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年度教学总结

时间:2020-10-07 08:03:27 教学总结 我要投稿

实用的年度教学总结四篇

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编为大家整理的年度教学总结4篇,希望能够帮助到大家。

实用的年度教学总结四篇

年度教学总结 篇1

  一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。

  一、政治思想方面:

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、教育教学方面:

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  7、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  8、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  三、工作考勤方面:

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

  在本学年的工作中,我取得了一定的成绩.进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。

  现社会对教师的`素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

年度教学总结 篇2

  一眨眼,新的学期又到来了,回顾上一学期,在各个方面取得不错的成绩。总结一下过去,为今后的工作打下基础。

  一、思想认识方面:

  一年来,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针。严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上,在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动,服从学校的工作安排,配合领导和老师们,做好校内外的各项工作。

  二、教学工作方面

  1、能认真备课。

  学生进入三年级后,空间概念加强了,动手实践的内容增多了。教师如何将生活中的一些现象挪入课堂,这是当今教师能力的体现。和二年级相比,每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习。同时,学生还要面对课外活动学习的压力。所以我在备课时,不但备学生、备教材、备教法,还根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法。并对教学过程的程序及时间安排,都作了详细的记录。认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都充分了解学生的现状,特别是接受能力较差的学生,在备课时,先想到他们。思考如何设计课堂教学,使他们能够听得懂、听得高兴。我还经常利用课余时间给学困生补课、辅导。备课时,多备他们视为重点内容之一,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

  2、提高课堂学习效率。

  增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化,准确化、情感化,生动化。做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时在每一堂课上,都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生,都得到提高,达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。

  三、班主任工作方面

  在班主任工作方面,我经验尚浅,我努力向平行班的老师学习。现总结如下:

  1、加强学生的文明行为习惯和安全教育。要求学生以五项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为,及时发现各种安全隐患,并告诉同学引起注意。

  2、积极参加学校组织的各项活动和比赛,并作好充分的准备。对于学校组织的各种活动和比赛,我们都会全心投入。因为通过活动或比赛,给了学生各种锻炼的机会,他们各方面的素质也同时得到提升,使他们能更好地学习。

  3、民主,公平,公正地对待每一个学生。我觉得对三年级学生不妨民主一些,有什么事可以和他们商量商量,要多空出时间来,多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子,像朋友那样和学生相处,让学生感受到你的善意,你对他的关心和爱护,他们就乐于听你的,乐于帮你,乐于不给你添麻烦。这些感情投资,比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些,学生能够接受你。

  四、主要成绩

  一年中,个人获得以下荣誉:

  1、《把快乐藏在口袋里》数学论文获区年学论文一等奖。

  2、《正方形、长方形周长》预学案获区二等奖。

  3、获区优质课评比三等奖。

  4、数学解题能力竞赛获区三等奖,片二等奖。等等。

  总之,在今后的一年里,我会再接再厉,再创辉煌。

年度教学总结 篇3

  一学期即将结束,在上级主管部门的指导下,在校领导的直接领导下,在全体教师的大力支持下,在各部门的共同配合下,以学校工作计划为指导方针,紧紧围绕学校教学工作这个中心,做了一些应该做的工作。现总结如下:

  一、指导思想:

  以素质教育为中心,依据课程改革要求,严格执行"新课程标准",顺应时代的发展,更新观念,使我校的教育教学成绩更上一个台阶。

  二、工作思路:

  在充分总结近几年工作经验基础上,切合学校实际,注重常规工作扎实开展,坚持把提高教学质量放在重要位置,不断加大我校的教学教研能力,大力开展网络教研。

  三、工作措施:

  (一)及时完成"两务"工作,保证学校教学工作正常运行

  1、首先是安排"课务"工作。组织起始年级班主任,公平合理的进行分班,使新入学学生能按时到新的班级上课。并且协助年级组对八年级一班学生进行新的调整分划,做好安抚工作。一方面在开学前几天待学校人事确定以后,把9个年级,28个班级和近八十位老师的课程全部排出来,这是保证开学工作正常进行的前提。另一方面则是尽可能安排好平时经常性的调课。

  2、是组织"考务"工作。按照《XXXX市回民中学样内考试办法》实施校内考试,组织了期中和期末考试,及时进行周密的安排,从考场编排到监考安排,到组织年级组组改卷、登分及文印室登记和成绩统计等,这是加强终端教学管理的重要手段。

  (二)努力推动"五项建设",加强教研、教学管理的制度化

  1、首先是推动教研组建设,促进教研活动经常化。这项工作是协同教研组,以"教研组群体创优"活动为载体进行,分别在8月30日、9月4日、10月9日、12月18日召开教研组长会议,对计划的讨论制定到实施,进行指导和要求,并对专项研讨活动进行详细安排,由主管副校长亲自对课题的研究进行组长培训,及时对阶段工作进行总结。并在10月16日安排全体行政领导下各组进行教研调研,关键是推动各组教研风气的形成,以教研来促教学。以课堂为阵地以公开课的开设及评课、说课及外出教研等活动方式,提高了教学质量。通过这项活动,形成了"环境幽静、关系和睦、真诚研讨,共同提高"的良好风气。本学期进行了全校行的听课月公开教学活动,各组共推荐8名青年教师和新到岗参加了好课联评中的做客活动,取得了良好的效果。

  2、其次是仍然督促各教研组加强集体备课工作力度,特别是提倡以网络教研形式为主要手段的集体研讨,开展了丰富多彩的集体备课活动。本学期八年级语文、九年级化学、英语组的各备课小组备课活动开展的质量比较高。而且搞得很有成效。

  3、加强了教师队伍建设,促成新教师的成长。一方面,我们通过以老带新,以新促老,全面推动我校课改工作的健康发展,从备课、写教案到上课、听课、复习、考试,作业等全过程的跟学指导,使新教师少走弯路,帮助他们尽早胜任角色。另一方面,加大集体备课的力度,并使部分年轻教师承担公开教学任务,通过此活动,使新老师得到了锻炼,强化了基本功意识,促成了年轻老师的成长。

  4、推进了网络教研工作的开展:依据《XXXX市XX中学网络教研实施方案》,建立了学校、教研组、教师个人三级学校网络教研体系,在9月18日开通了学校教研博客,联通了各教研组博客,逐步摸索探讨,在实践中不断进步,取得初步成效。11月份,我们和其他两所学校代表XXXX市参加了在大市召开的全区网络教研研讨会,XXX副校长代表学校作了汇报交流发言,我校这项工作的开展受到领导好评,在12月6日,XX和XXX又以我市被教育部确定的《关于推进区域网络教研的时间研究》课题组成员的身份参加了课题开题会议,会上XX老师代表个人发言交流,再次受到区市领导好评。在12月25日开始,组织全校老师参与了网络教研“评优”活动,极大的提高了老师的积极性。

  5、健全了教学常规和教学过程管理的规范化和制度化建设。凡事没有规矩不成方圆,集体教研,全员签到等制度建设及备课规范、作业规范,监考、改卷、登分规范,使教学能有序进行。

  (三)抓好新学期的教学常规检查工作,组织好常规教学活动。

  1、质量是学校衡量每位教师工作能力与工作实绩的"一杆标尺"从新学期开始,教务处坚持每天检查上课情况至少一次,做好检查记录。全学期检查教师教案、听课记录、学生作业、教学进度等各三次。并于11月14日组织开展了全校性的教学工作检查,学校领导亲自参与检查工作,对检查的情况进行了及时的全校公开通报,提出整改措施和办法,发挥教研组长在学科教学检查中的主动性,让教研组长参与到教学各环节中来,发现问题及时与老师沟通,提出解决问题的办法,提高教学质量。

  2、进一步积极探索提高学科质量的新举措。立足课堂,面向全体,着眼发展,树立"轻负担、高质量"典型教师。切实对照新课标的要求,正确把握教改方向,改进教学方法,着力培养学生可持续发展的学习能力,科学地挖掘学生内在潜能,促进学生科学文化素质稳步提高。本学期,分别协助语文组、数学组、理化组、英语组完成本学期计划的学生学科竞赛活动。

  (四)抓教研课题实施,促进教师教研能力

  本学期围绕市教研室和大市确定的我校的6个课题,课题小组积极收集整理资料,把课题落到落实。而且,我校小教部XXX老师主持的《改善农村小学生阅读条件的对策研究》课题,在教研室的课题开题会上进行了开题陈述。12月18日召开教研组长会议,布置各课题负责人完成了课题实施阶段工作小结。

  (五)立足校本、高效实用,把校本培训落到实处

  本学期校本培训重点突出了以下几个方面:

  1、以校为本和以教为本的新课程培训。

  2、教师的自我培训。

  3、加强新教师的教学基本功的培训。

  4、教师继续教育考试。

  5、教材全员培训。

  培训的重点对象为全体课改年级教师,并按照市局的要求开展"5+0.5"培训。主要形式以课堂为主阵地、以听评课为主要形式。

  (六)深入开展教学研究工作

  1、严格实行《教研组考核办法》和《教师发展性评价方案》与时俱进,使教研组考核和教师个人考核逐渐向规范化、科学化方向迈进。

  2、进行了全校分开教学活动,由教导处组织安排听课。本学期的重点教研工作就是于九月份开展了"听课月活动",每一位课改年级的教师均参加了做课、评课,七年级的教师基本上都做了两次全校公开课。

  3、积级开展了走出去、请进来的开放式教活动,本学期暑假组织36人次参加各种培训学习,外派各学科42人次参加教研室组织的各学科听课评课研讨观摩教学活动,并且在10月20日,请大市教研室卫方挺老师到我校进行片区教研活动,对教研组长进行专项培训,收效显著。

  4、加强了"三室"的设备使用和管理工作,要求管理人员一定要使用好、保护好教学教学设备,进行科学、规范的管理。签订了目标责任书。

  (七)、开发资源,继续推进现代教育技术。

  1、加强了对相关功能室的管理,由曹熠专人负责,有效地开发现有的资源,充分利用信息对学生进行光盘教学,推动校本课程的开发。

  2、组织教师撰写远程教育资源应用于教学的相关论文,并进行评选上报,探索现代教育技术与课程的整合。

  (八)、存在的问题与展望

  1、在学生学习的学法指导,学习兴趣的培养、学习习惯的养成等方面工作做得不够。特别是要加强学生的公共文明意识,加强学生在公共教室上课的组织与管理。

  2、“过程性检查"中一些环节在抓落实方面不够,致使有些工作没有很好地、经常性地开展起来。

  3、进课堂听课,特别是不打招呼的听课是进行教学管理的一项很得力的措施,有待进一步强化。

  4、在教学检查方面做得还不够细致。查堂方面还有待于进一步加强。

  5、常规工作本学期突出问题有,教师不能很好的做到提前1分钟进教室,拖堂现象严重。教师不打招呼随意调课情况时有发生,考试期间常识课教师送课现象也很严重。今后,必须进行严格管理。

  总之,工作是大家一起做的,存在的问题是我们以后要努力的方向,如何激发学生的学习兴趣,如何靠管理出效益?如何提高教学工作的科学性和有效性、真正摸索出一套适合本校教师和学生实际的教学之路,是我们真正要下功夫研究的,只要在全体教师的共同努力下,以后的工作一定更好!

年度教学总结 篇4

  本学年我担任三(1)班的数学教学、三年级5个班的卫生与保健及劳动技术的教学工作。

  本人严于律己,热爱教育事业,尽力搞好自己的工作。积极参加政治业务学习,不断提高自身的业务能力。服从分工,配合领导和老师们做好各项工作。关爱学生,把爱倾注在平常的教育教学工作中,经常联系家长,共同督促教育学生,以诚待人。把教师形象和学校利益放在首位,爱校如家,做一位学生喜欢,家长满意的教师。

  工作量比有的年轻教师还多,心里会有点想法,因为近年来自己的身体不如以前。但是由于自己肩负的责任,工作起来就不管病痛,全心全意的扑在工作上。无论是数学,还是卫生与健康、劳动技术都认真去教。积极参加学校的业务培训学习,听课学习不限本地教师,也在网络听取外地的教师讲课,全年共计听课20节。平时教学中遇到什么困惑,跟同级教师共同探讨。在备课中认真分析教材,根据教材的特点及学生实际,设计教法。结合新课标的新理念,坚持课前备课,课后反思。学习使用班班通、电子白板和实物投影,把课件与教材有机整合,最大化的享受现代教育技术,提高教学效率,使学生乐学。

  渗透新的教学理念,抓住儿童的特点,面向每位学生。逐渐培养学生良好的学习习惯。继续严格训练书写格式、坐姿习惯、握笔方法及书写钢笔。使学生对数学有兴趣,喜欢上数学课。及时批改作业。注重师德形象,把快乐带进课堂,尽量把不良情绪扔在教室门外。三年级是一个过渡年级,科目增加,学习任务加重,又开始学写钢笔,事情变得很多,学生不适应。老师适时进行心理指导,帮助学生平稳过渡,尽快适应新的学习节奏。让师生在宽松和谐的氛围中学习和生活。严格遵守学校的规章制度。认真按时完成要上交的各种材料以及各项工作,积极参加校本教研活动,做好班务工作,当好副班主任。本学年撰写的专题是《数学课堂教学常用模式的初浅做法》〉和"1+1+N"校本教研材料《除数是一位数除法估算》教案。

  学年末参加统测:全班47人参考,最高分100分,最低分39。5分,优秀率40。43%,及格率95。75%。辛勤的耕耘有所收获!遗憾的是有8个优秀生没有考出理想成绩,感觉非常惋惜!

  工作反思:1、本册内容多而难,难点多。

  2、试卷里有1题应用题难,还占6分。

  3。学生计算粗心、不认真分析题意、做漏题等坏不良习惯还没有杜绝。

  4、要针对教材和检测改变教法,要使学生应用所学知识灵活解决实际问题,活学活用。

  5、布置作业要有针对性,中差生完成基础题,中上生和优秀生可以适当提高学习要求和难度。

  6、分析学生存在问题并找到对策很重要。

  7、没有复习三年级上册内容是一种失误,有些知识容易遗忘。

  总之,在以后的工作中要改变教育教学策略,以提高教育教学质量为宗旨,真正培养学生把数学知识与实际生活结合起来,否则一切都付诸东流!

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