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一年级教学计划

时间:2021-11-01 09:04:50 教学计划 我要投稿

有关一年级教学计划3篇

  时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的一年级教学计划3篇,希望对大家有所帮助。

有关一年级教学计划3篇

一年级教学计划 篇1

  一、指导思想

  培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础.

  二、一年级健康教育的目的:

1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。

  2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。

  3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,提高健康教育课的效果。

  三、一年级体育健康教育的任务:

  1、知道个人卫生习惯对健康的影响,初步掌握正确的个人卫生知识;

  2、了解保护眼睛和牙齿的知识;知道偏食、挑食对健康的影响,养成良好的饮水、饮食习惯;

  3、了解自己的身体,学会自我保护;学会加入同伴群体的技能,能够与人友好相处;

  4、了解道路交通和玩耍中的安全常识,掌握一些简单的紧急求助方法;

  5、了解环境卫生对个人健康的影响,初步树立维护环境卫生意识。

  四、一年级健康教育的内容:

  (1)健康行为与生活方式:不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑等垃圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲(包含头虱的预防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的预防);不随地大小便,饭前便后要洗手;正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势,预防脊柱弯曲异常;正确的读写姿势;正确做眼保健操;每天早晚刷牙,饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏;预防龋齿(认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查);适量饮水有益健康,每日适宜饮水量,提倡喝白开水;吃好早餐,一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;经常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。

  (2)疾病预防:接种疫苗可以预防一些传染病。

  (3)心理健康:日常生活中的礼貌用语,与同学友好相处技能。

  (4)生长发育与青春期保健:生命孕育、成长基本知识,知道“我从哪里来”。

  (5)安全应急与避险:常见的交通安全标志;行人应遵守的基本交通规则;乘车安全知识;不玩危险游戏,注意游戏安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火,使用电源要注意安全;使用文具、玩具要注意卫生安全;远离野生动物,不与宠物打闹;家养犬要注射疫苗;发生紧急情况,会拨打求助电话(医疗求助电话:120,火警电话:119,匪警电话:110)。

  五、学生情况分析:

  一年级学生他们都健康活泼,有一定的健康基础知识,但由于学生间的个别差异性,在接受新知识的能力上也有一定的差异,但他们的学习态度端正,我想只要我能端正教育思想,努力改进教学方法,有机调动他们的学习积极性,他们就一定能扎扎实实地掌握本学期的卫生保健知识。

  六、具体措施:

  1、课前认真钻研教材,充分备课,按时上好每节课。

  2、课内外相结合,灵活采用多种教学手段。

  3、对残童,弱智儿童实施因材施教,放低对他们的要求。

  4、促进“五育”协调发展确保及格率百分之百,优秀率百分之百。

  七、课时安排:

  每双周的第一节体育活动课定为健康教育课。

  具体安排如下:

  第一课时:(第二周)牙齿的分类和功能

  第二课时:(第四周)意外伤害的防止

  第三课时:(第六周)不要喝生水

  第四课时:(第八周)正确的刷牙的方法

  第五课时:(第十周)保护好你的牙齿

  第六课时:(第十二周)做眼保健操

  第七课时:(第十四周)不要挑食偏食

  第八课时:(第十六周)不要玩危险的游戏

  第九课时:(第十八周)讲究公共卫生

  第10课:(第二十周)植树绿化好处多

  八、教学设计和重难点分析。

  第1课牙齿的分类和功能

  初步了解牙齿的分类和基本功能,懂得牙齿在咀嚼食物中的重要作用。重点:各类牙齿的功能。

  难点:各类牙齿的名称。

  第2课意外伤害的防止

  使学生了解意外伤害的发生,保护好身体健康。

  重点:使学生了解意外伤害的发生。

  难点:培养防止意外的意识和自救方法。

  第3课不要喝生水

  使学生了解生水不卫生、生水中含有病菌和虫卵,喝了容易生病,从而培养学生喝开水的习惯。

  重点:生水不卫生,喝了容易生病。

  难点:培养学生喝开水、不喝生水的好习惯。

  第4课正确的刷牙的方法

  一、使学生学会正确的刷牙方法,培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。

  重点:教会学生正确的刷牙方法。

  难点:培养学生养成用正确的刷牙方法坚持早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。

  第5课保护好你的牙齿

  使学生认识牙齿与身体健康的关系,从而养成自觉爱护牙齿,天天刷牙、早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

  重点:认识牙齿与身体健康的关系。

  难点:自觉爱护牙齿,坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。

  第6课饭前便后要洗手

  一、教学目的:

  使学生了解饭前便后洗手的重要性,自觉地养成饭前便后洗手的好习惯。

  重点:使学生懂得饭前便后洗手的重要性。

  难点:养成饭前便后洗手的良好习惯。

  第7课不要挑食偏食

  通过本课的学习,使学生了解挑食偏食对是很体的不良影响,培养不挑食偏食的好习惯。

  挑食偏食对身体的不良影响。

  第8课不要玩危险的.游戏

  1、使学生懂得什么是有益的健康的游戏,什么是危险的游戏。

  2、培养学生自我控制的能力。

  重点:教学生做有益健康的游戏。

  难点:了解什么是危险游戏。

  第9课讲究公共卫生

  使学生理解讲究公共卫生的重要意义,了解公共卫生的范围和内容,养成讲究公共卫生的良好习惯。

  重点:公共卫生的范围和内容以及讲究公共卫生的要求。

  难点:如何从道德入手并结合实际培养学生养成讲究公共卫生的好习惯。第10课植树绿化好处多

  使学生了解懂得植树绿化的好处,从而积极参加植树绿化活动。重点:植树绿化的好处。

  难点:通过讲解树木绿地的作用,使学生真正认识到植树绿化的好处。

一年级教学计划 篇2

  一、学生的认知能力、习惯态度分析:

  一年级小同学经过半年的英语学习,学习兴趣很浓,接受能力、模仿能力很强,学习习惯初步养成,但由于年龄的特点,注意力容易分散,所以在本学期,还有待培养学生的良好的学习习惯,训练学生的听说能力。

  二、教学目的、任务:

  1、培养良好的学习习惯,激发学生学习英语的兴趣;

  2、培养学生纯正的语音、语调;

  3、能根据教师的简单指令做事情,自己也能发号简单的指令;

  4、能运用所学的知识进行简单的交流;

  5、能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣;

  6、能看图说出单词,听到单词说出物品;

  7、初步了解外国文化习俗。

  三、教材重点、难点:

  1、能根据教师的简单指令做事情,自己也能发号简单的指令;

  2、能运用所学的知识进行简单的交流;

  3、能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣;

  4、能看图说出单词,听到单词说出物品。

  四、主要措施:

  1、深钻教材,挖掘教材的内在联系,向身边的名师请教,认真备好每节课,精心设计教案。

  2、更新教育观念,明确教师角色,建立以人为本的学生主体观,建立民主、平等、和谐、合作的教育观,让学生在轻松的氛围中学到知识。

  3、改进教学方法,提高教学效率,尽可能的创设真实的英语环境,让课堂焕发出生命的活力,在课堂上,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生说起来,动起来。

  4、实行开放式教学方式,让每个学生在参与交流中提高英语交际水平,同时提高学习兴趣和合作能力。

  5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话,能用英语进行简单交流。

  6、对个别基础差的同学认真辅导,激发学习情趣,培养良好的学习习惯,树立学习信心,不让学生在起跑线上掉队。

一年级教学计划 篇3

  一、教材分析

  本册教材根据《义务教育品德与法治课程标准》(实验稿)新编,编排了四个单元,一共16课主题活动,约16课时,每周一课时。

  二、教学目标

  1、在介绍自己的家庭成员,回忆一些甜蜜往事的活动当中,引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福,逐步激发学生爱生敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度。

  2、通过开展生活小故事的讲述活动,引导学生学会关心,初步养成文明礼貌的行为,培养良好的家庭生活习惯。

  3、自己的事情自己做,自己不会做的事情学着做,不能依赖父母,并且掌握正确的保健知识,逐步养成良好的生活习惯。

  4、让学生知道自己是家庭的一员,热爱劳动也是爱父母的表现,学会劳动的知识和技能,逐步培养自己独立生活的能力。

  5、逐步引导儿童去观察、体验爱的真谛,帮助儿童学会爱、乐于爱,不但爱人,还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木。在爱心的培养中,快乐地成长。

  6、逐步通过日常生活经验积累,熟悉夏天常见的自然现象和生活中的自然常识、生活常识,逐步了解昆虫的一些基本知识。教导学生在日常生活中随时地和有组织、有针对性地观察,在观察活动中增强实验能力和应用能力。

  7、通过暑假生活中安全、健康、有意义活动内容的安排和选择,丰富学生的日常生活知识、逐步加强分辨是非好坏的能力和自我管理自我调控的能力,逐步了解自我保护的方法,掌握初步的适应社会的常识的技能。

  三、教学措施

  1、认真备课,注意教学方法,增强课堂教学,认真上好每节课。

  2、争取每个学生都有锻炼的机会。

  3、正确估计学生的能力,有的放矢地进行教学,注意因材施教。

  4、注意调动学生学习积极性。

  四、教学安排

  第一单元 第1—4课我的好习惯

  1、我们爱整洁1课时

  2、我们有精神1课时

  3、我不拖拉1课时

  4、不做“小马虎”1课时

  第二单元 第5—8课我和大自然

  5、风儿轻轻吹1课时

  6、花儿草儿真美丽1课时

  7、可爱的动物1课时

  8、大自然,谢谢您1课时

  第三单元 第9—12课我爱我家

  9、我和我的家1课时

  10、家人的爱1课时

  11、让我自己来整理1课时

  12、干点家务活1课时

  第四单元 第13—16课我们在一起

  13、我想和你们一起玩1课时

  14、请帮我一下吧1课时

  15、分享真快乐1课时

  16、大家一起来1课时

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