当前位置:范文派>教学范文>手抄报>海底世界手抄报四年级

海底世界手抄报四年级

时间:2022-07-15 22:07:48 手抄报 我要投稿
  • 相关推荐

海底世界手抄报四年级

  海底的世界很奇妙,关于海底的世界的手抄报怎么设计呢?以下是小编整理的海底世界手抄报四年级,欢迎阅读参考!

海底世界手抄报四年级

  四年级海底世界手抄报图片

  四年级海底世界手抄报资料:

  海底大陆架

  大陆架是陆地向海的自然延伸。原来沿海的平原被海水淹没了,就成为大陆架浅海。大陆架浅海环绕陆地像一个花环,但它总的面积有 2750万平方千米,相当于非洲大陆的面积。中国的渤海、黄海及东海的大部分,都在大陆架上。

  我们吃的鱼虾等海产品,主要是从大陆架浅海捕到的,大陆架浅海的水产品占整个海洋水产品的80%。

  大陆架海底有丰富的石油、天然气,大约占全世界的1/3。而陆地上许多石油矿,也是在大陆架海底环境中生成的。

  秀美的浅海风光。

  海底扩张

  到20世纪50年代,地理学家们才能用先进的技术测绘出海底世界。测绘结果显示:海底有座相当高耸的海洋“山脊”,形成了一道水下“山脉”,绵延约83683.6千米,穿过世界上所有的海洋,海洋底部的“山脊”也叫断裂谷,断裂谷里不断地冒出岩浆,岩浆冷却后,在大洋底部造成了一条条蜿蜒起伏的新生海底山脉,这个过程就叫海底扩张,而这些新生的'海底山脉则称为海岭。由于断裂谷里添了新岩石,断裂谷两边的岩石就逐渐远离了洋脊中央。所以,距离“山脉”越远的岩石就越古老。

  当海岭和新的海底平原形成后,断裂谷的岩浆还会继续喷出,它们起着“传送带”的作用,把一条条新海岭从地壳岩层中推送出来,同时又把它们慢慢地从地壳岩层中推落下去,重新熔化到地幔中去,达到新生和消长的平衡。

  保护海洋宣传语

  生命的摇篮,拒绝污染。把世界连接在一起的就是发着蓝色光芒的大海!不要让它的光芒失掉!保护海洋,只有从“我”做起,才能让我们赖以生存的世界变得完整而美丽。为了地坏上的生命拯救我们的海洋”。

  是湛蓝,还是深渊般的黑暗?是融入,还是魔鬼般的吞噬?生活在地球上的我们,是愿意享受被温柔包围的力量,还是整日惶恐惊措的预见末日?保护海洋,只有从“我”做起,才能让我们赖以生存的世界变得完整而美丽。

  保护海洋环境是每一位公民应尽的责任。

  保护海洋环境就是保护我们自己。

  破坏海洋环境,就是破坏我们赖以生存的家园。

  我们只有一个地球,共在一片蓝天下,让我们采取新行动保护和净化我们的地球。

  家园只有一个,地球不能克隆,保护海洋环境就是保护生命 海洋是万物生灵共同的摇篮,共生共荣来自万物的和谐。

  保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力! 沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。 保护海洋环境,造福子孙后代。

  【如何保护水资源】

  1、保护环境,清理水源垃圾,不要随意倾倒生活垃圾,从源头净化水源。

  2、减少水污染,是水质的关键保证,监督工业排放与大气的随意排放是我们每个人、每个企业的责任。

  3、节约树木,不要滥砍伐森林,防止水源的枯竭。

  4、要开拓创新,引用新技术、新设备,处理净化好水质,提高水的再循环、再利用,使其发挥最大功效。

  5、爱护水资源,从点滴做起,从自我做起。要节约用水,要一水多用。

  6、要加强保护水资源的宣传力度,让全民行动动起来,保护好我们赖以生存的地球环境,保护好与我们生命息息相关的、珍贵的水资源!

【海底世界手抄报四年级】相关文章:

海底世界教案03-27

《海底世界》教案05-23

《海底世界》大班教案12-17

海底世界中班教案12-04

海底世界说课稿07-10

海底世界教学设计01-24

关于海底世界的教案02-17

《海底世界》教学设计02-25

海底世界教学反思02-27

《海底世界》教学反思04-10