幼儿园小班教案《我爱吃大苹果》含反思
作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班教案《我爱吃大苹果》含反思，欢迎大家分享。
活动目标
1．让幼儿通过摸，看，闻的方法总结出苹果的特征。
2．训练幼儿的动手能力和思维能力，丰富幼儿的想象力。
3．培养幼儿从小讲究卫生的好习惯。
4．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5．知道人体需要各种不同的营养。
教学重点、难点
通过观察挂图让幼儿自己洗手，洗苹果。
活动准备
黑色袋子一个，苹果若干，挂图。
活动过程
1．教师出示一个装有苹果的黑色袋子，请幼儿猜一猜里面会是什么？引起幼儿的好奇心。
2．请几个幼儿把手伸进袋子里面摸一摸感受一下，并说出他们摸到的东西会是什么，丰富幼儿的想象力。
3．以变魔术的形式变出苹果，激发幼儿的兴趣。
4．引导幼儿观察苹果的形状，颜色并闻一闻它的'味道，总结出苹果的特征。
5．让幼儿找一找教室里什么东西是圆的，什么东西的颜色是红色的。
6．教师变出另一个苹果让幼儿比较它们有什么不同？（一个大，一个小）
7，夸奖幼儿，决定把苹果分他们当奖励，这时提问：“小朋友们在吃苹果之前要做什么？为什么呢？”
8．出示挂图让幼儿观察图中的小朋友们在干什么？
提问：（1）苹果让手脏的小朋友碰它了吗？
（2）哪些小朋友得到了苹果？他们怎么做才得到的苹果？
（3）如果不洗苹果就吃了它会有怎样的后果？
（4）平日里我们在饭前便后应该怎么做？
9．教读儿歌〈我是一个大苹果〉。加强幼儿要养成讲究卫生的好习惯。
10．带领幼儿洗手，洗苹果。
11．幼儿吃苹果结束活动。
活动延伸：
教师带领幼儿做游戏《我是一个大苹果》
附儿歌：
《我是一个大苹果》
我是一个大苹果，
小朋友们都爱我。
如果想要吃掉我，
请你先去洗洗手，
要是手脏别碰我。
教学反思
在最后一个环节可以让幼儿 把洗好的苹果拿到大中班去，请大哥哥大姐姐尝一尝，并告诉他们是已经洗干净的。
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