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三年级数学教学工作总结

时间:2020-11-20 21:51:50 教学总结 我要投稿

【精选】三年级数学教学工作总结3篇

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此我们要做好归纳,写好总结。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编精心整理的三年级数学教学工作总结3篇,希望对大家有所帮助。

【精选】三年级数学教学工作总结3篇

三年级数学教学工作总结 篇1

  光阴流逝,转眼间学期结束将至。回顾本学期,我转入本校就担任课改起始年级三年级二班数学教学,班级人数47人,来自不同层次的农村孩子。每天与这些活泼、可爱、淘气、天真无邪的学生在一起生活,教学相长的过程中,也伴有苦与乐,三年级是课改起始年级,教学上没有现成的教学套路可以参考,需要用新的教学理念指导教学。面对教材、学生两方面的不熟悉,我感到了压力较重。于是在教学工作中为了提高教学质量我采取了大量的措施,改进教育教学方法,主要工作总结如下:

  一、熟悉课改教材,切实转变教育教学观念。

  由于是第一次接触新教材,对于新教材的结构和体系都不熟悉,为了尽快地了解新教材并掌握新教材,我在网上收集了大量的优秀教师案例,借阅了《小学教学案例》、《创新学习策略》等资料,在开学初与同组教师交流了自己在接触教材时的困惑,了解了本册教材与其他几册教材的联系,做到从整体上把握好教材。认真学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平。

  二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神

  1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。 备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材新思路新方法。

  2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。

  (1)在平时的教学过程中,坚持“自主、合作、探究”的教学思想,采用多媒体教学手段,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养。 (2)创设生活情境,激发探究欲望

  教学中始终围绕学生的日常生活,运用多媒体教学手段,创设大家熟悉的情境,消除了学生对知识的陌生感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望。

  三、加强后进生辅导,使他们在原有基础上有所进步。

  由于地域的特点,班中贫困生和外籍学生较多,大约有十来个人,这些学生在学习能力、学习方法上都和其他学生有很大的差距。正是由于这些学生,使得课堂教学的推动很吃力,整个班级的总体学习成绩不高。针对这些情况,我利用下午放学时间有计划的`给这些同学作课外辅导竭力提高学生整体水平。存在问题以及方向:目前学生成绩还不够理想,计算能力不强,差生较多。部分学生知识掌握不够扎实,学习习惯有待于培养,改进与提高;整体知识整合不够,学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高;须加强全面培养与个别辅导。在以后的教育教学工作中,我需勤于实践,积极探索新的教学方法,努力提高自己的教学水平,争取不断地超越自己,再接再厉,再上新台阶。

三年级数学教学工作总结 篇2

  本人本学期担任初三年级74、75两班数学教学工作,现将本期工作总结如下。

  一、坚持理论与业务学习,不断提高自身素质。

  本人在业余时间里坚持阅读教育教学理论书籍和杂志,用心思考教育教学工作中遇到的问题,运用教育教学理论指导实践,不断提高自己的理论水平,更新教育教学理念,创新教育教学实践方式方法,从教育教学的各个环节不断追求高标准,提高自己的业务能力。

  二、坚持踏实做人、踏实做事,爱岗敬业。

  本人在教育教学过程中,遵照学校各项要求,全心全意做好教育教学各项工作:坚持按时到岗、坐班;坚持钻研教材,认真备好每一节课,备知识、备学情、备教法,精心设计;坚持上好每一节课,向课堂要效益,注重学生思维方法、学习习惯的培养;坚持认真批改每次作业,记录作业中存在的各种问题并进行讲评、督促更正;坚持课内外认真辅导,鼓励学生提问、质疑,为优生提高知识和能力的档次,为学困生排除疑难、障碍,树信心,促习惯,不放弃学生的任何一个问题,不放弃任何一个有问题的学生;坚持认真组织每次备考复习和考试,认真进行试卷分析讲评,及时总结,用表扬和鼓励等方法奖勤促懒;坚持与学生进行思想、学习等各方面的交流、沟通,将做学生思想工作常态化,做学生的知心朋友;坚持与学生家长进行经常联系,交流学生的思想、学习状况,与家长共商教育孩子的方法。

  三、辛勤耕耘,成果喜人。

  通过本人、班主任、学生和家长的共同努力,辛勤工作的结果令人满意。74、75两班数学学习整体水平逐步上升,大幅度缩小了与先进的差距。

三年级数学教学工作总结 篇3

  一、 学生基本情况概述:

  我任教的三年级(2)、(4)班共有学生88人,本学期一开始就严格按照学期初制定的教计划进行教学。首先课前我能认真钻研教材,精心写出课时方案,课上注重让学生自主的学习和合作学习,从学生学习表现来看,大部分学生上课认真听讲,积极回答老师提出的问题,能够基本掌握所学的知识,课下能够按时、独立完成作业。而且注重差生的辅导和转化

  二、 取得成绩 :

  1、通过数学游戏达到培养兴趣的目的。爱游戏是儿童的天性,绝大多数学生对数学游戏都有浓厚的兴趣,学生在玩中学,培养了学生的兴趣,同时发现有一部分同学很善于动脑。

  2、把书本知识与实际生活相联系,发展思维,培养能力,当学生掌握了基本知识后,把学生的实际生活与学习的知识联系起来,提高了学生的学习兴趣,又发展了学生的思维能力和推理能力,使学生立足实际,面向未来,进一步实现素质教育。

  3、提高了教师的运用现代化教学手段的能力。现代化教学手段的应用,可以节省教学时间,提高教学质量。同时,还可以激发学生的学习兴趣,突破教学的重点和难点。

  4、注意强化知识的趣味性,通过开展一系列活动,在教学中注意强化情境教学来吸引学生、感染学生,结合事例以达到教学目的。

  5、注意利用现代化教学手段配合教学,学生的兴致高、兴趣浓,思维活跃,课堂教学效率较高。提高教师自身素质。即学好大纲,钻透教材,把握规律。

  6、在活动课中学生有较高的积极性 。由于小学生的认知水平、思维特点,思维能力,表达能力具有显著不同,形成了学生的个性特点和个性差异,才能充分调动学生的学习积极性。

  三、取得的经验

  1、 认真备课、细心钻研教材,真正体现出向四十分钟的价值。

  2、 加强教学改革、教学方法的研究。注意运用电化教学及多媒体的运用。

  3、 把握好学生的作业关,做到落后生的作业天天批,天天反馈,及时纠正。

  4、 及时家访,家校配合抓好学生的学习习惯。

  5、 在教学中注意对落后生的转化,及时抓住他们的闪光点,树立他们的自信心

  6、 在教学中随时对学生进行思想品德教育,渗透爱国主义教育。

  7、在学生课业负担方面: 把握好学生的作业关,做到落后生的作业天天批,天天反馈,及时纠正。

  8、在对学生的思想教育方面: 在教学中随时对学生进行思想品德教育,渗透爱国主义教育。

  9、 开展数学活动,要以强化趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生;

  10、 加强学生能力,良好思想品德和学习习惯的培养。四、主要不足1、教学中常运用多媒体辅助教学,虽然教学能收到一定的效果,但学生淡化了数学源于生活而又服务于生活的观念。2、本学期注重让学生合作学习,同学们的合作意识有所增强。但有些聪明得同学还是过于以自我为中心。

  四、补救的措施:

  1、 密切联系实际,使学生进一步体会数学源于生活而又服务于生活。

  2、组织学生游戏竞赛活动,发展学生思维,进行数学游戏有利于激发学习兴趣,发展智力。

  3、通过数学游戏培养兴趣的目的,例如:扑克、幻方、火柴等多可以纳入数学游戏之中,使学生在玩中学,培养学生的兴趣。

  4、 开展数学活动,要以强化趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生;

  五、今后努力的方向

  1、在教学准备方面: 认真备课,细心钻研教材,真正体现出四十分钟的价值。

  2、在教学方法方面:加强教学改革,教学方法的研究。注意运用电动化教学及多媒体的运用。

  3、在后进生的辅导、转化方面:在教学中注意对落后生的转化,及时抓住他们的闪光点、树立他们的自信心。

  4、在与家长的联系方面: 及时家访,学校配合抓好学生的学习习惯。

  5、在学生课业负担方面: 把握好学生的作业关,做到落后生的作业天天批,天天反馈,及时纠正。

  6、在对学生的思想教育方面: 在教学中随时对学生进行思想品德教育,渗透爱国主义教育。

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