当前位置:范文派>报告体会>读后感>经典名著读后感

经典名著读后感

时间:2023-04-27 19:11:36 读后感 我要投稿

经典名著读后感通用15篇

  当品味完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编帮大家整理的经典名著读后感,欢迎阅读与收藏。

经典名著读后感通用15篇

经典名著读后感1

  一部充满真诚而有趣的昆虫小说,从法布尔的笔下我认识了许多昆虫。其中让我觉得最生动的两篇文章是《矿蜂》、《西西斯》,深刻而有趣。

  矿蜂是一种细长形的蜂。它们的身材有大有小,大的比黄蜂还大,小的比苍蝇还小。它们有一个共同特点:身体的下端有一根刺,遇到敌人的侵入可以保护自己。你知道它们为什么叫矿蜂?因为它们每年四月就开始给自己挖隧道,就像矿工开矿道一样。它们的小巢修建的光滑、精致。它们的周围埋伏着许多凶恶的敌人――蚊子。蚊子趁矿蜂外出后,在它们的`洞里选一处地方做为自己的巢,然后把卵产在那里,而它早已做好一切计划,准备逃跑了。几个星期后,蚊子的幼虫出生了,它们把矿蜂辛辛苦苦储藏起来准备给自己孩子吃的花粉吃光了。矿蜂的幼虫因为没有东西吃渐渐饿死了。凶恶的蚊子幼虫又把尸体一口一口吃下去。可怜的矿蜂因为粗心失去了孩子!

  西西斯是一位好爸爸。他会找一个适当的地点作为洞穴,让宝宝们能自己轻易找到吃的,并且能茁壮成长。他将食物做成一个标准的圆球,这样就能保障子女食物的满足。晚上妈妈在洞里照顾孩子们,爸爸则在外边守卫着。第二天早上,爸爸妈妈才会离开洞穴一起走出去找食物。

  矿蜂的故事告诉我们做事不要马虎,要改掉粗心大意的毛病;西西斯爸爸那浓浓的父爱是不是很让人感动?法布尔的这部著作真是让我受益匪浅!

经典名著读后感2

  星期天中午,我欣喜若狂地从妈妈的手中接过《艰难的归程》这本书,因为我早在另一本书里看过它的一点介绍,所以更显得迫不及待。

  看了整整一个下午,到了晚上,妈妈说很累,早早睡了,我关了她的房门,也关了我的房门,一直到看完才睡。这本书的主角是一只被宠物世界淘汰下来的狗,文中取名为“”,它历尽了各种艰辛,被人折磨过,曾经仇恨人类,顽皮捣蛋的它在艰难的生存环境里变得十分冷酷,后来它来到了牧场,在那里它开始慢慢信任人类,还与一只母狼成为了好朋友,母狼毕竟本性不改,虽然它多次又救了“”的命,但当母狼引导这条狗回归草原时,狗却不以为动,因为“”对人类已经抱有一颗感恩的心了,对比之下还有一条名叫“波波”的狗,却是懒惰不尽责任,它在泥石流中呼呼大睡,也让信任它的`牧场主人被大石头砸死了。

  顽强勇敢的“”独自领着两百只羊群突破了狼群的包围回到了牧场,回来时它的身上带着三十七处伤口。文中最感人的是“”对羊群最尽心的爱护。当“波波”饥饿时想咬死一只羊来充饥,“”愤怒地按倒“波波”,在它犹豫的一会儿间,“波波”咬着小羊出逃了,后来“波波”被狼吃掉了。难道“”不饿吗,它是凭着坚强的信念和勇敢智慧取到了最后的胜利。“”虽然是作家手下的一条狗,但它折射出的动物世界里那些温情让我深受感动,其实人类也是如此。

  这本书我会反复再读。它会让我读出更多的人生道理。看过此文的你呢,不妨也买一本看看吧。

经典名著读后感3

  《海蒂》这本书是讲一个叫:海蒂的小姑娘成长的故事,《海蒂》读后感。

  海蒂出生在阿尔卑斯山脚下的一个小山村,从小就失去父母,由阿姨带到五岁。后来阿姨为了自己的生计,把她送到山上的爷爷那儿。海蒂的爷爷是一位外表严厉而内心情感非常丰富的人,因为不愿听到人们对他的流言飞语,他就一个人孤独地生活在高山牧场上。从此,纯洁质朴、天真无邪的小海蒂就每天与小羊倌彼得一起去山上放羊,还与彼得的妈妈、奶奶相识。后来,阿姨又把海蒂带到一个叫"赛赛曼先生"家与体弱多病的克拉拉作伴。后来因为海蒂太想家了,就回到爷爷身边,读后感《《海蒂》读后感》。而且还使心情压抑、性格古怪的爷爷重新焕发出生命活力;使克拉拉战胜了疾病,重新站起来;使双目失明的彼得的奶奶心中充满阳光。

  读完了这本书,我深深地体会到我们现在生活的幸福、美好。

  书中的小海蒂从小就失去父母,缺少父母的爱。但我们,天天有父母陪伴着。可以得到父母的教导、父母的'关心、父母的爱护…

  同时,我们也要学习海蒂纯洁善良,只有善良才可让我们得到更多的友谊,得到别人的尊重。

  海蒂还有许多品质都值得我们学习,让我们一起学习海蒂的美好品质,创造出一个真的小海蒂。

经典名著读后感4

  我借助寒假又看了几遍《格林童话》,却遭到了和以前不同的感受。可能,有部分人可能觉得童话故事非常幼稚,纯属虚构。但我却感觉童话故事里面有很多道理和丰富的常识。

  从中,我领会到了一个字:善。做人要善良。善,它是一种美德,是指一个人心灵深处美。日常常常会看到像这种事情:在车上,看到某一位年老的老人,没座位做,作为好小孩、好人的人都要给年老的`老被人让座。那一个让座的人是善良的。

  善良的人最后都会有好结果,所谓“善有善报”这个道理。这本书中的一篇《灰女孩》。主人公是灰女孩,尽管灰女孩受尽了后妈和两个姐姐的欺负,还忍到了最后,心地还是善良的,最后得到了王子的喜欢和幸福。

  然而,不是所有些人都是善良的,恶毒的人总会遭到报应。《灰女孩》中的继母和两个姐姐就是非常不错的例子。

  《格林童话》让我知道了人性是真诚、善良、漂亮的。同时知道了人性丑陋的一面,愿每一个人都成为善良的人。如此,世界才会和平共处的。书本是人类的朋友,能让大家的胸怀无比开阔,能让大家领悟生活的真谛。期望同学们都来阅读,让书本的光芒照耀我的生活!

经典名著读后感5

  我看完了一本很好看的书,它叫《时代广场的蟋蟀》。

  这本书曾是麦克米伦世纪大奖之一的小说,作者是乔治·塞尔登。他出生于美国康涅狄格州。为什么要创作这本书,因为作者经过时代广场时,听到一只蟋蟀的鸣唱,唤起了作者对家乡的回忆,就创作了这本书。

  这本书主要讲了一只来自美国康涅狄格州的蟋蟀,误来到了美国时代广场,之后跟一只老鼠和一只猫结成了朋友。那只蟋蟀很想回家,国了好久,它最终回到了它的故乡。

  在这个故事中,我找到了一个异常好的.小故事。这小故事是那只蟋蟀不细心吃了一张2元的钞票,老鼠塔克给蟋蟀想了很多办法,想让蟋蟀把2元给吐出来。,但都一一否决了。最终,猫亨利想了一个办法,让老鼠掏钱,虽然很不情愿,但老鼠还是掏了钱。这件事情能够看出它们还是有很深的友谊的。

  在现实生活中,也有这样的故事。有一次,我在学校考试的时候,我的钢笔没墨水了,就向同桌借笔。同桌立马从笔袋里掏出笔来给我,说:“下课还我!”我点点头,刹那间我感受到同桌和我的友谊多么深厚,就像蟋蟀和它的朋友们的感情一样厚!

经典名著读后感6

  这个暑假,我阅读了《西游记》,感触多多。

  《西游记》主要讲唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧去西天取经的故事,一路上历经坎坷,不停地奔波,打败了许多的妖魔鬼怪,最终到达了西天,取得了真经。 其中我最喜欢的人物是石头里蹦出来的孙悟空,因为他本领强,会七十二变;他机智多谋,轻而易举就能把妖魔鬼怪打败;他一开始很调皮,后来跟了唐僧取经后,一路保护唐僧,从来不抱怨。我第二个喜欢的人物是猪八戒,因为他跟我一样有个肥肥的肚子,他有着大大的`耳朵。他虽然有点色色的,喜欢吃和看美女,但是也帮助了大师兄和唐僧西天取经,只要唐僧让他做什么他就做什么。

  其中我最喜欢的情节是孙悟空大闹天宮,因为他偷吃蟠桃,毁了蟠桃宴,偷吃了天上老君的金丹,被扔进了太上老君的丹炉,不仅没有死,还炼出火眼金睛,实在太厉害了。虽然我喜欢这个故事,但是我不会像孙悟空那样偷吃别人的东西,大家都不能用喜欢东西的名义干坏事。 其次,我还喜欢的情节是孙悟空三打白骨精,他识别出了变成少女、变成奶奶和变成爷爷的白骨精,说明孙悟空特别厉害,因为他有一双火眼金睛,但是其他的人没有看出来,最后被唐僧赶走了。

  我特别喜欢《西游记》这本书。

经典名著读后感7

  朝花夕拾中的十篇小故事,都个有各的美的瞬间,和真诚的缅怀情感,记述着鲁迅先生在人生中体悟到的情感、和当时社会上的虚伪和残酷。

  文中的长妈妈虽有愚昧迷信的一面,但她身上朴实商量的爱!无常虽是一只鬼,但他也拥有着人的情感!当中有的故事让我感同身受,有的让我回味无穷,我又能体会到当时社会的虚伪和残酷,也同样喜欢上了里面那深刻的故事情节……

  当我读到《从百草园到三味书屋》时,不禁又读了第二遍,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,也幻想着“百草园”里面的无忧无虑,充满欢乐的小鲁迅,和整天陪伴的.那野花野草、小鸟昆虫……回想着自己的童年,仿佛也是那样的精彩。

  文中鲁迅以一个孩子的眼光看世界,天真烂漫,引起我们的共鸣。他热爱自然,向往自由,与我们小时候很像。现在,我已经远离了童年,进入了少年,每天都在这忙忙碌碌的学习之中奋斗,纷纷挠挠的生活之中挣扎。但当我们想起孩提时代,有时还做着甜美的童年之梦。回忆起那些童年琐事,还时常记忆犹新,忍俊不禁。又多次感叹,如果还是个孩子,多好!其实,现实生活中我们依然是一个稚气未脱的孩子,在寂寞是我们还是会惦记那幼稚的游戏,在偶然我们还是会亲近自然,真希望那一刻,时间可以停留,自由自在的享受!

经典名著读后感8

  《西游记》这本书是中国四大名著之一,他的作者是吴承恩。其中,这本书讲了一个有惊无险的离奇故事,一位唐朝的唐僧去西天取经的路上,收了三个徒弟:孙悟空、猪八戒、沙僧,他们沿途遇到种种劫难,一路降妖伏魔,化险为夷,九九归一,到达西天取得真经,最终五圣成真的`故事。

  书中,大徒弟孙悟空,他机智勇敢,神通广大,有着一双火眼金睛,能看清一些妖怪的真面目,后脑勺上还有三根救命毫毛,只要拔下一根,便可以变成自己想要的东西。二徒弟猪八戒,他憨厚可爱,虽然他好吃懒做,还鼓在一个大肚皮露在外面,背上背着个大耙子,整天称自己是天蓬元帅,但是,遇到师父不见时,他还是一心一意的去救师父。三徒弟是沙僧,他老实厚道,行李他全背着,就算已经很累很累了,他也没抱怨过。

  这本书我最喜欢的一章是“三打白骨精”,这篇文章讲了一个白骨精为了吃唐僧肉变成一个女子,被孙悟空认了出来,最后化作一阵清风逃走了;第二次变成一个老奶奶,假装来找他的女儿,又被孙悟空认了出来;第三次,变成了一个老爷爷,来找老奶奶和女儿,孙悟空为不让妖精逃走,叫出了山神和土地神,把妖怪团团围住,最后变成了一堆骨头。

  “旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”这本书我也是看了很多遍,很喜欢孙悟空,在师傅遇难时,保护着师父,不让师父受到一点儿伤害。以后,我也要向它学习,勇敢的面对生活,不畏一切困难,还要为他人着想。

经典名著读后感9

  《红楼梦》,一部面带笑容的悲剧。《红楼梦》不但描画了一个封建权贵家子由草木开花走向凌夷的夏商周生存,并且还胆量大地指控了封建权贵阶级的无耻和堕落,指出它们的种种做假、诈骗、贪得无厌、腐朽和罪恶。

  它不仅指出这一亲族的定然解体和失去生命,同时也暗中示意了这一亲族隶属的阶级和社会形态的定然解体和失去生命。曹雪芹笔触下所发明和热烈地爱的主人翁是那一些有决心反判那一个接近死亡的封建权贵阶级的贰臣忤逆子;所同情悼惜的是那一些封建制度下的牺牲者;所批判和否决的是封建社会形态的做假道德和不符合理的社会形态制度。一边儿是木石前盟,一边儿又是珍宝姻缘。一边儿是封建社会形态下务必寻求的功名光环,一边儿是心驰心里向往的自由之身。

  曹雪芹笔下的《红楼梦》为我们展出了这场无声的较量。贾稀玉和林黛玉的悲剧爱情故事浓缩了这场较量的所有硝烟,一个是阆苑仙葩,一个是琳琅无瑕,质本洁来还洁去,在面临封建礼教下的`种种压迫使受害和冷漠,甚至于以性命的支付为代价,质本洁的寻求始末不弃。我们兴叹贾、林两人爱情的悲剧的时刻,看见了导致悲剧的一个关紧因素:林黛玉的纯洁高尚的个性,她的个性与当初的世俗格格不入,没有办法与社会形态合成一体,她的自卑情结正是她自尊的表现出来,也是她悲剧的着手。

经典名著读后感10

  水浒传读后感《水浒传》又名《忠义水浒传》,简称《水浒》,作者施耐庵,作于元末明初,而至晚于明朝中晚期成书,是中国历史上第一部用白话文写成的长篇小说,开创了白话章节小说的先河,是中国四大名著之一,也是汉语文学中最具备史诗特征的作品之一。版本众多,流传极广,脍炙人口。对《水浒传》及相关文化的研究被称为水浒学,简称水学。

  《水浒传》曲折动人的'情节,尖锐激烈的矛盾冲突,往往通过一个个场面展开、一个个细节描写、一步步地推向高潮。第23回写武松打虎的情节就是如此。第一个场面,写他在景阳冈下酒店一连喝了十几碗酒。接着第二个场面,写他走出酒店被店家喊住说:有大虫伤人和三碗不过冈。武松怀疑店家用心不良,决计过冈。第三个场面写他行数里,看见剥皮树干上写着有大虫伤人等两行字,武松将信将疑地仍继续上冈。第四个场面写他来到景阳冈上,看到山神庙前的印信榜文确信有虎。接着第五个场面才写他在冈上遇虎、打虎。在打虎这个场面中,老虎的一扑、一掀、一剪,武松一一躲过,以及武松的哨棒打在树上被折断,他就势按住老虎拳打脚踢,老虎以利爪刨出土坑等等这本书让我了解了中国的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会的腐败的一面,是一本耐人寻味的书。

经典名著读后感11

  刚开始读的时候,我对故事中的主人公木偶皮诺基奥只有一个看法:调皮。他为了看戏剧,卖掉了他的老父亲杰佩托当了外套才给他买到的识字课本,作为门票。我心里想:皮诺基奥,你怎么能够这么做呢?难道你不知道你的老父亲为你卖掉了外套,冻得浑身发抖吗?读了一半时,我对皮诺基奥是又有坏感又有好感。好感是在皮诺基奥获得五枚金币时,心里想的第一件事就是为父亲买一件外套,这说明了皮诺基奥还是非常爱自己的老父亲的。

  坏感是皮诺基奥相信了猫和狐狸的谎话,相信种金币能和南瓜豆角一样有收获,而被骗走5枚金币。这时,我又想发自内心地对皮诺基奥说:“皮诺基奥,我知道你很爱你的父亲,但你也不能相信世界上有不劳而获的钱呀!”等读完这本书,我认为皮诺基奥是一个心地十分善良、富有同情心的`木偶,因为他看见爸爸掉入海中时,他不怕危险,跳下海去救他的父亲;为了让爸爸喝上牛奶,他甘愿每日提一百桶水换取一杯热牛奶;为了给青发仙女治病,他放弃买新衣新帽,学会了编筐织席。是的,他变好了,变成了一个真正的男孩子。

  皮诺基奥见自己变了样子,说:“当我还是个木偶时,我的样子太滑稽可笑了,现在我变成了一个真正的男孩子,我多么高兴呀!”我相信,如果你们和我一样读了这本书,开始也会讥笑那个木偶的,最后也会为他变成一个真正的男孩子而高兴。

经典名著读后感12

  最近读了前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书。书中,苏霍姆林斯基用精辟的教育理论知识结合生动的教育实例将其几十年可贵的教育经验展现在我们面前,给我们提出了许多有效的切实可行的建议,每条建议都如涓涓细流,滋润着我的心田,更像一盏明灯给我指明了方向,为我的工作和学习带来了启迪,使自己的心灵受到了强烈的震撼和深深的洗礼。书中字里行间流露出的对学生的关爱、对教育的理解,深深感动着我。

  通过阅读该书,它使我悟到了如何建立积极互动的班集体,怎样成为学生中的一员,如何做一名有智慧的教师,怎样让学习有困难的学生微笑起来……

  书中提到:当一位学习困难的`儿童跟能力较强的儿童在一起上课学习的时候,需要给他以特别的关心和耐心;要让他去完成专门为他挑选的作业,并且评价他的成果;要循序渐进,持之以恒,同时要有耐心,能够忍受学习困难的儿童那种迟迟不肯开窍的局面,那可以称之为豁然开朗的时刻必定能到来。读后这些话久久在耳边回荡,它给了我很多启示:在我们平时的教学中存在许多这样学习困难的学生,教师在面对的他们时,要有最大的耐心和爱心,帮助他们树立信心。应该多与他们进行交流,了解他们的想法和困难,从而对症下药。我们还应以赏识的眼光去看学生,去发现他们的闪光点,与学生做心与心的沟通和交流,让他们感受到老师的爱和真诚,从而度过学习上的难关并逐渐乐于学习。

经典名著读后感13

  暑假里我读了四大名著之一的《水浒传》,这本书让我突然对这108位梁山好汉肃然起敬,他们的精神值得我学习。

  人物更是多,比如:谦虚谨慎、仗义疏财的宋江,沉着冷静、足智多谋的吴用,性格刚烈、重义气的`武松……。他们个个身怀绝技,都讲义气,我很羡慕他们之间的感情。我最喜欢的人是武松,他身躯凛凛,相貌堂堂,一双眼睛射寒星,胸脯恒阔,有万夫难敌之威风,心雄胆大,骨健筋强。武松打虎,让人敬畏他的胆识,让人惊叹他的勇猛,因此我特别崇拜他。如果我在那个时候的话,我一定拜他为师,让武松教我武术,成为一个武林高手,为民除害,帮助大家。

  当然,梁山好汉的聚集为的是为民除害,除了那些抢夺别人财产的人,除了那些欺压良民百姓的人,邪打不过正,这种勇气使梁山好汉团结一致,有胜有败,他们既不骄傲,又不气馁,这才是真正的好汉英雄。

  这本书告诉我艺高人胆大,要做出一番大事,首先要具备高超的本领。在学习生活中更是如此,一个人若渴望成功,唯有不断提升自我的实力,这样才能踏上辉煌的道路,梁山汉子正是给我做了个好榜样。

经典名著读后感14

  读一本书就像是读者和作者之间无声的交流,对于每个人的成长过程来说,知识都是我们必不可缺的养分,我们的精神我们的信仰我们的意念都需要通过我们的所看所想来支撑。写读后感更像是和自己交谈,问自己读了些什么,问自己懂了些什么,再一并写下来。一千个读者就有一千个哈姆雷特,每个人对同样的文字的理解都会出现千差万别的现象,这也就决定了读后感内容的多样性。

  写好一篇读后感,其实就在于如何真实、客观地表达我们所看到的内容,在于如何把作者想说的'也能通过自己的语言文字表达出来。我曾经在一个月的时间里,保持着每看一本书写一篇读后感的习惯,过了很久之后,我再看我写过的读后感书中那些让我记忆深刻的片段依然历历在目。

  不幸的是,我只坚持了一个月,便因为懒惰放弃了,我相信我们看过的书学过的知识,都以一种我们看不到的方式再回报着我们,也许是让我们的一次讲话富有涵养,也许是让我们懂得时间和生命的意义,也许是让我们变得积极向上,也许是让我们学会了珍惜。写好一篇读后感,就意味着读好了一本书,当这些在指尖流动的情绪都能够被我们所记录的时候,它就自然而然地成为了我们人生长河中一个宝贵的礼物。

经典名著读后感15

  今天,我读了《伊索寓言》这本书里面的故事,非常生动、形象,让人一看感觉非常舒服,故事用几句简单的语言就组成了极其丰富而特别有意思的故事了。在《伊索寓言》这本书中,有很多小故事:猫和公鸡、狐狸的面具、鹿和海、狗和厨师、狗和狼……但我最喜欢的就是《老鼠开会》这则寓言故事。这个故事是说有一群老鼠经常受到猫的侵袭,决定开会想办法。大家各有各的主张,但都被否决了。这时,一只小老鼠说:“把铃铛挂在猫的脖子上,只要听到铃铛的声音,就证明猫来了。”大家都很赞成小老鼠的办法。忽然,一只年老的`老鼠说:“这个办法好是好,可是派谁去把铃铛挂在猫的脖子上?”通过读《老鼠开会》,我明白了一个道理,想出一个主意并不难,但要实现这个主意就不是那么容易了。在学习和生活上,我们常常会遇到各种各样的问题。当我们想办法解决问题时,一定要结合实际情况,想出一个好办法,然后按照这个办法行动起来,解决问题。我很喜欢这本书,因为,他教给我怎么做好一个人。

【经典名著读后感】相关文章:

名著的读后感03-11

经典名著读后感03-25

名著读后感06-29

名著《童年》读后感12-08

课外名著读后感12-10

教育名著读后感10-11

名著读后感初中10-20

中外名著读后感02-24

名著简爱读后感05-06

名著《活着》读后感04-06