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开学教学计划

时间:2021-07-22 18:25:00 教学计划 我要投稿

有关开学教学计划三篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候写一份详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的开学教学计划3篇,欢迎大家分享。

有关开学教学计划三篇

开学教学计划 篇1

  一、指导思想

  以《新课程标准》为指针,以本册教材为蓝本,全面贯彻教育方针,凸显“以人为本“,注重培养能力,实施素质教育,为学生终身学习和发展奠定基础,培养适应社会的优秀人才。

  二、教学目标

  1、着力激发学生学习的兴趣,促进学生自主学习能力的培养。

  2、开展丰富多彩的语文活动,注重学生语文能力的培养。

  3、加强课内外阅读的指导与训练,重视文化熏陶,培养学生健全的人格。

  4、适时适当开展语文实践活动,学习观察大自然,观察社会,勇于表达自己的见解,观点鲜明,形成正确的人生观、价值观。

  三、学情分析

  本班学生男生数多于女生数,绝大多数学生来自乡村,性格单纯,天真可爱。但由于生活环境所致,学生普遍基础较差,学习习惯马虎。因此,本学期教学的重点放在正确引导,细心点拨,注重基础,培养能力,强化训练,稳步提高。

  四、主要措施

  1、加强拼音、识字教学,充分利用媒体、趣味活动,渲染氛围,激发学趣。

  2、重视语文知识的积累,养成良好的语文习惯,提高语言的表达能力。

  3、针对学生差异,把握个性特点,做好培优转差,增强合作意识。

  4、注重激发学习语文的兴趣,营造轻松和谐的学习氛围,让学生快乐的学习语文。

  5、加强课内外阅读的指导与训练,拓宽学生的视野,丰富学生的文化素养。

  五、教学进度

  时 间教学内容

  第一周收心教育

  1、《大海的歌》

  第二周

  2、《帽子和鸟窝》

  3、《吹泡泡》

  第三周

  4、《沙滩上的童话》语文百花园(一)

  第四周

  5、《山雀》

  6、《蜗牛》

  第五周

  7、《寓言两则》

  8、《好伙伴》

  第六周国庆长假

  第七周语文百花园(二)

  9、《电脑棋手》

  第八周

  10、《走马灯的奥秘》

  11、《孩子考科学家》

  12、《空气在哪里》

  第九周语文百花园(三)

  13、《古诗两首》

  第十周

  14、《庐山的云雾》

  15、《锡林郭勒大草原》

  16、《赵州桥》

  第十一周 语文百花园(四)

  17、《七颗钻石》

  第十二周

  18、《平分生命》

  19、《倾斜的伞》

  20、《一颗小豌豆》

  第十三周 语文百花园(五)

  21、《群众也在淋雨》

  第十四周

  22、《珍贵的教科书》

  23、《神童的秘诀》

  24、《说话算数》

  第十五周 语文百花园(六)

  25、《古诗两首》

  第十六周

  26、《父亲树林和鸟》

  27、《一个小村庄的故事》

  28、《南极一片净土》

  第十七周 语文百花园(七)

  29、《炎帝创市》

  第十八周

  30、《年的来历》

  31、《阿凡提的故事》

  32、《哪吒闹海》

  第十九周 语文百花园(八)期末复习

开学教学计划 篇2

  一、班级情况分析

  本班共有34名学生,其中男生20名,女生14名。经过第一学期的学习和教育,孩子们都有了很大的提高和进步。他们的自理能力有了很大的提高,基本都能自我服务;学习上也更加自觉,能够主动探索;生活行为习惯良好,讲卫生懂礼貌,尊重长辈,尊重老师,团结同伴。但是仍存在一些问题,需要继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

  二、教学工作计划

  1、老师之间互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体智德美全面发展。

  2、有目标地制作各科的教学具,充分地利用本园的有利条件,通过剪、撕、折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,同时培养幼儿的观察能力和想象能力 。

  3、加强幼儿体育锻炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质,举行亲子运动会。

  4、每周贴好周计划,预先备好课,课前做好教学准备。

  5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。

  6、五大领域:

  (1)健康:随儿歌、歌曲指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球;学习各种生活小习惯,自己事情能够自己完成;根据指示做动作,发展幼儿身体的平衡感。

  (2)社会:见面能够主动问好;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神;了解中国传统文化。

  (3)语言:理解有情节的儿歌内容;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。

  (4)艺术:培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。

  (5)科学:观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。

  三、安全工作

  1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝水要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。

  2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。

  3、利用音乐组织幼儿,调动幼儿的自觉性。

  四、卫生保健工作

  1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。

  2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单 。

  3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。

  4、每周检查幼儿的.手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。

  5、教育 幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。

  五、家长工作

  1、坚持家园联系制度,以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等情况,积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两月发放一次家园联系册,以取得家长教育与幼儿园教育的一致。

  2、本学期结合教学开展一次亲子春游活动,积极参与社区教育,文明建设活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教育有机结合。

  3、利用家园联系栏向家长宣传育儿经验。

  4、利用网络与家长进行联系。

开学教学计划 篇3

  为积极做好工作,根据省市教育部门延迟开学的统一安排部署,我校本着“离校不离育 停课不停学”的宗旨,广大教 师克服困难积极应对,线上教学逐步正规完善。随 的逐步缓解,开学的日期越来越近,为了更好地迎接开学,使开学后的线下教学与之前的线上教学无缝衔接,特制定我校初四开学教学工作衔接计划。

  前期线上内容教学情况反馈。

  初四线上教学的内容一直都是复习为主,兼顾学生自主复习和答疑解惑。所有的科目都是对基础知识进行一轮复习,教师重点对知识点的梳理和强调,学生以练习巩固为主,根据学科和内容的不同,又会有所侧重。现在第一轮复习都以结束,语文和道德与法治的新课部分也完成。为了检测学生线上学习效果,我们进行了两次的月考,学生掌握基本能够达到要求。

  进入第二轮复习,各科更多的加强了知识综合的运用和重点难点的突破,但由于线 上教学,减少了师生的互动,有个别难点难于突破,也出现部分学生出现了学习上的懈怠的情况,我们加强了师生互动提问的环节,也加上了课上的提问点名,也加强了与家长的密切配合,情况有所好转,但仍需开学后进行重点辅导。

  针对线上教学内容,开学后教学内容计划如下:

  1、检测:线上教学期间,我们进行了三月份和四月份的月考,利用周末晚上的时间,家长监督,就答题的真实性是可以保障的,就学生的答题效果而言,出现了整体的问题,就是下一步我们开学后要重点进行强调巩固的部分。开学后各科会利用4——6节课对线上教学不足的知识点进行查漏补缺。也会对个别学生进行重点辅导。这个具体的时间进度以备课组实际教学为准。

  2、二轮复习:根据复习进度,开始进行二轮复习,再教学中重点强调因材施教,个性化辅导,尤其是要错 时 错 峰上学和放学,这样要求各科老师一直到位,只要学生有需求,老师就利用一切可以利用的时间对学生进行单独辅导。

  3、学生管理:线上教学最大的弊端是极大依赖于学生的自觉性与主动性,通过平时课堂的提问以及课堂笔记的反馈,我们能够找到学习不够积极的部分学生,这也是开学后老师应该关注的重点,课堂多提问,课后多关心,促进临界生跟上整体的复习进度。

  4、理想信念价值观的教育:线上教学通过微课和ppt更多的是知识的传授,相对于传统课堂,缺少了情感态度价值观和学生的理想信念教育,这也是开学后我们教师应该关注的内容之一,尤其是理想目标教育和励志教育。

  总之,今年的疫 情也为教育教学在匆忙中开创了线上教学,没有提前准备,尤其是初四,我们老师想方设法积极应对,整体教学没有问题,但线 上教学对于老师来说毕竟是新鲜而又陌生,出现的问题很多是难以预料的,开学后,我们必将认真总结,全面调研,发现问题及时解决,努力做好线上线下教学的衔接,尽快使我们的教学工作及早步入正轨。

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