小学托班教案

[热]小学托班教案6篇

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的小学托班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学托班教案1

　　活动目标：

　　1.愿意听教师讲故事，理解故事的大意。

　　2.学习简单的礼貌用语，感受与人交往的喜悦。

　　活动准备：

　　挂图：小鸟.小鱼.小蝴蝶.小狗卡片

　　活到过程：

　　活动导入：今天，老师请来了几个好朋友，我们一起来认识一下它们好不好?

　　1.出示动物卡片。和幼儿一起来认认说说，并教幼儿与动物打招呼。

　　2.然后引入主题：今天老师给小朋友们讲一个这些小动物之间的'故事，在讲故事之前，李老师先给小朋友看几张图片，我们一起来看看图片里发生了什么事。

　　教师引导幼儿看图说说。现在李老师就来给小朋友讲讲这个故事，好不好!故事的题目叫你好。

　　3.教师讲述故事。

　　4.回忆故事：故事里有哪些小动物啊？--它们见面时说什么？教师引导幼儿说你好。--它们回家时说什么？教师引导幼儿说再见。

　　5.引导幼儿学说你好，再见和说此话的场合，见面时要说你好，回家时要说再见

　　活动延伸：

　　教幼儿学跳《你好》舞蹈

小学托班教案2

　　活动目标

　　复习红、黄颜色，通过活动区分颜色。

　　引导幼儿认识蓝颜色。

　　激发幼儿参与活动的兴趣。

　　活动准备

　　蓝猫毛绒手偶一个、红、黄、蓝色气球、汽车各一个

　　红黄蓝色的房子（纸做的）蓝色的雪花片若干等。

　　活动过程

　　1、导入

　　认识蓝色：请出小客人蓝猫，告诉幼儿蓝猫穿着蓝色的衣服。蓝猫给小朋友带来了礼物，出示蓝色的球，并让幼儿看一看、摸一摸、说一说这是蓝色我喜欢蓝色。

　　2、寻找蓝色

　　蓝猫还给小朋友带来一样玩具，小朋友快找一找吧。（幼儿与老师互动）幼儿学说请把这个蓝色的玩具给我好吗？谢谢！（加强对蓝色的认识）（还可以寻找一些其它蓝色的物品）

　　3、在红黄蓝三色中挑出蓝色的气球和汽车

　　蓝猫要带小朋友去购物，先后出示红黄蓝三色的气球和汽车，幼儿说出有什么颜色的气球、汽车，并把蓝色的气球、汽车准确指出来。

　　4、送蓝色的雪花片回家

　　雪花片找不到家了，请小朋友帮助蓝色的雪花片找回家，它们住在蓝色的房子里。出示红黄蓝色的小房子，请幼儿说一说有什么颜色的.房子，找出蓝色的房子，幼儿每人手拿蓝色的雪花片送到蓝色的房子里。

　　活动延伸

　　请幼儿在身边寻找蓝色的物品。

　　活动反思

　　这次活动是让幼儿认识蓝颜色，我通过蓝猫导入，先认识蓝色，再寻找蓝色，在三色中挑出蓝色，和把蓝色的雪花片送回家等环节。送玩具回家的环节由于幼儿年龄小，高估了孩子的实际接受水平，有些幼儿不能准确的把玩具送回家，所以在以后小班的教学中，要注意设计的难易程度，要符合小班幼儿的年龄特点。

小学托班教案3

　　活动目标：

　　1、积极尝试剥桔子皮，并知道果皮放在垃圾篓里。

　　2、会一瓣一瓣地拿桔子给自己吃、给同伴吃，锻炼动手能力，体验交往快乐。

　　3、练习连贯的说话：我喜欢吃桔子、我给某某吃橘子。

　　活动准备：

　　桔子每人一个；垃圾娄一只，布袋。

　　活动过程：

　　一、出示布袋，引起兴趣。

　　这是什么呀？

　　猜猜看袋子里装了什么好东西？

　　二、摸一摸，说出好东西的名字桔子。

　　1、到底是什么呢？谁来摸一摸？

　　2、谁会大声地告诉小朋友是什么呀？

　　3、每个小朋友都从袋子里摸一个桔子。

　　三、剥一剥。

　　1、谁会剥桔子？

　　2、自主练习剥桔子，教师巡视需要帮助的.小朋友，鼓励、帮助小朋友把圆圆的桔子掰开来。

　　3、讨论：桔子皮放在哪？

　　四、尝一尝。

　　1、谁喜欢吃桔子？（练习大声说话：我喜欢吃桔子。）

　　2、怎样吃桔子？（一瓣一瓣吃桔子）

　　3、我想送一瓣桔子给某某吃，你想送一瓣桔子给谁吃？

　　4、品尝桔子，并互相交换。

小学托班教案4

　　活动目标：

　　在摇一摇、看一看、说一说的过程中，体验玩色的乐趣。

　　活动准备：

　　1、幼儿经验准备：认识常见的颜色。

　　2、材料：塑料瓶颜料

　　活动过程：

　　一、猜颜色（激发兴趣）

　　（材料准备：出示瓶盖内附着颜色颜料的透明饮料瓶，摇摇瓶）

　　●猜一猜，摇摇瓶，会变出什么颜色？

　　二、摇颜色（寻找秘密）

　　1、摇第1个瓶（熟悉材料）材料准备：透明瓶盖内随意涂抹有颜料。

　　●说一说，你瓶子里的水变成什么颜色？

　　●找一找，谁的颜色是一样的？是什么颜色？

　　2、摇第2个瓶（发现不同）材料准备：透明瓶盖内无颜料。

　　●说一说，你瓶子里的水变颜色了吗？

　　●比一比，这2瓶一样吗？

　　●想一想，为什么第2瓶没有颜色？秘密在哪里？

　　●你有什么好办法？(引导幼儿打开瓶盖,发现秘密)

　　3、摇第3个瓶（自主探索）材料准备:足够量的.瓶盖和瓶子。

　　●说一说，自己认识和喜欢的颜色

　　●做一做，摇一瓶不同的颜色的饮料

　　●数一数，你摇了几瓶？是什么颜色？

小学托班教案5

　　活动目标：

　　1、看看、说说生活中常见的纸。

　　2、尝试用滚、扔、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。

　　活动准备：

　　餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、报纸、灰太狼头饰2个、垫子、音乐开火车、等辅助材料。

　　活动过程：

　　一、活动导入。

　　T：宝宝们好！今天呀，我给你们带来了一些东西，咱们快来看看吧！

　　二、认识不同的纸以及用途。

　　1．T：出示面巾纸，问这是什么？（面巾纸）

　　面巾纸可以帮宝宝干什么呢？（擦鼻涕、擦眼泪）

　　擦过的面巾纸放哪里呢？

　　2．边出示手工纸边说这是手工纸，什么颜色的手工纸？（红、黄、绿）手工纸可以干什么？（可以剪、撕）

　　3．我们再看看，盒子里还有什么呢？（报纸）报纸是谁看的？

　　报纸上有什么？（看新闻、看故事）

　　三、做做玩玩。

　　1．变魔术。

　　T：出示报纸，将报纸变成纸球，利用儿歌教学让宝宝掌握边魔术的方法。问：捏成了什么？（两手拿报纸，小手亲一亲，揉呀揉，揉呀揉，变成一个小球球。

　　2．宝宝操作变魔术，师指导个别能力较弱的`宝宝。

　　3．师带着宝宝尝试用不同的方法来玩纸球。

　　T：我们一起和纸球做游戏吧！

　　扔----我的纸球，飞起来喽！

　　踢----我的纸球，踢起来喽！

　　滚----我的纸球，滚过来喽！

　　夹----我的纸球，夹起来喽！

　　4．游戏赶走灰太狼。

　　5.活动结束。

小学托班教案6

　　活动目标：

　　1、看看、说说生活中常见的纸。

　　2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。

　　活动准备：

　　餐巾纸、手工纸(红黄蓝绿)、

　　报纸、超市的广告纸;纸箱等辅助材料。

　　活动过程：

　　导入：这是出示纸袋。可以放什么?我在纸袋里放了，宝宝喜欢的纸，猜猜看是什么纸?

　　看看讲讲

　　1、餐巾纸(生活)---边出示边说这是---餐巾纸。

　　餐巾纸帮宝宝擦什么?

　　你是怎么擦的?学檫鼻涕。

　　儿歌：餐巾纸，折起来，擦鼻涕，真干净。

　　擦过的餐巾纸放哪里?

　　2、过渡：我的纸袋里还有出示

　　手工纸(颜色)---这是什么颜色的手工纸?(红黄蓝绿)

　　手工纸可以干什么?(可以剪、可以撕)

　　游戏：手工纸变变，变架飞机飞飞

　　3、过渡：宝宝看，这是什么纸?

　　超市的广告纸(认说日常用品)---

　　想不想看看，广告纸上有什么?

　　我看到了牛奶、鞋子、电风扇空调等。

　　小结：宝宝和爸爸妈妈，想到超市买东西，一起先看看广告纸。

　　4、过渡：我们再看看，纸袋里还有

　　报纸(新闻)---报纸是谁看的'?

　　报纸上有什么?谁得了金牌?

　　小结：宝宝长大了，也来看新闻、看故事。

　　玩玩

　　过渡：老师带来了许多看过的旧报纸。

　　团唐老师来超级捏捏捏!(团成球)问：捏成了什么?

　　宝宝也来捏。

　　捏捏捏，用力捏。谁的球儿最最小?比一比谁的球儿最最小?

　　过渡：我们一起和报纸球做游戏吧。

　　指导语抛我的报纸球，飞起来喽!

　　踢我的报纸球，踢起来喽!

　　滚我的报纸球，滚过来喽!

　　5、整理

　　报纸球，快过来，放在一起变一变。

　　许多小球，变成几个大球?擦汗休息。

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