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学科室工作计划

时间:2022-04-11 15:04:25 工作计划 我要投稿

学科室工作计划合集四篇

  时间过得可真快,从来都不等人,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!该为接下来的学习制定一个计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编收集整理的学科室工作计划5篇,希望能够帮助到大家。

学科室工作计划合集四篇

学科室工作计划 篇1

  一、指导思想

  以提高科技教育质量,培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标,向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想,形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,全面提高学生的科技素养,为培养学生创新精神和实践能力,推动科普、科技工作的均衡发展,全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。

  二、工作目标

  开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动,培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力,让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划,从实际出发,多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际,因地制宜,制定切实可行的活动计划,扎扎实实地开展多种形式的科技活动;要注意引导学生关注生活中的科学,身边科学,注意寓思想教育于活动之中。

  1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。

  2、培养学生克服困难的意志和毅力,使学生对失败有承受力,有顽强拼搏精神。

  3、使学生初步树立正确的科学价值观,建立科学必胜的信念,培养创新意识。

  4、通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。

  5、通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力。

  三、具体工作

  1、加强科技活动室的管理。

  2、成立科技小制作活动小组,使学生动手和动脑相结合,培养学生的创新意识和实践能力。成立8-10人的学校科技活动小组。科技活动小组主要开展以下三方面的研究:

  (1)、模型、工艺品制作;

  (2)、废品利用小制作;

  (3)、实用生活用品小改革。

  3、节日性科技活动:

  (1)、了解认识校园内植物,制作标本。

  (2)、世界环境日

  (3)、世家无烟日

学科室工作计划 篇2

  一、指导思想

  为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。

  二、主要任务及目标

  按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。

  三、具体工作措施

  1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设兼职管理员,即实验员,具体管理实验室工作。

  2、实验室管理员任务,目标;

  (1) 实验员必须拟定科学教学计划,各年级科学教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

  (2) 在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。

  (3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;

  (4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力;

  (5)开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》

  (6)在实验教学、教研方面,以全体科学任课教师为组,进行相应的科学教学与实验教学研究,以不断提高科学学科教师的.教学与实验能力。

  3、材料归档

  (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;

  (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;

  4、实验室器材管理

  实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。

  (1) 材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;

  (2)作好相关实验器材的申报,申购等工作;

  (3) 每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

  5、其他相关工作

  (1) 作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;

  (2)如有不足之处,工作中及时调节与补充,使之日臻完善。

学科室工作计划 篇3

  一、本学期教研活动工作重点

  继续以“有效教学”为核心开展初中英语教学的实践与研究,促进学生的全面发展,促进英语教师的专业成长,逐步提高全县英语教学质量。具体工作如下:

  1.通过新课程新教材培训会,发动并引导教师开展对《课程标准(20xx版)》和修订后的新目标教材的解读和教学实践工作,帮助教师准确理解课程标准,准确把握教学要求,加强教学的针对性和有效性,提高课堂教学质量。

  2.切实做好“推门听课”“集体调研”等教学视导工作,有针对性地解决学科教学中存在的现实困难和问题;做好对市、县教研基地学校的调研和服务工作,指导基地学校有效开展团队研课活动,发挥基地学校的辐射示范作用。

  3.组织好初中毕业生学业考试质量分析会,开展相关命题培训,提高一线教师的命题能力,引领广大教师研究考试,研究教学,关注每一位学生的发展,尤其是后20%学生的发展。

  4.做好英语课堂教学评比的策划和组织工作,为学科骨干教师搭建成长和展示的平台,并通过相关的教学观摩活动和教学资料网络共享,为广大教师搭建学习交流的平台,促进其课堂教学水平的提高。

  5.积极探索建立新的教研机制,努力创造条件和营造适宜平台,强化问题意识,提高教研组长、备课组长的教育教学研究能力。精心组织、指导教师参加市级初中各种学科评比活动,为优秀教师创造展示才华的机会。

  二、教研活动的载体与方法

  通过集体调研、教学视导、听课、座谈、教学研讨会等方式,了解与分析当前初中英语教学中的热点和难点问题,努力探寻切实有效的解决对策,提高英语教学质量;通过组织、开展不同主题的校本教研活动,在广度和深度上加大教研组建设和教研活动力度,提高学校英语教研活动的有效性。

  三、学科教研的主题或课题

  1.解读新课程标准与新教材

  2.初中英语写作教学实践与研究

  20xx年下半年初中英语教研活动安排表

  周次

  日期

  活 动 内容

  活动地点

  参加对象

  1

  9.3~9.9

  县(市、区)教研员会议

  市九年级教学研讨会(主题:写作教学)

  县中学教务科研处主任会议

  待定

  教研员

  九年级教师

  2

  9.10~9.16

  县初中英语中心组会议

  灵溪二中

  教研组长

  4

  9.24~9.30

  公布“精品百课”评比结果文件

  市八年级教学研讨会(主题:动词时态)

  待定

  八年级教师

  5

  10.1~10.7

  中秋节、国庆节(9月30日~10月7日)

  6

  10.8~10.14

  市《温州市初中教学常规》推进会议(暂定)

  市七年级教学研讨会(主题:词汇教学)

  待定

  待定

  七年级教师

  7

  10.15~10.21

  市初中英语基地学校教研活动

  市初中英语听力口语考试命题研讨会

  县初中英语新课程新教材培训会

  温州二外

  待定

  灵溪一中

  基地学校

  学员

  七年级教师

  8

  10.22~10.28

  市初中英语学业考试质量分析会

  县初中段教学调研

  待定

  九年级教师

  9

  10.29~11.4

  市初中科室送教下乡活动

  泽雅中学

  10

  11.5~11.11

  市学科教研基地调研

  县初中英语学业考试质量分析会

  待定

  九年级教师

  11

  11.12~11.18

  期中考试

  12

  11.19~11.25

  市初中英语学科教研基地调研

  宜山一中

  13

  11.26~12.2

  市农村初中教学规范提升行动中期展示活动

  14

  12.3~12.9

  县中学段课堂教学评比

  15

  12.10~12.16

  县初中英语教研基地学校团队研课活动

  新星学校

  教师代表

  17

  12.24~12.30

  市新课改疑难问题解决暨“精品百课”展示活动

  待定

  教师代表

  19

  1.7~1.13

  市初中英语学科教研基地调研

  罗阳二中

  21

  1.21~1.27

  期末考试(1月24日~ 26日)

  22

  1.28~2.3

  学期结束工作(2月1日寒假开始)

学科室工作计划 篇4

  一、指导思想

  为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。

  二、主要任务、目标

  按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。

  三、具体工作措施

  1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作。

  2、实验室管理员任务,目标;

  (1)实验员必须拟定自然教学计划,各年级自然教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

  (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。

  (3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;

  (4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;

  (5)开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》。

  (6)在实验教学、教研方面,以全体自然任课教师为组,进行相应的自然教学与实验教学研究,以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。

  3、材料归档

  (1)每学期按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范。

  (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;

  4、实验室器材管理

  实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。

  (1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;

  (2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;

  (3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

  5、其他相关工作

  (1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;

  (2)不足之处,另行补充。

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