五年级学生《卖火柴的小女孩》读后感
读完一本名著以后，想必你有不少可以分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家整理的五年级学生《卖火柴的小女孩》读后感，欢迎阅读与收藏。
五年级学生《卖火柴的小女孩》读后感1
今天，我读了《卖火柴的小女孩》这篇故事，这是19世纪著名丹麦作家安徒生所写的童话故事。这篇故事让我深深的体会到了当时社会穷苦人民的悲惨生活和上层社会人们的冷酷无情。这个故事像磁铁一样深深吸引着我，把我带入了小女孩的悲惨生活，在安徒生的笔下卖火柴的小姑娘是可悲的，这也同时让我联想到了我自己的生活那么幸福，有吃的有喝的，还有爸爸妈妈的爱，而卖火柴的小女孩呢？她只是想要卖出点火柴来买点饭吃就满足了，可是没有一个人能给她一个铜板，难道就这么一点点希望都满足不了吗？难道这么便宜的火柴，人们都不愿意买吗？可怜的小女孩最后死掉了，在快乐的除夕夜晚死掉了，下来让我给大家讲讲这个故事吧。
在一个除夕节的夜晚，有一个小女孩，她赤着脚卖着火柴，可是没有一个人理她，她最后冷的不行了，就躲到墙角，把她那双已经冻红的脚放到了裙子里，她非常非常冷，她不敢回到家里去，因为她没有卖掉一根火柴，没有赚到一个铜板，她的爸爸一定会打死她的。读到这里我哭了，为什么她有这样的父母，只会把她当成一个赚钱工具，赚不到钱还要打她，她却没有得到一点爱。这个时候卖火柴的小女孩已经冷的不行了，她点亮了一根火柴，看见了一个温暖的火炉，她把手一伸，火柴就熄灭了。她又点着了第二根火柴，这时候她的眼前出现了雪白的餐桌，上面摆着各种美味的食物，一只火鸡向贫穷的小女孩走来，小女孩正要伸手去拿，这时候火柴熄灭了，她的愿望也随之破灭。当第三次点亮火柴的时候，眼前出现了一棵美丽的圣诞树，小女孩快乐的坐在圣诞树树旁唱着歌，正当她快乐的时候，火柴又灭了。小女孩最后一次点亮火柴，她看见了自己亲爱的祖母，那可是唯一最爱她的人，小女孩对祖母说：“奶奶，把我带走吧，带我去一个光明的世界，我不想让你离开我。”说着她点亮了手中所有的火柴，火光中祖母带着小女孩飞呀飞呀，飞到了一个光明，快乐，没有饥饿的地方。这时的小女孩已经带着微笑离开了人世，谁也不知道她曾经和祖母多么快乐，看到了多么美好的东西，感受到了多么幸福的生活。
我读完了这个故事，心情很沉重，这让我更加明白要珍惜现在的好生活，我们生活在爱的海洋里，没有寒冷，没有饥饿，我们更应该拥有一颗善良的心，多帮助那些需要帮助的人们，让世界充满爱，我更应该发愤图强好好学习，这样才对得起现在的幸福生活。
五年级学生《卖火柴的小女孩》读后感2
跨出教室门，一方阳光照在了我的身上。啊！好舒服呀！我们的生活多么幸福！正当我为此高兴时，心中的一个念头使我的心久久不能平静，因为上一节课，我们学了《卖火柴的小女孩》这篇课文，文中的主人公那种悲惨的生活使我的心中如刀割一般痛。
文中记述了这样一个故事：一位卖火柴的小女孩，在大年夜这天晚上，又冷又饿得走在街上卖火柴。但没有一位人买她一根火柴，而她，却不敢回家，因为家中有她那凶恶的爸爸等着她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看着他人一家团聚，而她却只能……
她非常冷，坐在一个墙角，擦着了一根火柴，看见了一个火炉，但是不一会儿，火炉就消失了。
她一次又一次地擦着火柴，但一次又一次的失败了。最后她终于把一大把火柴擦着了，看到了她最思念最疼爱她的奶奶。
第二天清晨，人们发现这个小女孩已经死了。可是，小女孩的嘴角却挂着微笑，因为她可以离开这个黑暗、痛苦的社会，在新年的钟声中，走向那个美丽幸福的地方去了……
哎！我深深地叹了一口气。为什么当时的社会如此不平等呢？在资本主义社会中，劳动人始终遭受迫害，他们为人劳动，反而得不到任何好处。
现在，人当家作主了，靠自己的劳动换来财富，用自己的双手创造幸福，再也不需要当“地下囚”。
看看现在的生活，再回头望望过去的生活，真是相隔十万八千里呀！
我们吃宴席，而他们却吃白菜、萝卜；我们住高楼大厦，而他们却住露雨的茅屋；我们穿毛衣棉袄，而他们却穿补了又补的衣服……
以前的社会平等吗？不！一点也不平等。劳动人吃不饱穿不好，就连在大年夜里也吃不上好的，更何况在平时？而不劳动的人却大吃大喝。
想着想着，我对当时的社会的那种不平等非常憎恨。为什么？为什么劳动人的生活过得如此不好；为什么劳动人要遭遇悲惨；为什么幸福的生活只能在他们的梦中出现……
现在已经二十一世纪了，虽然人当家作主了，但不平等的现象依然存在。
我呼吁，呼吁在二十一世纪中不要出现不平等的现象，让人人平等，让劳动人幸福生活，让他们用双手换来汗水，用汗水换来财富，用财富换来幸福。
我的心中有着一种说不出来的心情，我希望社会平等、人人平等。
看着眼前的阳光，我仿佛看到了小女孩来到了我们中间，在这里过着幸福、美满的生活。
我呼吁平等，我想，文中的小女孩也一定会呼吁平等，让二十一世纪成为一个真正平等的社会！让人在远离不平等中得到幸福！正如这阳光一样幸福、一样温馨、一样光明！
五年级学生《卖火柴的小女孩》读后感3
“天冷极了，下着雪，又快天黑了，这是一年的最后一天——大年夜。”我坐在窗前，深情地朗读着丹麦十九世纪著名作家安徒生最出色的作品《卖火柴的小女孩》。这篇著作向磁铁一般，深深地吸引着我，使我忘记了自我忘记了周围的一切。
“在这又冷又黑的晚上，一个光头赤脚的小女孩在街上走着。”我继续朗读着，“那是一个大雪纷飞的夜晚周围死一般的宁静。一个小女孩披散着一头卷曲的'美丽的金发，她衣衫简陋，争着一双惊恐的眼睛，脸和嘴唇冻得发紫冻僵的小手攥着一束火柴，嘴里不断喊着：’谁要火柴。’回答他的只是风雪的呼啸声。看到这里，我的心也凉透了，怎么整个城市会像漫天飞舞的雪花一样，冷酷无情呢？“她赤着脚在雪中行走，终于找到一个角落坐下来。她不能回家，因为她没赚到一个钱。最后，他嘴角带着微笑，无声无息地冻死了。”
“她们俩在光明和快乐中飞走了。”读到这里，我的眼眶湿润了，这既是悲伤的泪，又是欢欣的泪。这个可怜的小女孩历尽了人世沧桑，终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。在她有生之年，她只能拥有美丽的梦，但梦终究是梦，永远不会成为现实。我心中不禁对小女孩充满了深切的同情，也为她摆脱这种黑暗的生活高兴。 读着，读着，去年大年夜的一幕幕历历再现。去年大年夜的晚饭前，我也在读这篇着作。突然，一股烤鸡的香气扑鼻而来，难道安徒生今天也过圣诞节？“书呆子！”爸爸笑着说，“看你，书可以当饭吃？看书看的连年也不要过了？！”他推了我一把，这时我才恍然大悟：今天是年三十了，那香气不正是从饭桌上飘来的吗？那里已经摆上了香喷喷的五香鸭，鲜美可口的西湖醋鱼，还有蛋饺、鱼丸，爸爸还正在做拔丝苹果呢！“快来试试新衣服！”妈妈喊。我试着新衣，望着明亮的灯光，想：这不是那个小女孩所向往的天堂吗？我恨不得立刻插上双翅，一下子飞到她的身边，把她领到我家来，让她和我一起分享这快乐，那时她会感到有多么幸福。但是，她毕竟已经离开这个世界了。
不一会儿，我就读完了这篇着作，我觉得很不是滋味，脑海中时时浮现那可怜的卖火柴的小女孩的身影。想想穷孩子在饥寒交迫中生活，对比之下，现在我们生活在社会主义的国家里是多么幸福啊！我衷心感谢伟大的党和优越的社会主义制度。
五年级学生《卖火柴的小女孩》读后感4
今天是一年中的最后一天了，明天就是新年了，天上下起了大雪，路上的行人都急着赶回家。只有一个穿着破旧衣服的小女孩在路边站着，手里拿着许多火柴，她用颤抖的声音说：“谁要买我的火柴!谁要买我的火柴!”街上的人都匆匆忙忙的赶回家，一个人都没有理她，她失望的低下了头。
这时，一辆马车从街道上飞驰过来，小女孩儿连忙躲闪，但还是把鞋子弄掉了。她正想过马路去捡她那双又破又大的鞋子的时侯，不知道从哪里冒出一个小男孩，跑过去捡起了她的鞋子，调皮的说：“这个鞋子可真大呀!可以拿去给我家的孩子当摇篮了!”说完后撒腿就跑。小女孩想要追上那个小男孩，可是她已经好多天没有吃东西，没有喝水了，跑了一会儿就累得气喘吁吁。这时，小男孩已经跑得无影无踪了。她低着头走在路上，觉得每走一步就像被针扎的一样疼。
小女孩找了一个墙角坐了下来。她把已经冻僵的手放在嘴边，哈着热气。小女孩在想以前有多么的幸福啊!虽然家是一个茅草屋，可是它可以挡住寒风和冰雪，家里还有一个大火炉，火炉烧起来很温暖。家里还有爸爸、妈妈和慈祥的奶奶，一起在火炉边唱着快乐的歌，跳着快乐的舞。那时候多么幸福呀!可是现在什么都没有了，小女孩叹了一口气。
小女孩发现手里还有一盒火柴小女孩从火柴盒里抽出一根火柴，把火柴擦亮了，火光中出现了一个大火炉，这个火炉跟家里的火炉是一模一样的，她想把手伸过去暖和暖和，火炉不见了，原来是火柴熄灭了。她又擦亮了一根火柴，这次火光中出现的是餐桌上摆着甜甜的蛋糕，红红的苹果，香喷喷的烤鹅。突然，烤鹅站起来了，向着她走了过来。小女孩想用手抓住烤鹅，可是火柴又灭了。小女孩的手碰到的是冰冷的墙。于是她第三次擦亮了火柴，这次火光中出现了一个圣诞树，圣诞树旁边有明亮的蜡烛，闪闪发光，还有许多糖果和礼物，这时火柴又熄灭了，可是圣诞树还没有消失，圣诞树越飘越高，越飞越远，变成了一颗颗闪亮的星星。她看见一颗星星划落了下来，奶奶说过，天上掉下一颗星星，地上就会死一个人。她自言自语道：“哎!这是谁又要死去了啊!”
小女孩又擦亮了一根火柴，这次火光中出现了她亲爱的奶奶。她怕奶奶随着火柴灭了也消失了，她赶紧擦亮了所有的火柴。她扑进了奶奶的怀里说：“奶奶，火光灭了，你就会走的。”奶奶带着她飞走了，飞到了没有寒冷和饥饿的天堂里去了。
第二天早晨，人们在路边的墙角里看到了冻死的小女孩，她的脸上还带着一丝幸福的微笑，谁也不知道她现在是多么的幸福啊!
我的愿望是：当老师。
我的行动是：努力学习，争当德智体全面发展的好学生。
五年级学生《卖火柴的小女孩》读后感5
《卖火柴的小女孩》这篇文章是丹麦的著名童话作家安徒生写的一篇童话故事。它讲述的是一个有家不能回的可怜的小女孩在大街上卖火柴，大年夜的晚上冻死在街头的的故事。看完这个故事我觉得有点不理解，为什么？
学习了这篇文章后，听了老师的讲述和我课外查到资料中，我大约有了比较清晰的答案：小女孩的死是资本主义社会的罪恶，是社会制度造成的。在资本主义社会中，人与人之间是赤裸裸的金钱交易，没有人间亲情。知道了这些我心里一时难以平静，并暗自庆幸，还好我生活在充满爱和情的中国。作中国人，我荣幸！我自豪！
文章中的小女孩有家，尽管是家徒四壁，但也许能帮她遮风挡雨；有父母但却不能从爸妈那儿得到一丝爱。小女孩在外受到欺负，在家不但得不到安慰，还会因为没卖掉一根火柴而挨打。与她相比我真是太幸福了，我尽管也是是女孩，但却是爸爸**的心头肉，在家他们什么事也不让我做，担心我会受到伤害。有时我病了，爸爸妈妈对我更是呵护备至。一晚上妈妈不知道亲了多少遍我的额头——担心我发烧了。在浓浓的亲情包围下，我健康、快乐地成长着。如果小女孩在天堂看到，她也一定会羡慕我们做中国人的幸福！
孤苦伶仃的小女孩衣裳单薄，脚上连鞋都没穿。走在大街上，路人都视而不见，没有人伸出援助，所以小女孩在极度饥饿，极度寒冷中死去了。这个人世间是多么冷酷，令人不寒而栗。而在我们身边却处处有真情。我们班上有许多外地民工的孩子，有些家庭困难的，学校给减免了费用，在学校吃午饭还有营养餐呢。去年汶川地震一发生，我们马上行动，向灾区捐款，让灾区人民知道我们13亿人的力量。连家长也被感染了，有些在自己孩子捐了之后，他们又把钱送到班级，他们说：困难面前需要人人帮。如果小女孩来到我们中间，我们一定不会让她挨饿受冻的。她如果在天堂看到充满浓厚人情味的社会，一定会痛恨自己生活的吃人的社会。她也许会呐喊：我要离开这黑暗的社会，到中国去享受爱和情！
以前我总抱怨，没人爱我，我没有得到爱。老师告诉我们说因为我们被爱包围着，浸在了蜜罐里已经尝不到甜的味道了，我总不理解。看了《卖火柴的小女孩》这个故事，我感受到了，我快乐，我幸福，因为我生活在中国，生活在一个充满浓浓爱的社会里。我不禁从心底里说：“我骄傲，我是中国人！”
五年级学生《卖火柴的小女孩》读后感6
这是一个可怜的小女孩，她穿着一身破衣服，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋，手中提着一个篮子，篮子里装有几包火柴，这就是卖火柴的小女孩。
她从小和最疼爱自己的奶奶生活，可是她的奶奶因为生病，所以去世了。她只好拿着几包火柴去卖，可是明天就是圣诞节了，谁还会买她的火柴呢？所以她流浪街头，无家可归，在寒冷的冬夜被活活的冻死了。
读了这篇课文后，我感觉，以前的人们都是富贵的人欺压贫穷的人，没有爱心，如果不是这样，小女孩会出来卖火柴吗？如果不是他们看不起小女孩，她会被活活的冻死吗？如果那个时候，有一个人出手相救把她的火柴卖掉的话，小女孩没准还在人世吧！
我们人类都要互相关爱，这样才可以使自己的国家变的团结、强大！
五年级学生《卖火柴的小女孩》读后感7
周一的早晨，望着那鲜艳的五星红旗在校园上空上高高飘荡，迎着朝阳，望着那抹红流进我的眼睛，流进我的心扉，在我心中染过一笔浓墨，一股自豪之情油然而生，徘徊，激荡。想到现在的幸福，想到现在的学习环境，无不为那些革命先驱而自豪，怀念，敬仰。
《钢铁是怎样炼成的》是作者奥斯特洛夫斯基以自生经历为原型，以时代背景为题材创作的红色励志小说，作者刚毅却又不失圆滑的笔触《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是：一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜，冒着风雪在大街上卖火柴，因为一盒火柴也没有卖掉，所以不敢回家，最后冻死在街头的悲惨故事。 当我读到小女孩几次划着火柴取暖，幻想美好生活这一段时心里就为她的悲惨命运感到难过。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候，卖火柴的小女孩却冒着刺骨的寒风，在清冷的街头流浪，她的美好生活，只能从那小火柴那微弱的光芒中射出来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，还有疼她爱她的奶奶，她多么向往这一切啊！可是这一切对小女孩来说只能是幻想，根本无法实现。 比起那个小女孩，我是多么幸福。从小到大，我都吃得饱穿得暖，在家里有爸爸妈妈疼爱我，在学校有老师同学关心我。如果他生活在我们国家，她一定也像我们一样，肚子吃得饱饱的，身上穿的暖暖的，背着书包高高兴兴地去上学，那该多么好呀！我想，我们在同情她的同时，更应该懂得珍惜今天来之不易的幸福生活啊！,生动的再现封建沙皇制度下的腐败无能和底层劳动人民对生活的渴望，震撼了每一个热血的爱国同胞。它是革命的代言词，是马克思主义的先行者，是革命文学史上的一块里程碑！我们共同证明了一个天真无邪的孩子到一个满腔热火的青年再到身残志坚的作者的蜕变过程。
相比于保尔的不幸，我们所遇到所谓的挫折和磨难不正显示着渺小和微不足道吗？
此刻的我们生活在一个富裕、社会安定的环境中，但是，为什么人的素质和潜质却有着和原来的天壤之别呢？改革开放前，人们的困难是生活还艰苦；改革开放后，人们的困难是挫折和磨难是人生必不可少的一部分，也是一份宝贵的财富，有了挫折和磨难的人生会更精彩，它才能使人进步，激发起人的拼搏精神和勇气，并从中明白了生活的来之不易，它教会了我们要学会珍惜，它是我们最好的良师益友。
我似乎明白了，我开始感激这位作家和他的小说，我领略到了一个作家的坚强，它带给我太多的思考，我从收获到宝贵的精神财富，细细品味着这部着作，同时品味着生活的酸甜苦辣，迎接人生的挑战。
我们现在能做的，就是努力学习，练就本领，将来做一名对社会有用的人。
五年级学生《卖火柴的小女孩》读后感8
看完《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》，我被深深地打动了。
故事中的小女孩在寒风刺骨的大年夜里卖火柴的情景，深深地刻在了我的脑海里。小女孩的家十分贫穷，女孩为了家里生活好一些，冒着寒风在大街上叫卖火柴。小女孩的叫卖声传遍了大街小巷，尽管这样，也没人从小女孩那里买一根火柴。最后，她凄惨地在墙角里冻死了。
看着文章中的小女孩，再看看我自己，真是一个生活在“地狱”，一个生活在“天堂”啊！卖火柴的小女孩是多么渴望过上快乐幸福的生活啊！可是，这本该拥有的一切对小女孩来说完全是泡影。相比之下我的生活多么惬意，冬天坐在暖烘烘的火炉边烤火，妈妈专门为我做了可口的饭菜；夏天，吹着凉爽的空调，吃着冰棍，别提多舒服了。
大年夜里，我们全家坐在一起看春节联欢晚会，其乐融融，多么幸福啊！我一定要好好学习，不辜负这美好的生活。
《卖火柴的小女孩》这篇文章，相信你也读过。我读了这篇文章，我觉得我们现在的生活是多么的幸福。我想：假如卖火柴的小女孩在我们身边，那她的生活是多么美好……
终于有一天，小女孩来到了我们学校。那时，全班同学的目光都不约而同地朝她的方向望去，不一会儿，你的身边站满了人，议论纷纷。我连忙走上去拉着她的小手，对她说：“你好，请问你是卖火柴的小女孩吗？”
“是呀！”“哦，很高兴认识你。,我们知道，你以前的生活是非常的辛苦，你看，我们现在的生活四多么幸福，你以前想得到的快乐、温暖、食物和亲人的疼爱，我们现在全都有了。现在的社会不在是以前的黑暗社会，现在的社会是有同情心，是正义的社会。你留下来和我们一起生活，过上好日子把。”“你们欢迎吗？”“欢迎欢迎……”同学们异口同声的说。就这样，小女孩就和我们生活在一起。
今天我们学了《卖火柴的小女孩》这篇课文，主要讲了一个小女孩在大年夜这天，在大街上卖火柴被冻死的事情。
当学这篇课文的时候，我觉得资本主义社会实在是太罪恶了，我真为小女孩感到伤心，在大年夜的晚上，这个穷苦的小女孩一个人孤零零的在大街上卖火柴，却没有一个人买一根火柴，我非常的同情这个小女孩。在小女孩幻想的过程中，想到了好多好东西，这肯定正是小女孩生活中缺乏的东西，当时我真想为她送去一个大火炉，送去一盆烤鹅······
同时我也感受到了我们现在的生活是多么的幸福，真与小女孩形成了鲜明的对比，我们一定要好好珍惜现在的幸福生活。
五年级学生《卖火柴的小女孩》读后感9
《卖火柴的小女孩》，一篇世界著名的童话，为我们讲述了一个小女孩光着脚丫子在寒冷的冬天里，一个应该合家欢乐的大年夜里被爸爸叫出来卖火柴，后来冻死街头的故事。
读完这篇童话，我的鼻子酸了。这个可怜的小女孩，在人们合家团圆，享受天伦之夜的大年夜，却因没卖掉一根火柴而不敢回家最后因在寒冷和饥饿的逼迫下而悲伤的死去有人听，才出生的小婴儿都被上帝吻过，难道是那个小女孩出生时没被上帝吻过吗？
想想那时，看看现在，我们都是父母的掌上明珠，家里的小公主、小皇帝。衣来伸手，饭来张口，什么也不用做，什么也不用干，每天吃饱穿暖，根本不用去打工什么的，也不用为了生计而发愁，更不用挨冷，挨饿我们的生活真幸福啊！记得有一次，我在看书时看到了一个故事，一个小女孩在家门口玩儿的时候不小心被摩托车给撞了，司机逃跑了，小女孩送到医院检查后，只是头和脚上有点皮外伤没什么的，可是，回家后，她却要求妈妈买个大熊娃娃，新衣服什么的，不然就一直哭，直到她妈妈答应了。本来这个小女孩的家庭就不富裕，就靠父亲那点儿低廉的工资生活，还要买玩偶。当她高兴的拿到她妈妈给她买的玩偶后，她妈妈去病倒了，她才知道原来妈妈为了给她买这个娃娃每天起早贪黑的去打工、兼职。当她妈妈因为疲劳过度而心力交猝，最后致死，她哇哇的大哭说要妈妈，可是她的妈妈还能回来吗？不！不能了！！！小女孩因为一个娃娃而失去一个母亲，而卖火柴小女孩的爸爸却因为钱而失去了一个女儿。在此，我祝卖火柴的小女孩和那位可敬的母亲在天堂过的快乐！
很多人都读过卖火柴的小女孩，大多数人都可能觉得小女孩的命不好，可我学习了这篇童话后，我有许多不同的看法。
童话中，小女孩因为不敢回家而冻死在大年夜，这很值得我们同情，可反过来想一想，小女孩的死究竟是谁造成的呢？我至今也不明白，为何当时的社会如此黑暗，穷人的命难道就如此微不足道，逍遥就要、不想要就不要的吗？穷人的命难道就如此微不足惜？穷人虽然在物质方面要比富人次一等，可他们在人性与尊严比富人要高！就算上面的几点穷人都没富人好，可穷人也是人啊！
英国诗人雪莱曾说过，冬天来了，春天还会远吗？对于小女孩，也许冬天来了，生命也就远了可她只是个孩子啊！虽然中国有句古话说穷人的孩子早当家，可早当家不等于早点挂啊！
五年级学生《卖火柴的小女孩》读后感10
“啪”的一声合上书，打破了宁静，我再也不敢看了，否则，我会落泪的。
《卖火柴的小女孩》，这本幼时就看过的书，竟然差点让一个二年级的小男生落泪，太不可思议了。读完这本书后，我还是流下了一滴热泪……
这本书的主要内容是这样的，有一个可怜的小女孩，她仁慈的母亲与和蔼的祖母早已离她而去，而她爸爸却是个既残暴又没有人性的人，整天就知道吃喝玩乐，抽烟，对他的女儿没有一丁点儿的怜爱。每当小女孩未将火柴卖出去时，她的爸爸就会用鞭子抽她，用肮脏下流的`语言责骂她，甚至在大年夜，也将小女孩丢在外面，让她卖火柴。
冰天雪地的大年夜啊，小女孩光着脚在雪中走着、走着，空中飞舞的雪花伴着她那已经颤抖的声音：“卖火柴，谁买火柴！”可是，没一位好心人买她的火柴，甚至没有人注意到她，小女孩一盒火柴也没有卖出去。她不敢回家，不敢面对那狠心的父亲。她在一个角落坐下，眼看着家家在欢度节日，孩子们依偎在母亲身旁。而她却没有亲情，没有温暖。母亲和祖母对她很好，却离开了她。她一次次擦亮火柴，在短暂的光亮中幻想着食物、温暖和亲情。幻想着与和蔼的祖母一起离开这风雨交加的夜晚，去那和平温暖的天国……最后，小女孩默默地走了，第二天，人们发现小女孩已经死在了墙角。
泪水在我的眼框中打转，这真是朱门酒肉臭，路有冻死骨呀！如果当初有人买了她的火柴，她就可以回家了。读了这个故事以后，或许你第一个念头就是小女孩和自己生活的落差。今天，泡在蜜水里长大的我们，一点儿也不知道旧社会的辛酸苦辣，我们有着美好的一切，有着优越的生活条件和幸福的家庭。早晨，热腾腾的牛奶和鸡蛋等着我；中午，香喷喷的红烧肉等着我；晚上，散发着阵阵香味的炒鸭肝令人垂涎欲滴。爸爸妈妈视我为掌上明珠，爷爷奶奶更是把我当心肝宝贝。而小女孩呢，饿了拿块硬面包充饥，渴了用冷水解渴，连饭都吃不饱。火柴未卖出去，连家也不敢回，不敢见那个没有一点亲情、狼心狗肺的父亲。比起来，真是相差十万八千里呀！
或许，小女孩在天之灵，希望悲剧不再重现。那么，就让我们实现小女孩的愿望吧！让我们发奋向上，刻苦学习，争做国家的栋梁，让我们共同努力，使小女孩的悲剧不再重演，让人民幸福、安康，让国家繁荣、富强！
Let’s go！朋友们，让我们面对未来，展望明天吧！
五年级学生《卖火柴的小女孩》读后感11
今天，读了《卖火柴的小女孩》这篇童话故事。这个故事主要讲了一个小女孩因为家里穷，所以在又黑又冷的大年夜里卖火柴的凄惨情景。故事中的小女孩出门时穿着妈妈的一双大拖鞋，却在匆忙中给弄丢了，所以光着被冻得又红又青的小脚边走边叫卖着：“卖火柴，卖火柴，谁要我的火柴?”她又冷又饿，这一整天，都没有人买过她的一根火柴，更别说有人给她一个硬币了。因为是大年夜，家家户户灯火通明，街上飘着烤鹅的香味，但她不敢回家，因为没有挣到钱会被爸爸打。她找到一处墙角里坐下来，蜷成一团，觉得更冷了，于是点燃了火柴，她在那小小的火光里仿佛看到了自己就坐在温暖的火炉面前;冒着香气的烤鹅正摇摇摆摆地向她走来;翠绿圣诞树上明亮的烛光和美丽的彩色画片;还有最爱她的奶奶，但她怕手中的火柴一灭，慈祥的奶奶就会不见了，所以把旧围裙兜里火柴都点燃了，奶奶带着她飞啊飞啊，飞到没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方去了。第二天清晨，人们在墙角里发现了小女孩，她两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上，小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
故事读完，我的心里万分的难过，对小女孩的遭遇倍加同情。大年夜里，那些无情的人们兴高采烈得聚在一起喝着美酒，吃着香喷喷的饭菜，围绕着圣诞树唱歌跳舞，有谁会看到可怜的小女孩正顶着寒风、冒着大雪还在卖着火柴?有谁会想到在如此寒冷的夜里，她没有鞋子，没穿厚衣服会冻坏吗?有谁会怀着一颗怜悯的心去赏她一个硬币呢?还会有谁想到一整天都没有吃东西的她此时已经饥肠辘辘，特别希望会有位好心人送她一份热腾腾的饭菜呢?如果，出现一位好心人的话，小女孩会冻死在角落里吗?
回想故事里的字字句句，大年夜小女孩还得出来卖火柴维持生活，挣不到钱会被爸爸打。而此时此刻的我呢?坐在温暖的空调房，穿着整洁的衣服，吃着家长做的可口饭菜，看着电视那精彩的节目，学习着老师教的新知识，翻阅着不同种类的课外书等等，这样美好的生活，那时的小女孩怕是连做梦也梦不到这些吧! 在家里，长辈们疼爱我，是她们的“宝贝”，从小到大，衣食无忧，吃饱睡暖;在学校里，老师们关爱我，还能和好多同学坐在宽敞明亮的教室里学习知识。想想那个时候可怜的小女孩和现在的我，真是一个生活在地狱，一个生活在天堂。如果小女孩生活在现代呢?我想小女孩的爸爸会很爱她，不会让她去卖火柴，也不会打她，肯定会让她穿着漂漂亮亮的衣服和我一样坐在教室和老师同学们一起学习，我和她一定会是好朋友!
五年级学生《卖火柴的小女孩》读后感12
在这一单元里，我们学了一些课文，是一些教我们应当学会怎样生存的课文，我读的是安徒生写的《卖火柴的小女孩》有感。这篇课文讲的是一个小女孩的悲惨命运，读后我们都很同情她。
课文讲述了一个小女孩在大年夜晚被冻死的一个悲惨故事。课文讲述了一个小女孩在大年夜的夜晚赤着脚走在大街上卖火柴，可一向都没人买她的火柴。她穿过大街闻到了阵阵烤鹅的香味。由于她太冷了，在一座房子的墙角里坐了下来，蜷缩着身子。她擦然了五次火柴，都产生了五次不一样的完美幻想。
第一次擦燃火柴时她看见了大火炉，想去取暖。从这一段里我读出了小女孩渴望得到温暖，她的手脚冻的通红，但在我们平时的生活中我们都穿的很好，冷了就加，热了就脱，我们不会像小女孩这样冻的全身僵硬，瑟瑟发抖，而她却连一双能穿的鞋都没有。
第二次擦燃火柴她看见了香喷喷的烤鹅向她走来，从那里我读懂小女孩渴望得到食物。她看见了一大桌好吃的，嘴里必须流着口水。而我们平时并不会吃不饱，想吃什么爸爸妈妈都会帮我们买，每一天丰衣足食，并不要为吃不饱而感到十分的烦恼。每一天都会吃的很饱，不会像小女孩一样整天挨饿。
当她第三次擦燃火柴时她看见了美丽的圣诞树，从那里我读到了小女孩渴望得到欢乐，可见她的生活是多么的孤独，不像我们平时天天都有小伙伴陪在我们的身边，天天有说有笑，大家欢乐的生活在一齐，我们仅有欢乐的围绕，孤独与寂寞都离我们远去。
当她第四次擦燃火柴时她看见了她的奶奶，她渴望得到疼爱，生怕奶奶也消失了，于是她便又擦燃了第五次火柴，她渴望得到幸福。她想让奶奶带她走，小女孩是多么可怜，他连家人的疼爱都享受不到，平时我们在家被爸爸妈妈呵护着，生怕我们受到一点伤害，总把我们照顾的舒舒服服。可小女孩最终却走向了一个没有寒冷、饥饿，也没有痛苦的地方——天堂。但仅有到了这个地方她才能脱离“苦海”，彻底的幸福。她就这样在大年夜冻死在街头。
我们为小女孩的悲惨命运而感到同情，她生活在那样的痛苦生活中，不像我们生活在这样的幸福的生活中，就这样我们有时还不知足我们此刻的生活，我们应当学会满足，应当珍惜此刻的幸福生活。我们能生活在这么好的环境中健康欢乐的生长，我们已经很幸福了，不会挨饿、挨冻，天天开开心心的和同学们在一齐。
我们为小女孩的悲惨生活感到同情，同时我们也要珍惜此刻的幸福生活。如果小女孩能到我们的生活中来我必须会给她很多吃的、喝的、穿的、玩的，让她能跟我们一样生活的幸福、欢乐。
五年级学生《卖火柴的小女孩》读后感13
跨出教室门，一方阳光照在了我的身上啊！
好舒服呀！
我们的生活多么幸福！
正当我为此高兴时，心中的一个念头使我的心久久不能平静，因为上一节课，我们学了《卖火柴的小女孩》这篇课文，文中的主人公那种悲惨的生活使我的心如刀割一般痛。
文中记述了这样一个故事：一位卖火柴的小女孩，在大年夜这天晚上，又冷又饿地走在街上卖火柴。但没有一个人买她一根火柴，而她，却不敢回家，因为家中有她那凶恶的爸爸等着她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看着他人一家团聚，而她却只能……
她非常冷，坐在一个墙角，擦着了一根火柴，看见了一个火炉，但是不一会儿，火炉就消失了。
她一次又一次地擦着火柴，但一次又一次的失败了。最后她终于把一大把火柴擦着了，看到了最思念最疼爱她的奶奶。
第二天清晨，人们发现这个小女孩已经死了。可是，小女孩的嘴角却挂着微笑，因为她可以离开这个黑暗、痛苦的社会，在新年的钟声中，走向那个美丽幸福的地方去了……
唉！
我深深地叹了一口气。为什么当时的社会如此不平等呢？在资本主义社会中，劳动人民始终遭受迫害，他们为人民劳动，反而得不到任何好处。
现在，人民当家做主了，靠自己的劳动换来财富，用自己的双手创造幸福，再也不需要当“阶下囚”。
看看现在的生活，再回头望望过去的生活，真是相隔十万八千里呀！
我们吃宴席，而他们却吃白菜、萝卜；我们住高楼大厦，而他们却住漏雨的茅屋；我们穿毛衣棉袄，而他们却穿补了又补的衣服……
以前的社会平等吗？不！
一点也不平等。劳动人民吃不饱穿不好，就连在大年夜里也吃不上好的，更何况在平时？而不劳动的人却大吃大喝。
想着想着，我对当时的社会的那种不平等非常憎恨。为什么？为什么劳动人民的生活过得如此不好；为什么劳动人民要遭遇悲惨；为什么幸福的生活只能在他们的梦中出现……
现在已经21世纪了，虽然人民当家做主了，但不平等的现象依然存在。我呼吁，呼吁在21世纪中不要出现不平等的现象，让人人平等，让劳动人民幸福生活，让他们用双手换来汗水，用汗水换来财富，用财富换来幸福。我的心中有着一种说不出来的心情，我希望社会平等、人人平等。看着眼前的阳光，我仿佛看到了小女孩来到了我们中间，在这里过着幸福、美满的生活。
我呼吁平等，我想，文中的小女孩也一定会呼吁平等，让21世纪成为一个真正平等的社会！
让人民在远离不平等中得到幸福！
正如这阳光一样幸福、一样温馨、一样光明！
五年级学生《卖火柴的小女孩》读后感14
《卖火柴的小女孩》这篇感人的小短文是丹麦作家安徒生写的。自从我读了这篇短文以后，我的内心久久不能平复，我们要懂得关心穷苦人民，我为这个小女孩的悲惨命运而感到悲伤。她是多么的痛苦，多么的凄惨，而我们往往是不知足的。和这个小女孩比起来，我们是无比的幸福。所以我们要珍惜现在的美好生活，关爱那些穷苦人民。
天冷极了，下着雪又快黑了。而这不仅仅是一个漆黑的夜晚，是人们都喜欢的大年夜。而就在这个夜晚有一个小女孩赤着脚出来卖火柴了。我想在这个时候我们都应该在温暖的家里，吃着美味的年夜饭。而这个小女孩被生活所迫，必须出来卖火柴，小女孩出来卖火柴，连一双正经的鞋也没有，因此可见她家是多么的穷苦啊！比起在火炉旁的我们穿着棉袄的我们，我们是多么的幸福，小女孩赤着脚在大街上，脚冻得红一块青一块。我们不仅冻不着，而且还非常暖和，非常快乐。谁能想到家里得多穷？让个小女孩出来卖火柴。而我们是躺在沙发上看着电视。小女孩不仅冻的哆哆嗦嗦的。而且她一天也没有吃东西了，肚子都饿坏了，一片一片的雪花落在她那金黄的头发上是多么的美丽。而小女孩却没有注意这些，只顾卖自己的火柴了，我们而是尽量的打扮自己，特别是小女孩儿，爱美是她们的天性。小女孩冻坏了，它冷的在一座墙角里坐了下来。她蜷着身子。但他觉得更冷了。这几天她没有卖掉一根火柴，也没有挣到一个钱。他不敢回去，因为爸爸一定会打她的，而我们不仅不用出来卖火柴，还正在家里玩耍着。
小女孩冷极了，她冷的受不了了，她顾不了一切了，她一下子划燃了一根火柴。哦，是多么的温暖。她好像坐在一个大火炉前一样。我们不用幻想，而是真实的靠在一个大火炉旁。而小女孩是幻想中的暖和。她又划燃了一根火柴。而幻想到了她最亲爱的奶奶，但她的奶奶已经去世了。可见自从她奶奶去世以后，小女孩是多么的没有人疼爱。小女孩幻想着和奶奶一起飞走了，飞到没有痛苦的地方去了。到了第二天，小女孩已经被冻死了，读到这里时我的两眼已经泪哗哗了。可想这篇小短文是多么的对那时黑暗社会的憎恶，同时作者发自内心的对穷人的怜悯。
我读完这篇短文后。我懂得了我们要关爱那些穷苦的人民。不要歧视，不要压迫那些穷苦的人民，因为人人是平等的，这样人间才能充满大爱。
五年级学生《卖火柴的小女孩》读后感15
读了安徒生童话《卖火柴的小女孩》这本书，我的心久久不能平静，书中小女孩那凄凉、瘦小的身影一直在脑海中浮现着，使我感触很深。
书中讲述了一个凄惨的卖火柴小女孩的故事，小女孩没有了爸爸妈妈，就连唯一的亲人奶奶也去世了。小女孩孤苦伶仃，为了有口饭吃为了还能活着，她每天去大街上卖火柴。这是一年最后的一个夜晚——除夕。在那漫天飞舞着大雪，寒冷的大街上，小女孩衣衫褴褛，光着脚用悲凉、微弱的声音喊着：“卖火柴了……卖火柴了……”，可是没有一个人来买她的火柴，想必是因为天气寒冷人们都不出门的缘故吧，小女孩一盒火柴也没有卖出去。小女孩赤着冻得像两个红萝卜一样的小脚，走在冰冷坚硬的马路上，她每走一步都刺骨的痛啊！小女孩走到了一幢楼下透过窗子，她看到了富贵人家温暖的房间里那美丽的圣诞树，餐桌上的美味佳肴。
小女孩冷极了便蜷缩在了一个角落想用火柴的微弱火光取取暖。当她划了一根火柴，啊！她看到了一个火炉好温暖啊！那是爸爸妈妈还在的时候家里那样的火炉，火柴很快就熄灭了；小女孩又划了一根火柴，啊！她看到了一个长长的餐桌，桌子上摆放着苹果、香蕉。还有一只散发着香气的烤鹅，小女孩刚要上前去吃点东西，可是火柴却无情地又一次熄灭了；小女孩又划了一根火柴，啊！在火光中她看见了慈祥的奶奶，小女孩怕火柴熄灭奶奶也瞬间消失，就把一把的火柴都点燃了，在火光中奶奶把小女孩紧紧地搂在了怀里，她们一同飞向了那没有寒冷、没有饥饿的天堂。火柴再一次熄灭了，第二天人们看到了冻死在墙角的小女孩。
读了这个故事我想到：在那个黑暗的资本主义社会，贫苦的人们只有寒冷、饥饿、死亡的等待，富贵人家却过着丰衣足食的富足生活，这是多么的不公平！相比之下我们生活在社会主义的祖国，是多么的幸福、美好啊！
晚上我真的做了一个梦，梦中小女孩来到了我家做客。我打开了我的衣柜，拿出红色鲜艳的羽绒服送给小女孩，我看到小女孩脸上露出了温暖的笑容；我又打开了我的鞋柜，把漂亮的靴子送给了小女孩，我看到小女孩脸上绽出了幸福的笑容。接着，我又请小女孩品尝着妈妈为我们准备的晚餐：有苹果、香蕉、桔子，还有美味的烤鹅，不一会餐桌上的食物就一扫而光啦！小女孩终于吃饱了。一觉醒来，这个梦仍在脑海里呈现着，呈现着，我多么希望这一切能成为现实呀！小女孩请你来到我们的国家吧！同我们一同学习、生活，快乐地成长。
我们要珍惜今天的生活，努力学习，掌握更多的本领，将来为地球上所有的孩子都能够过上幸福、美好的生活而贡献自己的一份力量。
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