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四年级学生读《柳林风声》有感
当看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的四年级学生读《柳林风声》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级学生读《柳林风声》有感1
我看了《柳林风声》这本书，这本书很有意思，讲的是河鼠、鼹鼠、蛤蟆和獾发生了的`事情。我一开始看到关于漂亮的风景时候，觉得景像就在眼前，让人感觉很好。
一开始鼹鼠i想大扫除，结果遇上了河鼠。河鼠告诉他有哪些朋友，然后遇上了蛤蟆。河鼠介绍了蛤蟆的特点，鼹鼠后来识认了蛤蟆。最后鼹鼠进入了野森林，河鼠过来救鼹鼠，刚好遇见了獾，河鼠又遇见了獾，河鼠又把獾介绍给了鼹鼠，后来鼹鼠又和獾成了朋友。后来又发生了一些事情。
读到鼹鼠早就想认识獾先生了的时候，说明獾是很好的动物，也说了鼹鼠在很早之前就想认识獾了。
这本书里有几段说明了蛤蟆非常爱吹牛皮。
这就是《柳林风声》有感。
四年级学生读《柳林风声》有感2
我读了一本书叫《柳林风声》的书，这本书的作者是英国的肯尼斯.格雷厄姆。上面有善良的老鼠，非常善于社交，而且很有爱心，大家都很喜欢他。还有一只鼹鼠，他非常喜欢外面的生活，非常有自信，非常谦虚地向别人学习，自己有不会的问题就问，是一个勤学好问的好鼹鼠。自大的蛤蟆闯了很大的祸，被法官押入监狱。后来蛤蟆越狱了，又用他的`三寸不烂之舌，成功地逃回了家，却发现他的家已经被敌人占领了。可他亲爱的朋友不计前嫌的帮助他，终于赶跑了敌人。蛤蟆被他们的友谊感动了，从此变得不自大了。
对朋友要诚实，不能猜疑。不能喜新厌旧，爱吹牛皮......书中有一段:他兴冲冲大踏步向前走，想到自己多次遇险，又安然逃脱，每逢绝境，总能化险为夷。想到这儿，他不由得变得骄傲自满起来。“嗬，嗬!”它把下巴翘得高高的，说道，“我蟾蜍多有头脑呀!全世界没有一只动物能跟我媲美!敌人把我关进牢狱，撒下天罗地网，布下重重岗哨，我们要善于社交，多交朋友会有意外的礼物。关键时刻他可以为你出谋划策，而且还能帮助你分担自己的忧愁，自己开心的时候，和大家一起分享。
四年级学生读《柳林风声》有感3
读了《柳林风声》这本书，我认识了好心的河鼠、聪明的鼹鼠和獾，还有好客的蛤蟆……
这本书主要讲了，它们的冒险故事，让我最深刻的是蛤蟆从蛤蟆宫偷跑走的故事，书上说因为蛤蟆太喜欢惹麻烦了，河鼠它们就轮流看守蛤蟆，到了后来，河鼠被蛤蟆给骗了，蛤蟆逃走，偷了别人的车，被关进了监狱里，只不过监狱里一位老人的女儿帮助了蛤蟆，让它逃走回家，可是，蛤蟆宫被占了，獾它们想到了办法，终于把蛤蟆宫夺了回来，真是功夫不负有心人啊！
读了这本书，我明白了，真正的朋友，在遇到困难的'时候会帮助你的，而不是像有些人，只有你福的时候才会跟你分享，你有困难的时候，他们却视而不见，这才不是真的朋友呢！我还明白了，你虽然犯了错，要是你及时改正，那就是好孩子，有些人，知道错却不改正，就像蛤蟆一样，原来不管谁怎样劝说，他都不肯改，可是后来，它体验过了，知道是坏习惯，就改掉了，从此，它的朋友便不像以前约束着它了。
我还认识了这本书的作者----肯尼斯.格雷厄姆，他非常不幸，除了母亲，家里谁都厌恶他，我真想对他说：“谢谢你，肯尼斯.格雷厄姆，为我们写了这一本书，我会记住你的！”
四年级学生读《柳林风声》有感4
今天我读了一本书《柳林风声》，这本书讲了獾、河鼠、鼹鼠和蛤蟆这几个好朋友的故事。
蛤蟆非常喜欢汽车，但是每次都要闯祸，它的好朋友怎么劝它，它也不听。
有一天，蛤蟆离家出走了，在路上看到一辆汽车，就把汽车偷走了，害得它被关进了牢房，但是，它又冒充洗衣妇，逃了出去。蛤蟆冒充洗衣妇时遇到了很多麻烦，一次，它开了别人的车，车上的人发现它是只蛤蟆，把它扔下了河，幸运的是，它掉进了河鼠家的河，被河鼠救了上来。但不幸的是，它的蛤蟆宫被黄鼠狼和白鼬占领了，虽然獾和鼹鼠天天在那里守着，但是一点用处也没有，最后，它们四个抓住机会-----晚上，黄鼠狼要开宴会，而且不带武器，虽然外面有白鼹在放哨，但是，聪明的獾先生带领大家走了一条秘密通道，打败了黄鼠狼和白鼹。第二天晚上，在蛤蟆家举行宴会的时候，蛤蟆终于改掉了它的.老毛病。
读完这本书，我明白了有时候，我们应该虚心地听听朋友的劝告，朋友之间要互相帮助，我还明白了知错能改就是好孩子的道理。
四年级学生读《柳林风声》有感5
今天，我看了一本全最有名的故事书，它的名字叫做柳林风声，作者是“肯尼斯”。这本书是非常有名的。
我看到大路这个故事的时候，发现蛤蟆先生很自大，而且高傲，它还偷了一辆汽车，结果，给警察抓去坐牢，后来它成功地逃回了家，却发现他的家己经被敌人占领了，可他亲爱的朋友不计前嫌的帮助他，蛤蟆被他们的友谊感动了，从此变得没那么自大了。
看到獾先生这篇故事的时候，我发观獾先生是个很有爱心的'朋友，因为半夜里有人敲门，它打开门一看，发观了它的朋友，又冷又饿，就请它们进房，把好吃的分给它们，打开火炉，给它们取暖，我觉得獾先生很有爱心，又慷慨。
我看完柳林风声这本书，我发观鼹鼠、河鼠、獾和蛤蟆，这四个动物明友，忠厚善良、聪明热热情、互相帮、同心协力、敢于面对困难的好朋友。现实里我介们应该向鼠兄弟学习。
四年级学生读《柳林风声》有感6
《柳林风声》是一部充满田园牧歌风情的经典童话，书中讲述了四个要好的动物——鼹鼠、河鼠、獾和蛤蟆在风光旖旎的河畔所经历的曲折刺激的冒险故事。其实我最喜欢的一个段落叫作《野树林》。
《野树林》是鼹鼠和河鼠分别之后，鼹鼠就到这片野树林去，天已经黑了，鼹鼠有点害怕了，这时河鼠正在火炉边烧火，突然，它心里有些不安了，便打算出去找鼹鼠，到了野树林，它大喊：“鼹鼠老弟——”。鼹鼠听到了，喊：“我在这，它们相遇后，就经历重重的困难，终于成功地找到了獾的家。
读了这本书，给我的感觉是：如果每个人都有鼹鼠、河鼠、獾和蛤蟆这么深的`友情的话就好了，所以我希望每个人都能像它们这样，每天开开心心的过日子。
四年级学生读《柳林风声》有感7
今天，我看了一本名叫《柳林风声》的童话故事，这本书是英国作家肯尼斯.格雷厄姆写的。
《柳林风声》是一本充满田园牧歌风情的经典童话，书中讲述了:四个最要好的动物朋友——鼹鼠、河鼠、獾还有蛤蟆在风光旖旎的河畔中所经历的曲折刺激的冒险故事。《柳林风声》中的.那些扣人心弦的情节设置、细腻入微的描写，成功塑造了活灵活现的动物表现，那忠厚善良的鼹鼠、聪敏热情的河鼠、老成持重的獾还有冒失疯狂的蛤蟆的给我留下了深刻的印象。还有幽默生动的对白和许许多多的深沉的哲思与慷慨。
《柳林风声》虽然是一本童话书，但是以为仅仅适合儿童看的话，那你就大错特错了。实际上，任何童话都对成年人有教益，并不是小孩子适合看，成年人不适合看的，每个人都有童心，是天生就有的，只是在小孩子身上体现得最明显而已。童心是一种看待世界的方式，是好奇心、同情心还有探求心，是与天地万物感同身受的纯朴之心。
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