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写给老师感谢信

时间:2021-09-11 10:09:50 感谢信 我要投稿

关于写给老师感谢信四篇

  在人们素养不断提高的今天,用到感谢信的地方越来越多,因为在口头表示感谢的同时,还需要感谢信的书面表达。说到写感谢信,相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是小编为大家整理的写给老师感谢信4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于写给老师感谢信四篇

写给老师感谢信 篇1

尊敬的XX中学的领导、老师:

  你们好!

  六个星期的实习已经结束了,我**师院XX级化学教育的实习生也亦将返校上课。藉此实习结束之际,我谨向关心、教导我的**中学的校领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!

  在学校领导的精心安排下,我担任了高二(X)班的实习班主任老师和化学课教学。“纸上得来终觉浅”,虽然我对我的实习一开始信心不大,但是我的指导老师xxx和班主任老师指导老师xxx都很认真责任,把他们丰富的教学经验传授给我;我所带的班级也积极配合我的实习工作,表现了良好的精神面貌;让我对实习信心十足。也给我留下了深刻的印象。

  六周的实习过得很充实也很精彩,我不仅在教学上取得了很大的进步,而且让我懂得了做人要去面对困难,解决困难,如果退却了,那就永远得不到进步;不仅完成了预定的教学任务,而且还在班主任老师工作上得到了充分的锻练;不仅参与了月考考卷的出题工作,还参与了月考的答疑、阅卷、统计等工作,完全体验了当老师所要做的所有的工作。而在**中学学习到的这些经验将是我以后任教的一大财富!

  幸福的时光,总是过的太快,精彩的实习生活也完美的结束了,我不得不对尊敬的校领导、老师、学生们说声“再见”了。我在这再一次感谢**中学的校领导和老师们为我提供的一切。最后祝**中学全体领导老师们身体健康、家庭幸福,我们衷心祝愿**中学的教育事业百尺竿头,更进一步!

  此致

敬礼

  xx

  年月日

写给老师感谢信 篇2

  杨老师:

  您好!

  作为学生家长,第一次收到老师这样的信——手写的——很感动,很激动。我们感受到了您对学生的那份爱——就像我们爱自己的孩子那样。感谢您!

  孩子健康成长是我们共同的心愿,这个学期以来,我们发现董一丹的一个明显变化是她比以前自信了,我们深知这和老师的赏识鼓励教育是分不开的,您对孩子倾注的心血是孩子健康成长的甘泉,把孩子交给您这样富有爱心的老师我们十分放心。谢谢!希望今后能加强联系。

  此致

  敬礼

  xx家长:

  xx年11月6日

写给老师感谢信 篇3

敬爱的程老师:

  你好!

  有人说,小学时光是一个人最难忘的时光,小学同学是一个人最难忘的同学,小学老师是一个人最难忘的老师。这句话的确是真实的,如今已经初二的我,依然忘不了你昔日的恩情。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话,形容你,再恰当不过了:你就像一只春蚕,甘愿为我们吐尽所有的银丝;你就像一支蜡烛,甘愿为我们流尽所有的烛泪。你就是那最辛勤、最优秀的园丁,不辞辛劳的播种着知识的种子,让它在我们的心田里发芽、生长,最终结出累累的硕果。我们想回报你,你却说,我们的成绩就是对你最好的回报。你的这份心,让我们多么的感动;你的这份情,让我们多么的感激。

  小时候,我不懂事,是你一直耐心的教育我、爱护我。老师,你用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量。你的爱,如太阳一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜;你的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。你——老师的.爱,是天下最伟大、最高洁的爱!你是爱的耕耘者,爱的播种者。是你用爱的阳光普照,用爱的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

  你讲课的时候,总是会不自觉的微笑,那笑容像是一阵和煦的清风,拂过了我的心田。你讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流,你用你的语言,在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界。你批判作业,总是那么细致、那么认真,一丝一毫的小错也不会放过。如果与人不懂,你会一遍一遍毫不厌倦地为他讲解,直到他听懂为止。

  同时,你还兼任我们的班主任,我们这个寄宿班在你的带领下,各项都做到了年纪的第一。而你也会细致的想到我们生活中的每一个细节,尽量为我们创造更好的条件。从夏天的冰棒,到冬天的手套,你时刻在想着我们的冷暖,让我们感受到你母亲般的爱护。如果有人生病了,你会急忙联系他的父母,又在百忙之中抽时间去看他,帮他补习功课。而你的满头青丝,却在一天天的劳累中多出了白发。

  如今,我长大了,更加能体会到你那时的辛劳。请让我再次说一声:老师,你辛苦了!

写给老师感谢信 篇4

尊敬的老师:

  您好!

  我是一名80后家长,受过高等教育,从小也是一路成绩优异地过来。我的孩子就读于东海实验学校,成绩不赖,可能还没达到我们家长的预期,觉得一路退步,对孩子也是时常批评。而孩子的班主任李金银老师,对孩子却是满是赞许,还提醒作为家长的我,孩子是自己的,一定要看到他的好,不放手。而当孩子在生活方面,因为不够谦让,包容等原因,与同学发生争执时,李老师却是第一时间私下与我沟通。孩子小学的三年,可能横向的比较,成绩进步不明显,可相对于自身变得坚强,勇敢,更加礼貌。说这些,是想感谢宁波东海实验学校三(4)班主任李金银老师,不仅教学,更是育人,作为家长,也从中学习,成长了。作为班主任,她带给班级的学习氛围,不骄不躁,稳扎稳打,其他的任课老师,比如数学老师沃老师,花了很多时间精力在孩子们身上。 感谢这样的人民教师!

  ——304班xx家长

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