大班科学教案：神奇的种子
作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的大班科学教案：神奇的种子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班科学教案：神奇的种子1
活动目标：
1、通过让幼儿观察、操作、探索，了解种子的内部特征。
2、激发幼儿的科学探索精神。
活动准备：
各种种子、放大镜、纸、记号笔、录象
活动过程：
（一）、引起兴趣师出示各种各样的种子，进行提问：
1、“它们有一个共同的名字叫什么？”
2、“为什么叫种子呢？”
（二）、操作探索
1、师提问：“请你们猜猜种子里面有什么？”
（幼儿将自己的答案以绘画的形式记录在纸上）
2、幼儿介绍自己猜测的答案
3、师再次提问：“种子里面到底有什么？种子有哪些部分组成？”
（幼儿解剖各类种子，用放大镜进行观察，再次将自己的答案以绘画的形式记录在纸上）
4、幼儿介绍自己观察的结果
（三）、观赏结束
1、幼儿观赏录象，验证自己的答案
2、师总结结束
教学反思：
幼儿对种子发芽的实验很感兴趣，本节课能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。在上课的过程中师幼配合的比较好，幼儿在观察种子发芽的过程很专注，能每天到教室就到自然角观察种子发芽，当发现在黑盒子里、在没水的瓶子里和在放入很多水的瓶子里的种子不发芽时有的.幼儿能主动问老师。但大多数小朋友不是很主动记录种子发芽的过程。
大班科学教案：神奇的种子2
今年的平安夜好像没有什么气氛，何况我是小学生，更不会过这样的节日了。老妈甚至都没有想到要给我礼物，不加码学习就不错了。好在周五放学的时候，老师说因为是平安夜，就少留点作业吧。所以作业一放学就做完了。很想去李同学家玩会游戏，不过因为前几天犯了错误，作为惩罚，老妈禁止我在元旦前玩电脑游戏，看别人玩应该不在禁止之列吧——。跟老妈电话请示一下吧，没想到老妈很痛快地就答应了——她还沉浸在迎春杯的好成绩中呢。
还是想要圣诞节的礼物。我想要个“冰魄”，还想要“米米卡”。周六早上暗示老妈一下，老妈好像有点愧疚的样子，说：“平安夜要礼物的孩子太多了，圣诞老人还没发完呢，没准今天晚上还接着发。”老妈还说：“圣诞老人也不知道你喜欢什么，你得想个办法告诉他一声。要不他送你的东西你不喜欢。”中午回到家，老爸问我去年圣诞老人的袜子去哪儿了，他说：“圣诞老人昨天来了，没找到袜子，就没留下礼物。”
下午上完美术课，老妈接我的时候说：“算了，别等晚上圣诞老人来了，干脆妈先给你买个米米卡吧。反正你也知道圣诞老人的礼物也是爸爸妈妈给圣诞老人的。”哎，老妈崩不住了，不打算跟我玩儿了。不过我想要5张，老妈只带了30元钱，这样她就欠了我20块钱，嘿嘿。
吃完晚饭，老爸突然说：“听，有人敲门，圣诞老人没找着烟囱，直接从门进来了。”我拿着圣诞老人的帽子(因为找不着袜子了，就拿帽子充数吧)，跟着老爸下楼开门，趁我开门的功夫，老爸突然指着帽子说：“看，礼物!”帽子里赫然出现了一个冰魄。哈哈，老爸真强，什么时候塞的呀!
圣诞节我得了两个喜欢的礼物，老爸老妈配合着玩儿了半天，我很高兴。
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