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精彩人生演讲稿

时间:2020-04-16 20:00:35 演讲稿 我要投稿

精彩人生演讲稿

精彩人生演讲稿1

先生们,女士们:

精彩人生演讲稿

  本人十年寒窗,九载熬油,卧薪尝胆、破釜沉舟、殚精竭虑,吸取五千年传统文化之精华,融合当代与未来最新科技之成果,从而创立了空前绝后、举世无双、独一无二的一句顶一万句的放之四海而皆准的笑容,法则若能融合贯通则必保不犯错误不碰钉子,逢凶化吉、遇难呈祥、左右逢源、万事亨通、游刃有余、一本万利、鹏程万里。

  生活是五彩缤纷光怪陆离繁华似锦异彩纷呈,令人目眩神迷眼花缭乱目不暇接的,人生于世难免磕磕碰碰烦烦恼恼伤心劳神孤单寂寞困顿忧伤。但是只要你能与笑为友,以笑为容为武器,便能挽征澜于即倒扶于大厦于将倾,化干戈为玉帛,变腐朽为神奇,从而尽享美好生活、潇洒人生!

  不管一个容貌是何等的平凡,但他脸上的微笑,却能给人留下最美的印象,它赛过的化妆,能够给人以无法代替满足和享受。

  常把自己真正心里隐藏起来,而留给人的是一种模糊的,琢磨不透的虚假的印象。它像一堵无形的墙,挡住了别人与接触的一切机会。因此,我们要一定程度地开放自己。

  在这个世界生活,之所以我们感到不快乐,是因为我们苛求的太多或太高。

  生活的路太漫长,生命的容量太有限,我们不能在一起过分珍惜的心情中把什么都把握在手里,放在心里。我们必须放弃一些无用的、烦恼的东西,给一些有价值的,美好的东西腾出足够的空间,然后轻装前进,去追求一种充实丰盈的人生!

精彩人生演讲稿2

老师们、同学们:

  大家上午好!

  一元复始,万象更新,送走了不平凡的龙年,踏着春天欢快的脚步我们迎来了充满希望的蛇年。首先,我代表学校行政、党总支、工会祝全体教职员工在新的一年里工作顺利,身体健康,美满幸福!祝同学们在新的一年里学习进步,快乐成长!

  老师们、同学们,我今天国旗下讲话的题目是《珍惜青春年华,演绎精彩人生》。

  同学们,只有从青春走过的人,才会感受到青春的宝贵,郭沫若先生说过:“人世间,比青春再宝贵的东西实在没有”。当你撕去日历上的一页,便预示着青春的花朵又凋零了一瓣。青春是人生最灿烂的花季,是人生最宝贵的黄金时期,但青春也是最短暂的时期,正如席慕蓉所说:“青春是一本太仓促的书”。每个人都有青春,但并不是每个人都能珍惜青春。别人无法夺去你的青春,但你可能浪费甚至践踏自己的青春。

  青春是一个人生命中的春天,是一个播种的季节,现代戏剧之父易卜生说过:“青年时种下什么,老年时就收获什么”。新的一年,我真诚地希望同学们在自己的青春沃土中,播种一颗感恩之心、播种一种律己的行为、播种一份责任感、播种一个自省的习惯。

  同学们,站在新年的门槛上,面对稍纵即逝的青春,希望你们去认真思考一个问题,那就是“如何去谱写自己青春的乐章,如何去演绎自己精彩的人生”。青春作伴好读书,希望同学们珍惜大好青春时光刻苦学习,若干年后当你回首自己留下的一串串青春脚印、回首已渐渐远去的青春岁月时,不让自己因为虚度年华而留下遗憾。

  本学期我们将迎来最繁忙的学习季节,还有19天高二年级的同学将要迎来省级会考,还有102天高三年级的同学将要迎来高考,还有112天初三年级的同学将要迎来中考。望同学们通过自身的努力,考上心仪的学校,踏上人生更高更远更大的发展平台;基础年级的同学要一如既往地踏实学习,为以后的学习打下坚实的基础。

  不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。同学们,新学期开启新的希望,新学期承载新的梦想。我希望同学们能够自信地走向各自的人生舞台,用自己的努力和汗水去尽情地演绎属于你们的辉煌。为此,我向同学们提几点希望:

  1、开好头,起好步。

  一日之计在于晨,一年之计在于春,希望同学们从开学的第一天起,就要珍惜宝贵时间,把今天当做一个起点,努力,从今天开始。

  2、要树立自信心。

  第一,同学们要树立我能行的自信心。我送大家三句话:“相信自己,我能成功!鼓励自己,天天成功!超越自己,一定成功!”第二,每天都有一个充满自信的好心情,新的一天我很棒!今年央视春晚有个小品,小品中保安所说的“我骄傲”,便是一种自信!

  3、要勇于挑战自我。

  学习是一件苦差事,要付出努力,要有克服困难的坚强毅力,要有战胜懒惰的顽强勇气;学习也是一件快乐的事,学习能使人增长见识、开阔视野,学习能使人心灵更加充实。同学们要尽快从浓浓的节日气氛中走出来,以端正的学习态度、良好的学习习惯、科学的学习方法、远大的学习志向投入到紧张忙碌的学习中去,挑战自我,创造不凡,以优异的成绩向八十周年校庆献礼!

  老师们、同学们,让我们以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心,去迎接新学期的挑战,为创造省溧中2013年的辉煌而努力奋斗!

  谢谢大家!

精彩人生演讲稿3

  中国有句古话说的好:三百六十行,行行出状元。这些状元,未必都是成绩优秀的学生,未必就是乖巧听话的孩子。著名儿童文学作家冰心说过:“小子调皮是好的,姑娘调皮是巧的。”作为阅历了无数学生的老师,我们看到过所有学生的童年,也看到过许多学生的成年,无数事实也告诉我们:只要有适合的舞台,每个人都可能演绎最精彩的人生。但许多时候,我们依然沾沾自喜于转变了多少后进生,津津乐道于让淘气包变成了乖孩子,洋洋得意于把刺头驯服成温顺的好学生……

  这是因材施教吗?这是因人而异吗?不是,这是扼杀,是用一把冠冕堂皇的刀子斩去了个性与自我,是把形态各异的花儿塑造成千篇一律的牡丹,是把五彩斑斓的童年涂上集体的记忆。

  我曾经收到过这样一张贺卡:独特的造型,精美的图案,个性的色彩,一看就知道出自一个心灵手巧的孩子,可贺卡上却写着这样一段话:老师,我不是一个好学生,我太贪玩儿了,我不是一个好孩子,我不想上父母报的学习班。但在教师节这个美好的日子里,我还是想向老师送上真诚的祝福,祝老师永远快乐美丽。读到这里,我的心被深深地感动了,但也被深深地刺痛了。一个十岁的孩子,一个刚刚在人生路上起步的孩子,他怎么会如此定义自己,是谁给了他这样的结论!是我们,唯分数是论的老师,是家庭,望子成龙心切的父母,是社会,千军万马过独木桥的现状。

  作为一名普通的老师,我们也许无力改变这一切,但我们可以告诉优秀而骄傲的孩子:“谦虚是一种美德。”我们可以告诉内向而自卑的孩子:“自信是成功的基石。”我们可以对学习困难孩子说:“你有一双灵巧的手,你制作的贺卡是最精美的,你的抽屉是最整洁的,你扫出的地是最干净的。”我们可以对不善绘画的孩子说:“你有舞蹈的天赋,你有甜美的嗓音,你能歌善舞,是舞台上最耀眼的明星。”即使是最平常的似乎没有任何优势的孩子,我们也可以说:“你是独一无二的,尽最大的努力去学习、劳动和生活,你就是最优秀的自己。”

  就在去年,我刚刚送走了这样一个学生:论智商,她的成绩是中下游;论情商,她内向羞怯,不善交际。就是这样一个默默无闻的孩子,却有百灵的歌喉,黄鹂的嗓音,尤其是她惟妙惟肖、入情入境的表演才能,令人刮目,令人赞叹。每年的元旦晚会或六一儿童节,她出色的表演,动听的歌声,总能赢得观众阵阵掌声,由衷喝彩。平时的丑小鸭此时变成了众人瞩目的白天鹅。作为她的老师,泪水一次次迷蒙了双眼,因为感动,因为自豪,因为我终于懂得:

  给每一朵鲜花最佳的时节,它就能芬芳四溢;给每一棵幼苗最恰当的土壤,它就能参天而立;给每一个学生最适合的教育,他就能放飞生命的羽翼,谱写精彩的人生。

精彩人生演讲稿4

  传说,幸福就像一个玻璃球,一天从天上掉了下来,摔碎路边,形形色色的人们都想去拥有它,所以都驻足去捡,可是却没有一个人可以把它捡完,但人们相信只要努力,就会拥有很多。

  幸福是靠自己争取的,你相信吗?

  我就遇见了一个玻璃球,但是我不知道该不该去捡,我不知道这些碎片能不能组成那个我要的幸福。今天的的我还是那么迷茫,不知道下一站的方向,我走到了十字路口,不知道是停止还是前行。我宁愿选择一杯白开水,只要安安静静地淡淡的就好。不知道现在算不算结束,只知道好像少了,空了,静了。只是习惯而已吧。

  我知道这个结局早完是要面对的,但我只想淡淡的静静的,明白吗?

  在爱情里,我们都是个迷茫的孩子,对的人和错的人不是我们用眼睛去判断,是用心去感受。能藏在心里的会有很多人,但藏在心底的只有能拼成幸福玻璃球的那个。不管这是不是结局,是不是最后,我都希望淡淡的静静的就好。

  我不急,我会慢慢的等可以走进我心底的那个人出现,我真的不急。

  幸福就像一个玻璃球,而并不是幸福的碎片可以出现在每个人的身边,握在手中的幸福就要珍惜。

精彩人生演讲稿5

各位老师,同学们:

  上午好!

  今天,我国旗下讲话的题目是:用合作铸就精彩人生。

  一个人的力量很有限,但是一群人的力量是无限的。《淮南子》有云:用众人之力,则无往而不胜也。这里的众人之力,不单单指的是力量,更是一种能力。就像一位哲人所说的:你手上有一颗苹果,我手上也有一颗苹果,两颗苹果交换后每个人还是一颗苹果;你有一种能力,我也有一种能力,两种能力交换后就不再是一种能力了。

  无论是“让学引思”堂教学改革还是我们学校正在推行的“引学讲达”常态堂实践,其核心就在于合作学习。一人能力有限,多人却各有所长,取彼之长补己之短,汇集大家的智慧于一处,这样的小组和团队必定所向披靡。合作才能共赢,团结更有力量。堂上,老师通过小组合作、探究的方式带领大家共同学习,共同提高;校园里,丰富多彩的社团活动处处彰显着“合作、共赢”的思想。合作是我们走向社会、走向未,成人成才必备的核心素养。

  合作有利于班级凝聚力的形成。凝聚力是一个集体的战斗力的重要标志。一个缺乏合作的集体,往往组织松散,矛盾众多,成员勾心斗角,互不服气,互不信任,认为班里的一切与自己无关,更谈不上有什么战斗力,这就是缺乏集体凝聚力的表现。反之,同学们就会为了班级目标一起努力,逐渐形成团结、合作的班级化。

  合作有利于健全我们的人格。现在大部分同学都是独生子女,很多人有孤僻、自私、不合群等不良的心理素质,甚至存在害怕陌生环境、害怕与人交往的心理障碍。心理学家罗杰认为:“心理安全”和“心理自由”是保护青少年创新天赋的两个最重要条。我们大力提倡合作,就是为了培养同学们的合作精神,努力营造民主、安全、合作、互助的心理环境;就是为了大家能更好地融入集体,在团队合作中享受成功的喜悦,感受群体的力量,渐渐养成开朗、活泼、勇敢、积极的良好心理素质。

  合作有利于培养我们的责任和担当。今天的你们是学习小组的一员,有着自己的学习分工和学习任务,明天的你们就能在社会的不同岗位上担负起属于自己的人生,担负起中华民族伟大复兴的历史使命。

  值得庆幸的是,学校为大家创造了培育合作精神的环境和氛围:“导师制”强势推进、学习小组的组建、校本程的推广,我衷心地希望每一位同学在学习中共同帮助、共同合作、共同进步;希望我们二中的每一位老师在工作中能互相学习、互相信任、共同提高。这样,我们的班级将更加温馨,我们的校园将更加和谐,我们的学校将更加充满希望,我们的人生将更加丰富多彩。

  谢谢大家!

精彩人生演讲稿6

  领导老师们大家好!我是xx幼儿园段xx。我演讲的'题目是《正确价值取向铸就精彩人生》

  首先跟各位聊一聊我对社会主义核心价值观的理解:

  党的十八大报告用24个字,分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵:从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。怎样才是爱国,如何才算敬业呢?我的理解很简单,爱国敬业,就是满怀激情地投身工作,为国家贡献自己一份力量;爱国敬业,就是兢兢业业地做好本职工作。

  再跟大家分享一个我小时候的故事:上小学的第一天,爸爸告诉我:在学校要好好学知识学本领,长大好建设祖国。上个世纪80年代初乡村的学前家庭教育和幼儿园教育是相当落后的,开学后不久我就发现同学们什么都不会,可把我给急坏了,他们什么都不懂,只有我自己怎么能把祖国建设好?这个苦恼又是爸爸帮我解决了,于是在爸爸的引导下,放学后我把同学叫到家里,耐心地教他们认字,算数,与此同时我的老师可能正在麦田里挥动镰刀收割庄稼。当时只有7岁的我,友善的进教师之责帮助同伴复习功课,为的是能让同伴具备跟自己一起建设祖国的能力,这不就是“爱国敬业诚信友善”的价值观,在7岁小女孩心里的萌芽么?

  长大后既没有成为大人物,也没做出什么轰轰烈烈建设祖国的大事业。从19岁开始,在幼教战线上默默耕耘18年。

  我曾经思考:什么是价值观,我的价值观是什么?作为幼儿园教师我的价值观怎样体现?在这平凡的岗位上如何铸就我精彩的人生呢?当接到工作任务的时候,是讨价还价能推就推,还是尽职尽责努力完成?当在工作中遇到困难和挫折的时候,是等待观望半途而废,还是自我激励攻坚克难?当觉得自己的工资待遇、岗位升迁没有达到期望值的时候,是牢骚满腹怨天忧人,还是自我反省加倍努力?

  有一天我突然茅塞顿开有了答案:如果我是一滴水,就要滋润一寸土地;如果我是一束阳光,就要照亮一片黑暗;如果我是一颗螺丝钉,就要永远坚守在自己的岗位上。作为一名幼儿园教师,真诚对待每一位幼儿和家长,就是我践行“社会主义核心价值观”的方式。

  “爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向,关键是要落实到日常保教工作中。每天清晨早早的来园,只为陪伴那些个别早到的幼儿;在教学活动中,用科学生动有趣的方法,把知识和技能传授给孩子;每天午休时,巡回检查孩子的被子是否盖好并及时纠正不良睡姿;放学后,还在和个别家长交流直到天黑。

  作为新时代的幼儿园教师,要培育创新人才,自己应首先具有创新意识,创新能力。我经常在工作中融入一些微创新,如由集体家长会改为个别家长会,让家长感受到人性化的班级管理;把社会各个职业的优秀员工引入课堂,“牙医进课堂”、“警察进课堂”、“妈妈进课堂”等让宝宝们与各个职业的人零距离接触,并学到相关专业的知识;我把孩子的手工作品,活动现场拍成照片和录像,制作成动态成长档案,孩子和家长既能体验到成长,看到进步,同时也便于老师进行横向和纵向的个案研究;为了满足孩子游戏的需要,我经常挖掘和利用日常生活中的废旧物品,变废为宝,自制教玩具。XX年的第三届全国幼儿园自制教玩具比赛中我设计制作的《多功能迷宫》作为滨城区的唯一代表参赛,并荣获二等奖。XX年被评选为滨城区首批名班主任;被滨城区人民政府授予“优秀教师”荣誉称号。所有这些虽然没有一毛钱的经济奖励,当然这些也不能用时间和金钱来衡量。但是我内心却充满了成就感,满足感,因为我的人生价值得到了体现。

  我的这些积极正面的态度和行为被领导和同事们称为“正能量”。在我身边的同事身上同样凝聚着“正能量”,我们要大量凝聚正能量、传递正能量。无数个这样的我组成了滨北幼教这个大家庭,每个成员的奉献纯洁无暇,朴实无华。让我们的工作和生活环境中充满“正能量” 。大力践行社会主义核心价值观,我愿做凝聚正能量,传递正能量的使者。

  如果我们13亿大中华儿女都在平凡岗位中践行社会主义核心价值观,实现个人梦想成就精彩人生,我们的中国梦那还是梦么?那是现实!我的演讲结束,感谢大家的聆听!

精彩人生演讲稿7

老师好,同学们好:

  今天我演讲的题目是《拥有理想,精彩人生》。

  在如今人心浮动、信仰缺失的年代,在拜金主义、金钱至上已经成为社会的主流意识的今天,有不少人的价值观发生了扭曲,不劳而获,一步登天,一夜成名,一夜暴富已经成为许多人的投机心理。现在,我一个学生怯生生的问一句“人生还需要理想吗?“

  细心观察—下,社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过,尽管他们也在辛勤劳动,终身奋斗不止,但是只能扮演无足轻重的次要角色,其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求,别人的约束,使他们对待生活、工作还算尽责,却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说,处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目标。而此处所说的目标,就是我们要谈论的理想。

  古人云:“有志者,事竟成。”所谓志,就是指—个人为自己确立的“远大志向”,确立自己的人生理想。

  俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过:“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”英国心理学家和教育学家佛来明曾说过:“人一旦失去理想,失去了精神上的追求,人类就变得无知,社会也将会变得漆黑一团。”同学们,还记得那首诗吗?

  理想是石,敲出星星之火;

  理想是火,点燃熄灭的灯;

  理想是灯,照亮夜行的路;

  理想是路,引你走到黎明。

  世界上总有人抛弃了理想,

  理想却从来不抛弃任何人。

  平凡的人因有理想而伟大;

  有理想者就是一个“大写的人”。

  说了这么多,那我们怎么确定自己的理想呢?理想可以分为总的人生理想和某一阶段的理想,。如果—个人没有总的人生理想,那么他的人生将是盲目的,—切的努力都将是无用功。但如果—个人没有阶段性的理想,他将不知道自己每天要做些什么,脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的总的理想划分成—个个节点,就成了每—个时期的阶段理想,仿佛人生的驿站。所有的阶段理想都指向同—个方向,为总理想做基础,这就是所有成功的人所遵循的公式。

  最后希望大家能确定自己的目标,树立理想,活出一个精彩的人生!

  我的演讲完毕,谢谢大家。

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