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幼儿园小班科学活动教案《我喜欢的圆》含反思

时间:2020-12-26 16:19:33 教案 我要投稿

幼儿园小班科学活动教案《我喜欢的圆》含反思

  作为一名人民教师,就有可能用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编精心整理的幼儿园小班科学活动教案《我喜欢的圆》含反思,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班科学活动教案《我喜欢的圆》含反思

  活动目标:

  1、引导幼儿初步认识圆形,知道圆形的基本特征。

  2、培养幼儿对探索活动的兴趣,发展幼儿的观察能力、操作能力。

  3、培养幼儿的想象力和表现力。

  4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  5、主动参与实验探索。

  活动准备:

  1、活动开展前,给每位幼儿准备一只小袋,内装各种形状的图片。

  2、布置好图形王国的场景。

  3、幼儿对各种图形有初步的'认识。

  活动过程:

  一、活动导入

  1、今天到圆形王国去参观,向幼儿提出参观要求:圆形王国里有谁?(教师提供各种圆形的物品,如圆形的纽扣、饼干、轮胎、盘子、皮球等)

  2、请幼儿参观时遵守规则,注意安全。

  二、活动过程

  1、认识圆形,让幼儿知道圆形的基本特征。

  1)幼儿自由观察、操作,感知各种形状的特征。教师指导个别能力弱的幼儿,引导他们滚滚、拍拍、摸摸。

  2)请幼儿讲讲什么东西跑的最快,你是怎么知道的。

  3)师生一起小结圆形的特征,促进幼儿进一步感知。

  2、游戏"找朋友"教师出示一种圆形的物体,让幼儿在自己的小口袋中找出和教师一样的圆形物体,进一步巩固对圆形的认识。

  3、调动幼儿生活经验,想想生活中还有哪些东西是圆形的。

  区域设置和日常活动组织1、晨间体育活动时,提供圆形的东西给幼儿滚动。

  2、在美工区提供大小不一的圆形图片,让幼儿画圆,并涂上自己喜欢的颜色。

  3、在科学区提供各种形状的图片让幼儿给图形找家,学习图形的分类。

  与家长沟通计划请家长做有心人,平时引导幼儿观察生活中还有什么东西是圆形的。

  教学反思:

  幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的层次性、开放性,幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法,主动探索,体验成功的快乐。

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