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幼儿园体育活动教案

时间:2023-01-02 09:34:13 教案 我要投稿
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幼儿园体育活动教案集锦

  作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的幼儿园体育活动教案集锦,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园体育活动教案集锦

幼儿园体育活动教案集锦1

  一、活动目标:

  1、通过老师的启发,与幼儿共同探讨布袋子多种玩法,发挥幼儿的想象力。

  2、在游戏活动中,发挥幼儿团队合作精神。

  二、活动准备:

  音乐磁带,小布袋(人手一只)

  三、活动过程:

  1、开始部分:

  队列练习,四路纵队——大圆-四路纵队

  2、基本部分:

  (1)幼儿自由玩袋;

  (2)师生共同探讨袋子的多种玩法;

  (3)将袋子拉长做毛巾,进行韵律活动《我爱洗澡》;

  (4)接力游戏:袋鼠宝宝比赛(幼儿分成四组);

  (5)教师小结情况:表扬获胜一组幼儿的团结合作精神。

  3、结束部分:

  随音乐躺在布袋上进行放松运动。

  4、整理小布袋。

  课后分析:

  1、针对《纲要》提出要及其幼儿对体育活动的兴趣这一条,我选择了孩子易见易取的袋子,开始我运用了大的垃圾袋发现容易被孩子踩破且道具不美观,于是我充分利用家长资源,发动家长为孩子自制一个小布袋。我收集的布袋当中有的是旧床单缝制的,有的是带来了孩子现成的小睡袋,有的则是妈妈的一条漂亮的'花裙子缝掉一条边做成!在整个活动中幼儿显得异常兴奋,对布袋子非常感兴趣,表现活跃。孩子们在活动中突发奇想,有的跳,有的钻,有的学毛毛虫拱着向前行,甚至有人将布袋子套在头上学盲人走路。接着我又让孩子将布袋拉长当作毛巾随音乐《我爱洗澡》做律动,然后到活动的高潮部分接力游戏“袋鼠宝宝比赛”,最后我让幼儿躺在布袋上随乐进行放松运动。在整个环节上我能做到层次分明,环环相扣,且能做到动静交替。这种将动作发展与游戏的有机结合,真正体现了“促进幼儿身心的和谐发展”。

幼儿园体育活动教案集锦2

  活动目标:

  了解一些常见的运动项目,知道运动能锻炼身体。

  经验准备:

  活动前经常关注一些常见的运动项目。

  物质准备:

  1、户外场地,有各种小型运动项目及其运动员代表的图片、照片。

  2、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。

  3、非竞技运动项目的录象片。统计表、笔。

  活动重点:

  知道一些常见的运动项目,会简单的介绍。

  活动过程:

  一、我知道的运动员。

  1、幼儿介绍自己知道的运动员,展示自己相关图片、照片。

  2、鼓励幼儿用较连贯的语言,清楚地介绍这些运动员在进行的运动项目,如:这是自行车运动员,他们每天练习骑自行车,想让自己骑得快一些。

  3、引导将幼儿图片展示在展示板上,请幼儿在活动结束后与同伴继续交流。

  二、他们也在运动。

  1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片,请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。

  2、播放一些非竞技运动项目的录象,如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等,使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。

  三、我们来做运动员

  1、幼儿自由到户外场地上作准备运动。

  2、教师介绍场地上的运动项目,引导幼儿说说这些运动器械的名字。

  3、幼儿自由选择活动项目运动。

  4、集中:引导幼儿相互交流自己进行了什么运动,教师用简笔画的形式记录在统计表上,并用竖线记录参加各项运动的人数。

  5、带领幼儿观看记录表,数一数,大家一共锻炼了哪些项目,哪些运动参加人数最多,哪些项目,哪顶运动参加人数最少。

  反思:

  活动中孩子们能大胆得参与各项运动项目进行比赛,非常开心。

幼儿园体育活动教案集锦3

  活动目标:

  1、练习走跑动作,提高走跑动作的协调性。

  2、学会在走跑活动中保护自己。

  活动准备:

  1、场地四周挂有小狗、小猫、小兔标志各一个,小猫、小狗、小兔头饰若干。

  2、欢快的音乐磁带。3、幼儿用书第3册第36页。

  活动过程:

  一、开始部分:

  导入:随音乐进入场地

  今天天气真好啊!徐老师带你们去动物园玩,宝贝们跟我一起来。

  二、基本部分:

  1、认识小动物的家

  师:宝贝,瞧!大森林里小动物盖了很多漂亮的房子,我们来认识是谁的房子

  (幼儿参观小猫、小兔、小鸭的家)

  2、准备活动

  师:大森林的空气真新鲜啊!宝贝们我们一起来活动活动筋骨,请起立

  (幼儿跟师随音乐做热身运动)

  3、我们玩变变变的游戏

  师:今天徐老师带来一个神奇的魔术棒,魔术棒告诉我要把听话的宝贝变成可爱的小动物来玩游戏,请宝贝闭上眼睛

  变变变,变成可爱的小花猫(师帮幼儿戴头饰,幼儿演示小花猫走路)

  变变变,变成可爱的小白兔(师帮幼儿戴头饰,幼儿演示小白兔走路)

  变变变,变成可爱的小鸭子(师帮幼儿戴头饰,幼儿演示小鸭走路)

  4、带领幼儿玩“小动物找家”的游戏

  (1)师:小动物们快快来啊,我们一起玩找家的游戏

  A、幼儿随老师做运动

  师:轰隆隆,轰隆隆,小动物们天要下雨了,我们回家吧,瞧!我们回家的路上要过独木桥,要爬过草地,哪个勇敢的小动物能演示给我们看怎样过独木桥和草地(表扬勇敢的小动物)

  B、幼儿尝试过独木桥、草地的方法

  谈话:你们觉得过独木桥、草地应该注意什么?

  师小结:过独木桥时可以把胳膊平举在身体的两侧,这样可以保持身体的平衡,不要推,不要跑,不要挤我们分成两组一个一个来要注意安全,过草地膝盖要触到垫子上,小心注意安全,我们回家吧

  C、小动物们雨停了,太阳出来了,我们一起去山坡看太阳啰,过草地独木桥时要注意安全啊,火车要开动了,小动物们要跟上啊

  师:呼呼呼,呼呼呼,山坡的风很大啊,小心着凉我们回家吧,哎!小动物们回家的路上要钻过山洞,我们应该怎样钻山洞啊?(表扬勇敢的小动物)

  师小结:钻山洞时,要把双手放在头上,保护头部不要碰伤,不要挤不要推我们分成两组一个一个来,注意安全,回家吧!

  玩了一天都累了,我们回幼儿园吧,回家的路上宝贝要注意安全啊

  6、放松活动:

  教师和幼儿一起听音乐模仿小动物跳舞。

  (小动物回到家以后高兴极了,它们还跳起了舞。我们大家来学一学,它们是怎样跳舞的?“小猫洗洗脸、小兔蹦蹦跳、小狗摇尾巴……”

  三、结束部分:

  这节课主要是让幼儿在各种游戏中锻炼走跑的协调性