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中秋佳节主题班会教案

时间:2024-04-12 07:16:33 教案 我要投稿
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中秋佳节主题班会教案

  上学的时候,大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧?主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。你知道如何准备一个主题班会吗?以下是小编整理的中秋佳节主题班会教案,欢迎大家分享。

中秋佳节主题班会教案

中秋佳节主题班会教案1

  一、活动目的:

  1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。

  2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。

  3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福。

  二、活动时间:20xx年9月25日

  三、活动准备:苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼

  四、活动地点:八(7)班教室

  五、活动过程:

  老师导入:中秋节,是中国的传统节日。从去年开始,国家把这个节日定为法定节日,休息一天。从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节。

  一 、中秋节的来历和风俗

  1、 中秋节的由来

  (1)老师:同学们,每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)

  (2)、出示圆形月饼,让学生比较。 老师:月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)

  (3)、说中秋节的由来。老师:谁知道中秋节的来历?

  (4)、小结:同学们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗。

  2、中秋节的传说与民间故事

  (1)老师引:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”, 那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了 老师:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事?

  生:嫦娥奔月(后羿射日):

  (2)指名讲述嫦娥奔月的故事。

  (3)引导学生讲述不同版本的传说,吴刚伐桂;玉兔捣药等等。 老师(小结):看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

  3、学生介绍中秋节的习俗老师引:好,听了我给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给

  我们介绍中秋节有趣的传统习俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

  二、中秋诗词佳句知多少老师:有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

  (1)、出示图片1

  老师问: 我们来看这幅画,同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。 ——(李白的《静夜思》)

  学生齐背《静夜思》。

  (2)、老师:中国画诗书画印融为一体,这幅中国画书画印都有,惟独缺诗,我们给它题首诗,使它变得更完整。(学生发言)(举杯邀明月,对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们知道 “但愿人长久,千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗?

  (3)对了,几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》,“但愿人长久,千里共婵娟”就出自这首词。老师:今天,我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

  (4)有感情朗读:苏轼的《水调歌头》,刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

  (5)学唱苏轼的《水调歌头》我国的诗人大多是忧国忧民的,又大多是命运坎坷的,他们经常流浪在外,客居他乡,思乡成了他们生活中重要的一部分,因此有了许多以思念故乡为题材的诗作,你还知道哪些呢?

  (6)指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。

  三、 中秋佳节话月饼

  1、品尝月饼,感受月饼的香甜。 老师:学生们每年是怎样过中秋的.呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)

  (1) 引出——吃月饼、送月饼月饼的外形——圆,象征团圆,表达合家团圆。 饼中有馅,表面有花纹,花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异,别致。(欣赏月饼图片若干张)老师:展示月饼事物,并简单介绍圆形设计的格式。(对称、均衡)

  (2) 动动手,设计一个别致、精美的月饼图案。(背景播放轻快的音乐)

  (3)学生作品欣赏。由学生讲解自己的设计意图。

  2、举办月饼宴

  老师:中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。) 师:你吃的月饼是买的呢,还是别人送的?谁送的?老师:为什么要送月饼?(过团圆节,送月饼表示和家人团圆。)咱们班级也是一个大家庭,我们都是这个家庭的成员,你们愿不愿意和全体同学一起过这个中秋节?(板书课题) ① 送月饼:

  ② 吃月饼(大家一起吃月饼,体验班级大家庭的温暖和团圆)

  四、中秋灯谜

  1、老师:在许多地方八月十五这天会有灯会,其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字(棚)

  2、重逢。猜一字(观)

  3、举杯询包拯。打一句宋词(把酒问青天)

  4、十五的月亮。打一成语(正大光明)

  五、游戏:“月”字组词接龙。要求:以“月”字开头组词,以“中秋节”收尾。 优胜:组词过程短者获胜。 六、老师总结同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主 意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们某某中队是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 结束语:(播放苏轼的《水调歌头》)

  “但愿人长久,千里共婵娟”,美好的时光带给了我们无限的快乐,也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参与,相信我们的明天会更美好。

中秋佳节主题班会教案2

  一、 活动目的:

  1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。

  2.介绍中秋节的起源,了解中国各地中秋节的习俗。

  3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福。

  二、 活动时间:

  20xx年9月25日

  三、活动准备:

  苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼

  四、 地点:

  8(7)班教室

  五、活动过程:

  中秋节是中国的传统节日。自去年以来,国家将这个节日定为法定假日,休息一天。可以看出,中国逐渐越来越重视传统文化和民俗。今天,让我们一起进入中秋节,一起感受中秋节。

  一、中秋节的来历和风俗

  1.中秋节的起源

  (1)老师:同学们,每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)

  (2) 展示圆形月饼,让学生进行比较。老师:月亮最圆的是哪一天?(每月15号左右。)

  (3)、说中秋节的由来。老师:谁知道中秋节的来历?

  (4) 学生们说得很好。中秋节8月15日是满月,象征团圆,所以又被称为团圆日。它起源于魏晋,在唐初成为我国固定的节日。这也是中国继春节之后的第二个传统节日。关于中秋节的另一种说法是,农历8月15日恰好是水稻成熟的时候。每个人都崇拜地上的神。中秋节可能是秋季报纸的遗物。

  2、中秋节的传说与民间故事

  (1) 老师介绍:在我们中国人眼里,中秋节是一个非常重要的节日。“满月团圆”,这是一个温暖、和谐、富有诗意的节日。中秋节最著名的传说是嫦娥奔月。老师:谁能说出中秋节的传说、中秋节的起源和一些民间故事?

  生:嫦娥奔月(后羿射日):

  (2) 讲述嫦娥直奔月球的故事。

  (3)引导学生讲述不同版本的传说,吴刚伐桂;玉兔捣药等等。老师(小结):看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

  3.学生介绍中秋节的习俗。老师:好的,听了我给你讲的故事后,你一定有了更多的意义。现在让我们邀请嫦娥小姐给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

  二、 老师:有人说,当我们在节日里两次思念亲人时,团圆节的思念就会更近,尤其是在月亮高的时候,诗人会用诗歌来表达对家乡和亲人的思念。

  (1)、出示图片1

  老师问:让我们看看这幅画。你脑子里有没有最适合这幅画的诗——(李白的《静夜思》)

  学生齐背《静夜思》。

  (2) 老师:中国画、书法、绘画和印刷是一体的。这种中国画、书法和绘画都是印刷品,但缺乏诗意。我们将为它写一首诗,使它更完整。(学生演讲)(举杯请明月与暗影为三。从李白在月光下独自饮酒)(你知道谁说过“我希望人们能长久,拥有一个美丽的月亮,绵延千里”吗?

  (3)对了,几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》,“但愿人长久,千里共婵娟”就出自这首词。老师:今天,我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

  (4) 动情朗读:苏轼的`《水曲》、刘玉玺的《八月十五夜桃园弹月》

  (5)学唱苏轼的《水调歌头》我国的诗人大多是忧国忧民的,又大多是命运坎坷的,他们经常流浪在外,客居他乡,思乡成了他们生活中重要的一部分,因此有了许多以思念故乡为题材的诗作,你还知道哪些呢?

  (6) 背诵《靠泊瓜州》、《9月9日怀念山东兄弟》等。

  三、中秋佳节话月饼

  1.品尝月饼,感受它们的甜味。老师:学生们每年如何度过中秋节?(队员们谈论庆祝中秋节的各种民间活动)

  (1)引出——吃月饼、送月饼月饼的外形——圆,象征团圆,表达合家团圆。饼中有馅,表面有花纹,花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异,别致。(欣赏月饼图片若干张)老师:展示月饼事物,并简单介绍圆形设计的格式。(对称、均衡)

  (2) 用你的双手设计一个独特而精致的月饼图案。(在背景中播放轻音乐)

  (3)学生作品欣赏。由学生讲解自己的设计意图。

  2.举办月饼宴会

  老师:中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。)师:你吃的月饼是买的呢,还是别人送的?谁送的?老师:为什么要送月饼?(过团圆节,送月饼表示和家人团圆。)咱们班级也是一个大家庭,我们都是这个家庭的成员,你们愿不愿意和全体同学一起过这个中秋节?(板书课题)①送月饼:

  ② 吃月饼(我们一起吃月饼,感受班级和大家庭的温暖和团圆)

  四、中秋灯谜

  1老师:在很多地方,8月15日会有灯笼派对。其中一个是猜灯谜。在得到月亮之前先得到月亮。猜一个词(shed)

  2、重逢。猜一字(观)

  3.为包拯举杯。作诗(向青天要酒)

  4、十五的月亮。打一成语(正大光明)

  五、 游戏:“月亮”字组字纸牌。要求:以“月”开始,以“中秋节”结束。胜者:有简短构词过程的人获胜。

  六、 老师总结说,学生们对中秋节了解了很多,并为今年的中秋节提出了很多好主意。虽然我们用各种形式来庆祝这个传统节日,但每个人心中都有一个共同的、最好的、最传统的愿望,那就是鲜花常开!月亮总是圆的!人们总是在那里!老师感到非常高兴!看来我们XX中队是一个完整的家庭,就像中秋节的月亮!结语:(演奏苏轼的《水曲歌首》)

  “但愿人长久,千里共婵娟”,美好的时光带给了我们无限的快乐,也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参与,相信我们的明天会更美好。

中秋佳节主题班会教案3

  活动目的:

  1、通过活动,让学生了解中秋节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。

  2.学习中秋文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。

  活动过程:

  [活动导入]

  1、我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?

  2.你知道中秋节的起源和习俗吗?今天,让我们走进端午节来了解端午节。

  3、引出主题:“走进中秋”主题班会现在开始!

  【活动1】端午节的起源

  (一)中秋节简介

  在唐代,中秋节赏月和赏月非常流行。在北宋的首都。8月15日晚上,全市人民,不论贫富,老少,都要穿成人服装,烧香,拜月,表达愿望,祈求月神保佑。在南宋,人们互赠月饼,象征团圆。在一些地方,有舞动草龙和建宝塔等活动。明清以来,中秋节的习俗越来越流行;许多地方形成了烧香、树中秋、点灯、放天灯、赏月、舞火龙等特殊习俗。

  【活动2】中秋方言习俗

  1、中秋佳节,人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。

  赏月

  在中秋节,我国自古就有赏月的习俗,《礼记》中就记载有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案,摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果,其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代,中秋赏月之风更盛,据《东京梦华录》记载:“中秋夜,贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月”。每逢这一日,京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面,牌楼上扎绸挂彩,出售新鲜佳果和精制食品,夜市热闹非凡,百姓们多登上楼台,一些富户人家在自己的'楼台亭阁上赏月,并摆上食品或安排家宴,团圆子女,共同赏月叙谈。

  2.赏月

  (多媒体课件:月饼)

  3.主持人总结。

  【活动三】中秋讨论会

  讨论:你如何看待当前月饼高价的现象?

  3、主持人小结:

  【活动4】谈论感受并激发情绪

  1、今年中秋节与往年有什么不同?你是怎么过的?

  (学生交流他们的感受。)

  2、品尝月饼。

中秋佳节主题班会教案4

  活动目的:

  1、通过活动,让学生了解中秋节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。

  2、学习中秋节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。

  活动过程

  【活动导入】

  1、我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?

  2、那么中秋节的'由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。

  3、引出主题:“走进中秋”主题班会现在开始!

  【活动一】端午说由来

  (一)中秋节简介

  在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民

  间以月饼相赠,取团圆之义。有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动。明清以来,中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

  【活动二】中秋话习俗

  1、中秋佳节,人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。

  赏月

  在中秋节,我国自古就有赏月的习俗,《礼记》中就记载有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案,摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果,其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代,中秋赏月之风更盛,据《东京梦华录》记载:“中秋夜,贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月”。每逢这一日,京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面, 牌楼上扎绸挂彩,出售新鲜佳果和精制食品,夜市热闹非凡,百姓们多登上楼台,一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月,并摆上食品或安排家宴,团圆子女,共同赏月叙谈。

  2、月饼欣赏

  (多媒体课件:月饼)

  3、主持人小结。

  【活动三】中秋讨论会

  讨论:对于现在的高价月饼现象怎么看?

  3、主持人小结:

  【活动四】谈感受,激发情感

  1、今年中秋节与往年有什么不同?你是怎么过的?

  (学生交流自己的感受。)

  2、品尝月饼。

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