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高二下学期教学工作计划

时间:2023-04-08 10:28:18 教学计划 我要投稿

【推荐】高二下学期教学工作计划4篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,让我们一起来学习写计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编精心整理的高二下学期教学工作计划4篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】高二下学期教学工作计划4篇

高二下学期教学工作计划 篇1

  高二是学生整个高中外语学习的关键时期,我们计划在高二上期学习的基础上,继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会能力,继续培养理解、分析和阅读的能力让学生在高中系统的学习中牢固地掌握基础知识,并具备一定的自学能力。

  一、教育教学指导思想

  树立新观念,继续钻研新大纲,探索教材教法。进一步明确任务性教学和其他教学理论相结合,探索培养学生全面语言能力。

  二、教学工作

  1、加强备课组建设。全组成员以新大纲为本,认真钻研新教材。

  1)按教研组的安排,加强备课组的集体备课,保证备课的时间和质量,每周至少保证半天的时间。备课时重点考虑教法和课外读本的处理,特别是对新教材的教法,要认真把握。中心发言人要有明确的重难点,对疑难点要有自己的看法,提出来供大家讨论,以取得相对统一的见解。本期还要注意和高考逐渐接轨。

  2)开展组内“转转课,并展开讨论,认真分析长短,相互促进。特别是加强本教学组教师之间的交流,以形成一个具有强烈的责任心,较强教学能力的集体。

  2、必修课:本期教学知识覆盖面和词汇量仍然大,所以,首先要加强基础知识的训练,在上好教本的同时,要特别考虑拓展学科的'课外知识,人文知识,加强课外阅读的补充和指导,具体方法如下:

  1)抓好单元教学,突出单元教学重点。认真学习任务性教学理论,贯穿于教学实践中。把握好各个环节如:warmingup-speaking;reading;explanationoflanguagepoints,unitexercises,listening.并注意和其他教学理论相结合,让学生不仅学习知识,而且得到能力的培养。

  2)增强教改意识。要整体提高学生的思想认识和文化品味。要将“教法指导”转为“学法指导”,重视指导学生思维方法的学习,要引导并鼓励学生的创新意识。相对淡化知识系统,强调运用语言的能力和语感能力的培养,重视积累,感悟和熏陶。新教材中的“口语交际”要让学生充分活动,还要采用多种形式拓展学生的英语实践活动,努力提高学生学习英语的兴趣。

  3)课内课外阅读

  a.教师指导阅读,教师除了课文中阅读材料,还要指导学生的课外阅读,备课时要对其内容,重难点,方式方法等都要作通盘考虑。另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延伸,即“课外阅读”和“教本”具体课文的相关衔接。同时,教师还要对学生进行阅读策略方面的指导。

  b.学生单元小结:

  1.积累词语,对课文涉及的重要词语,要总结、查字典解释重点记忆。

  2.阅读报刊文章写点评;3.每单元写一百字左右与课文内容相关的作文。

  c.课堂交流,课堂内除了individualactivity,pairwork,groupwork,discussion,debate这些活动,还有课外的teamwork,dutyreport,这些材料都以书面形式和口头形式呈现,最后由教师收集作为资料保存。

  d.英语学习小组活动,每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解,质疑,评析,欣赏.这是学生自主学习和“研究性阅读”的尝试。

  4)写作:

  a.根据教材的编写体例,把教本上的写作内容与学生练笔结合。

  b.本期拟作作文每单元1次。

  c.作文批改要讲实效,要调动学生参与,可先由学生自评或互评,再由老师点评,对其得失进行分析总结,并提倡学生写后记或重作,以期不断提高写作能力。

  d.对优秀的作文可进行交流。

  3.充分利用电脑,投影仪,磁带,录像等电教手段,适当的时候使用多媒体教室,使英语课堂更加形象,生动活泼。

  搞好我校的网校工作,制作各单元的电子文本。

  4.认真准备本期晚自习的教学工作安排。

  三、教学内容:

  1.高二英语教材(上)unit11---unit20.

  2.语法:①复习定语从句。

  ②学习不定式的用法。

  ③学习动词分词的用法。

  ④学习名词性从句。

  ⑤学习倒装句。

  三.具体安排:

  课时进度--全期新课授课16周,每周7课时计,共110课时。每单元授课8-9课时,本期共有10单元,预计需90课时。测验和考试5-6次。

高二下学期教学工作计划 篇2

  一、指导思想

  根据学校教导处工作计划与安排,紧跟高中课程改革的步伐,以党的 十八大精神和新的教育教学理念为指导。

  二、教学目的和任务

  通过高二政治的学习,培养学生的自主学习、独立思考的能力。拓展学生的知识视野,学会辨证看问题的能力。

  本学期主要完成哲学常识教学任务;强化学生学习方法和解题方法的训练,特别加强对基础知识的掌握。

  三、学生情况分析

  今年我校高二文科共9个班,这届学生基础相对比较薄弱;班级之间和学生之间差异较大;学生学习方法较为陈旧,独立思考的'能力较差。

  四、具体教学措施

  1、提高课堂教学效率。充分发挥多媒体的辅助作用,课堂争取做到有形式有内容,既能提高学生学习的兴趣,又能很好掌握学习内容。

  2、进行自主学习教学改革,让学生充分参与课堂教学,使他们真正成为课堂的主人。

  3、注重平时的练习和训练,尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。

  4、加强集体备课,充分发挥备课组集体智慧的结晶。

  5、开展公开教学等其他教研活动。

高二下学期教学工作计划 篇3

  本计划应达到目标和力争达到的目标

  高二是学生整个高中外语学习的关键时期,我们计划在高二上期学习的基础上,继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会能力,继续培养理解、分析和阅读的能力让学生在高中系统的学习中牢固地掌握基础知识,并具备一定的自学能力。

  一、教育教学指导思想

  树立新观念,继续钻研新大纲,探索教材教法。进一步明确任务性教学和其他教学理论相结合,探索培养学生全面语言能力的路

  二、教学工作

  1、加强备课组建设。全组成员以新大纲为本,认真钻研新教材。

  1)按教研组的安排,加强备课组的集体备课,保证备课的时间和质量,每周至少保证半天的时间。备课时重点考虑教法和课外读本的处理,特别是对新教材的教法,要认真把握。中心发言人要有明确的重难点,对疑难点要有自己的看法,提出来供大家讨论,以取得相对统一的见解。本期还要注意和高考逐渐接轨

  2)开展组内“转转课,并展开讨论,认真分析长短,相互促进。

  特别是加强本教学组教师之间的交流,以形成一个具有强烈的责任心,较强教学能力的集体。

  2、必修课:本期教学知识覆盖面和词汇量仍然大,所以,首先要加强基础知识的训练,在上好教本的同时,要特别考虑拓展学科的课外知识,人文知识,加强课外阅读的补充和指导,具体方法如下:

  1)抓好单元教学,突出单元教学重点。认真学习任务性教学理论,贯穿于教学实践中。把握好各个环节如:warming up—speaking;reading;explanation of language points,unitexercises,listening。并注意和其他教学理论相结合,让学生不仅学习知识,而且得到能力的.培养。

  2)增强教改意识。要整体提高学生的思想认识和文化品味。要将“教法指导”转为“学法指导”,重视指导学生思维方法的学习,要引导并鼓励学生的创新意识。相对淡化知识系统,强调运用语言的能力和语感能力的培养,重视积累,感悟和熏陶。新教材中的“口语交际”要让学生充分活动,还要采用多种形式拓展学生的英语实践活动,努力提高学生学习英语的兴趣。

  3)课内课外阅读。

  a、教师指导阅读,教师除了课文中阅读材料,还要指导学生的课外阅读,备课时要对其内容,重难点,方式方法等都要作通盘考虑。另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延伸,即“课外阅读”和“教本”具体课文的相关衔接。同时,教师还要对学生进行阅读策略方面的指导。

  b、学生单元小结

  1、积累词语,对课文涉及的重要词语,要总结、查字典解释重点记忆。

  2、阅读报刊文章写点评;

  3、每单元写一百字左右与课文内容相关的作文。

  c、课堂交流,课堂内除了这些活动,还有课外的team work,duty report,这些材料都以书面形式和口头形式呈现,最后由教师收集作资料保存。

  d、英语学习小组活动,每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解,质疑,评析,欣赏。这是学生自主学习和“研究性阅读”的尝试。

  4)写作

  a、根据教材的编写体例,把教本上的写作内容与学生练笔结合。

  b、本期拟作作文每单元1次。

  c、作文批改要讲实效,要调动学生参与,可先由学生自评或互评,再由老师点评,对其得失进行分析总结,并提倡学生写后记或重作,以期不断提高写作能力。

  d、对优秀的作文可进行交流。

  3、充分利用电脑,投影仪,磁带,录像,影碟机等电教手段,适当的时候使用多媒体教室,使英语课堂更加形象,生动活泼。搞好我校的网校工作,制作各单元的电子文本。

  4、认真准备本期“英语演讲比赛”做好“分程推进”,晚自习的教学工作安排。

  三、教学内容:

  1、高二英语教材(上)UNIT1———UNIT10

  2、语法:

  ①复习定语从句

  ②学习不定式的用法

  ③学习动词分词的用法

  ④学习名词性从句

  ⑤学习倒装句

  四、具体安排

  课时进度——全期新课授课16周,每周7课时计,共110课时。每单元授课8—9课时,本期共10单元,预计需90课时。测验和考试5—6次。订正试卷10课时。机动10课时

高二下学期教学工作计划 篇4

  本学期本着精诚团结、勇于创新、分工明确的指导方针,以加强阅读、背诵、写作为主线,训练为依托,通过举行一系列活动来提高学生的积极性,激发其兴趣,共同搞好本学期教学工作。

  1. 继续贯彻新课改理念,加强课堂改革,优化课堂。本学期所学课文长,科普文章居多,晦涩难懂,本着化难为易,化繁为简的原则,简化、优化课堂,加强背诵、阅读、写作。以背诵为突破口,引领学生,激发兴趣,提高语感。每周上一至二个课堂限时阅读,每单元上一次写作课,规范写作课,强化写作。

  2. 做好常规教学的各项工作。坚持集体备课。集体备课是提高教学质量的关键,是备课组工作的一个重要方面。,因此细化备课的每一细节。形式是:每单元一人负责主讲,其他人共同补充。要求备教材、教法、课堂设计,备课本资源整合;备选习题等。统一教案、统一练习和作业,教学过程中遇到问题,必须一起研讨解决。遇到不清楚、难以把握的内容共同研究。周测轮流负责,从选题、组题、印刷、分发、组织一包到底。听力一周轮一人,全程负责。

  3. 坚持互听课制度

  除了在无课情况下必听每周一次的组内公开课之外,我们英语备课组还要积极开展相互听课活动,做到取长补短,共同提高。新教师听了老教师的课后,可以迅速地掌握每节课的重要知识点,把握教学的整体框架,同时也不是一味地照搬照抄,而结合自己和学生的具体实际情况进行针对性地教学,取得较好的效果。而老教师听了新教师的课后,也获益匪浅。在坚持听课的过程中,不断提高自己的教学水平。

  4.狠抓基础,夯实双基

  每一单元的单词和词组逐个过关,对每一单元的重要知识点讲清讲透,随堂练习,精讲多练,讲练结合,提高每一堂课的教学效果,向课堂要质量,提高年级的整体英语成绩。

  5. 统一作业、练习,坚持讲评

  在一个单元内容结束后,对学生进行一次基础过关练习,并做到及时批阅和讲评。而平时每一堂课前或课后,对一些基础知识则坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式,重点学生重点培优补差,真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些基础很差的.同学进行补习,真正体现备课组老师对工作的认真负责。

  6. 以活动为载体,提高学生积极性。计划本学期举行阅读、演讲比赛,活动方式:第一阶段,全员参与,每班选出10名优秀者班内表彰。第二阶段,各班选出前3名参加级段竞赛,决出一、二、三等奖,学校给予表彰。

  总之,我们高二英语备课组是个团结向上、很有凝聚力的备课组,在教学上认真负责,工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在以后的教育教学中,我们将一如既往的保持好的做法和工作作风,不断吸取先进的教育教学经验,取长补短,进一步提高我们的教学水平,完成学校布置的各项任务,为我们学校的英语教学工作作出更大的贡 献。

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