,懂得谦让。他之所以站在妈妈一边攻击爸爸,是因为他认为作为男子汉的爸爸应该具有宽广的胸怀,懂得谦让。原来,他帮助妈妈是在维护男子汉的形象呢!

  能不能用“之所以……是因为”把这个故事连起来说一说

  爸爸是个男子汉,有责任谦让妈妈,而他作为家中的另一位男子汉,父母拌嘴时,他之所以帮助妈妈,就是因为他觉得男子汉应该保护弱小,这是男子汉的责任。

  能不能再用“之所以……是因为”把这个故事连起来说一说

  现在你知道作者为什么写他喜欢妈妈,而且还写得这么详细了吧

  小结:把他站在妈妈一边攻击爸爸的事例写得越详细,就越能突出他的这份责任感。

  强调他崇拜爸爸,更让我们看到了他非常明确男子汉应该无所不能,应该具有强烈的——责任感。

  3、小结:

  “对食物的兴趣”“喜欢妈妈和对父亲的崇拜”看似和男子汉关联不大,但是通过学习,知道作者选这两个故事,在描写的过程中有详有略,都是为了表现了我们家的男子汉——对理想的执著以及具有强烈的责任感,这些正是男子汉的品质。

  他对独立的要求

  读第三个小标题,这是男子汉的特点吗(这个特点一目了然)那作者又是怎样一步一步写出他对独立的要求的呢

  1、理清层次,了解典型事例。

  (1)自由轻声读一读这段话,老师已经按照时间顺序把这部分内容分成三个部分,请你认真读课文,同桌合作,试着根据提示把内容说完整,出示:

  不知从什么时候起,他不要_____________,要____________。

  有一次,他不要_____________,要_____________。

  后来,他不要________________,要______________。

  2、体会他努力争取独立。

  (1)深入学习第一次买东西的经历。

  快速读第一次买山楂片的故事,这次买山楂片的体验结果成功吗你从哪里读到了

  出示句子:他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。

  (2)理解“潦草”和“沮丧”。

  出示:他好久没说话,潦草地吃着山楂片,心想_______,神情有些沮丧。

  A交流中穿插朗读指导

  点评:自责埋怨不退缩

  小结:第一次独自“买东西”(板书)对每个孩子来说都不是件容易的事,所以作者把这次经历中他的神情语言写得特别详细。

  B师生配合读这段话。

  过渡:第一次尝试自己买东西失败了,有自责、有埋怨,神情有些沮丧,但并没有因为失败而退缩,在不断的努力下,他独立的能力一点点增强,对独立也有了更高的要求,后来……

  (3)体会男子汉慢慢成长的过程。

  (出示)后来,他会独自去门口的小店买饮料了。

  “独自”是在告诉我们——他已经能够自己去买饮料了。

  (出示)引读:他是一定要——假如有人不放心,跟在后面——

  指导读出坚决的语气

  出示:他买饮料日益熟练起来,情绪日益高涨,最终成了一种狂热。

  日益就是——一天比一天更加

  体会:日益熟练

  出示:为了尽快再去买饮料,他便能飞快而努力地喝。

  飞快而努力地喝是为了——再去买,再去买是为了要求——独立,迫切地给自己创造更多的.独立机会。

  (4)比较中突出男子汉的成长。

  这就是作者在一个炎热的中午所见到的场景,和买山楂片的经历比一比,有了哪些不一样呢(他不同的表现以及作者不同的表现)

  小结:这每一处的不同就是在告诉我们男子汉正在一天一天,一点一点地成长,也就告诉我们他对独立的要求——越来越高。板书:独立

  (5)借助小标题和文中所选的典型事例来复述这部分的内容。

  (他对独立的要求越来越高,不知什么时候起,他不愿让人搀他的手了,要自己走路;有一次,他不要我帮他买山楂片,要自己买,后来,不要别人带他去门口的小店买饮料,要自己去。)

  四、总结全文。

  过渡:伴随他对向往的执著,对父亲的崇拜,和对独立的要求越来越高,男子汉正慢慢地成长。这就是我们家的男子汉,读——

  1、男子汉就是这样慢慢地长大了,这一切就这样真实而又自然而然地发生了,

  ——“这真是”生接读

  带着欣赏看他的成长简直是一种享受,

  ——“这真是”生接读

  2、伴随着男子汉的成长,我对他的态度也在逐渐改变,作者还想呼吁更多男子汉的长辈们

  出示:唉,让男子汉们自己好好儿地长吧!

  指名读,指导朗读,体会重音。(“自己”——这是对男子汉们的希望、期待;“好好儿地长”——这是给男子汉们的祝愿、祝福;同时也在劝慰所有的长辈)

  3、总结文章表达特点:

  学完全文再来读一读课题,“我们家的男子汉”,作者围绕“男子汉”的品质,选取了“对食物的兴趣”“喜欢妈妈,也崇拜爸爸”和“对独立的要求”,三个典型的事例鲜明而生动地勾画了男子汉的“对理想十分执著”“具有很强的责任感”以及“对独立的要求越来越高”的品质。

  板书:

  23、我们家的男子汉 (王安忆) 乐于助人

  虽然……但是……他对食物的兴趣 执著 见义勇为

  之所以……是因为……他喜欢妈妈,也崇拜爸爸责任 积极乐观

  他对独立的要求 独立(日益)……

  [课后作业]

  以“他真是个男子汉”为题,选择典型事例写一段话,表现男子汉的特点。

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