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快乐工作的演讲稿

时间：2023-04-05 08:03:38 发言稿我要投稿

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快乐工作的演讲稿范文

　　通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在不断进步的时代，演讲稿与我们的生活息息相关，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编收集整理的快乐工作的演讲稿范文，欢迎大家分享。

快乐工作的演讲稿范文

快乐工作的演讲稿范文1

　　清晨的风总是清爽而怡人，抬头望着那遥远、蓝盈的天际。脚步便也随之轻盈起来。心随风而动，随风而飘，随风而语。嗯！又是美好的一天！是的，我们每天都是这样漫步走向自己的工作岗位。

　　在此，我想问一问大家？你是怀着怎样的心态来面对这美好的一天呢？您是怨声不断，哎！又要上班了，好累呀！还是会期待今天又是充满生机，酝酿希望的一天呢？

　　曾经看过这样一则小故事也许会给你带来一些启发。

　　一富翁看一渔翁在海边钓鱼。

　　富翁问：“你为什么不多钓点鱼呢？”

　　渔翁反问：“我钓那么多鱼干嘛？”

　　富翁答：“如果你能钓很多鱼的话，你可以把它卖掉，日积月累会积累很多财富。”

　　渔翁又问：“我要那么多财富干嘛？”

　　富翁答：“有了财富你可以开鱼类加工厂，可以赚更多的钱。”

　　渔翁再问：“我为什么要赚更多的钱呢？”

　　富翁答：“有更多的钱你就可以做你想做的任何事情。”

　　渔翁还问：“那你现在想做什么事情呢？”

　　富翁答：“在海边晒晒太阳，或者可以悠闲的钓钓鱼。”

　　渔翁笑嘻嘻的说：“我现在不就在做这些事情吗？”

　　富翁：…… （无言以对）

　　其实工作着本来就应该是快乐的，把工作当成一种乐趣，而不是因为“身不由己”一声叹息而让自己的工作感到烦恼。

　　在这里我还想要问大家一个问题：“是工作需要你，还是你需要工作？”我想，多数人会选择后者，往往很多时候我们都是为了生计而工作。的确，工作是可以满足我们最基本的生存需求，人的一生离不开工作，可是人们往往是没有工作到处找工作，有了工作却又抱怨工作。假如我们不能选择工作，何不尝试改变对工作的`态度，让自己快乐起来？工作不仅仅是为了谋取薪水，()而是我们每个人生活和价值实现的纽带；当我们认真对待它，我们的价值就会在工作中得以体现，实现我们的梦想，它就会回馈您快乐和赐予您成就感。

　　既然工作不能不干，生活也还是得继续下去，那就给自己减减压，改变您的心态，在工作中寻找那份乐趣，那份自在。只有保持积极乐观向上的心境用心工作，才能感受到工作是充实的，体味生活带给您的快乐。我们就不再抱怨工作，再抱怨生活。

　　其实，生活就是踏踏实实的，保持坦然的心态，以平常心看待生活；珍惜在，身边所拥有的；学会感恩，学会快乐地工作，享受工作，享受生活。

　　生活就像一面镜子，你对它笑，它就会对你笑；反之则然。

快乐工作的演讲稿范文2

尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家好！今天我演讲的题目是——《我工作，我快乐》。

　　在座的各位老师，我想大家都曾遇到过这样的问题：你是干什么的？当然答案很简单，我是一名小学教师！我不知道，老师们在说出这个答案的时候，内心的片刻会优怎样的感受呢？我想耕耘于教坛十几年的教师们，我从你们那睿智的眼神中，从你们内心的润泽体会到你们因为不断耕耘着，不断爱着而永远年轻的心，因为你们或许已经悟出了或真正品味着作为一名小学教师的真谛。

　　而我，作为一名青年教师，或许这份职业让我曾因为快乐而自豪，也曾因为烦恼而困惑过，而现在我想说：我是快乐的。可能有人疑惑：快乐是什么？就来的那麽简单吗？

　　当我第一次以教师的身份踏进学校的时，我的心情是多麽激动。然而，俗话说的好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。当教学的担子沉沉的压在我肩头的时候，当教育的烦琐深深的困扰着我的时候，我才真正体会到教师平凡生活的滋味，体验到其中的艰辛和压力。不当老师不知道老师的辛苦。以前，只知道老师不过每天上两节课，批几本作业而已。谁想到，两节课的背后是无休无止的备课、查资料、做练习。因为经验不足，很多意想不到的事情也会叫我手忙脚乱。这对我这样一个刚刚从学生到教师转换的人来说无疑是一种挫折。可我静下心来仔细思考，我开始明白，其实每个学生都是一个新的世界，都有丰富而脆弱的心灵，都有哪怕稍纵即逝的闪光点。有时，教师一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一次耐心的辅导，比起一味的灌输、传授更加让学生怦而心动。

　　一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。以前这句话在我眼里只是名言，如今却成了我的座右铭。看看这张脸，摸摸那个头，多想一枚枚蓓蕾仰着小脸渴求着阳光雨露。我终于明白满树的花朵只源于春天一粒种子。每天清晨“老师，你早”，那童稚的'问候给我带来一天的快乐生机，每天傍晚，随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业的爱，我真正体会到一个教师所有的幸福和快乐。

　　因为有了教师的付出，孩子们才能由幼稚走向成熟，从娇枝嫩叶茁壮成长为祖国的栋梁之材。这样，哪怕付出了青春，又何需后悔。生活或许是单调的、枯燥的，身体或许是疲惫的，虚弱的，但一定是幸福的，一定是值得骄傲的，我骄傲，我是光荣的人民教师。

快乐工作的演讲稿范文3

　　去年年初，我作为教研员队伍中的一名新兵，有幸成为北京市“梁雅珠名师工作室”的一员。回顾一年多来的活动，我从最初的胆怯、陌生、心虚，到逐渐融入这个大家庭，收获和感受颇丰。

　　第一次活动――敞开心扉，我真切地感受到大家庭的温馨与和谐。

　　当我刚知道自己成为梁老师工作室的一员时，既兴奋又担心，兴奋的是可以近距离地向梁老师学习，担心的是其他成员都是非常优秀的教研员，而我刚成为一名教研员，这项工作对我来说，起点低、任务重、难度大、困难多。带着这样一种心情，我参加了第一次活动。苑老师首先递上一支笔、一个本，翻开本的第一页，几行字映入眼帘：“亲爱的朋友，家是幸福的避风港，是让人温暖让人快乐的地方。我们有幸组成这个大家庭，成为其中的一员，愿这里成为您获得成功时第一个想去炫耀的地方，遇到挫折时第一个想去倾诉的地方。让我们一起呵护我们共有的家！”温馨的话语立刻让我有一种家的感觉。随后工作室成员的个人介绍，让我走进了每一位教师的内心世界，了解了她们过去的奋斗史，知道了她们今后的发展方向与目标，同时我也得到了大家的帮助与启发。赵老师说，一个人的力量是不够的，要团结集体的力量，共同进步；薛老师说，真心对待每一位教研员，形成一个合作的团队；梁老师说，首先自己要做出表率，不要急于求成，沉下心来做好教研工作。大家的话使我受益匪浅，我真切地感受到这个大家庭成员之间的真诚、温馨与和谐。

　　第二次活动――交流研讨，我对当前教研工作面临的挑战及教研员素质有了清晰的认识。

　　在过去的二十几年中，我更多的是站在教师和业务管理者的角度思考问题，角色的转变让我对问题的思考也有了一个转变。通过与大家交流分享，我意识到：教研工作面临的第一个挑战是角色的挑战――教研员素质问题；第二个挑战是教研工作既要沉下去又要浮上来，即教研长效性的问题。教研员素质的高低直接影响到区域幼儿园保教质量的提高，影响到教师的专业发展，而这也对教研员素质提出了更高要求，即在人品上应具有奉献精神、责任意识、合作意识，在专业上应具有钻研精神、指导能力、沟通能力，这是成为一名优秀教研员的基本素质。

　　第三次活动――头脑风暴，我对制定个人发展规划有了新的'认识。

　　这次，我们聆听了两个专家讲座，经历了一场头脑风暴。第一个是关于“成人教育之父诺尔斯的成人学习理论”的讲座，使我心中豁然明朗：一个优秀的教师等于反思加行动，而作为一名教研员，应该充分利用教师学习的特点，发挥交流分享的作用，使教研活动能够满足不同层级教师的需求，促进全区教师整体水平的提高。在另一个专家主持的“园本教研实操”的参与式培训中，我明确了如何制定三年个人发展规划和促进个人专业发展，进一步感受到作为一名教研主持人的教育智慧。专家将我们对一些问题的回答写在黑板上进行提炼、总结、讲述，这正体现了一名优秀教研主持人的教育实践功底与智慧，这也是我作为一名教研员需要不断学习和提高的重点。

　　第四次活动――规划交流，我进一步明确了自己的奋斗目标。

　　静下心来撰写个人发展规划，尤其是个人成长史的回顾，让我有时间、有机会第一次细细品味过去，回忆有时是快乐、有时是幸福、有时是痛苦、有时更是迷茫，回忆的过程是重新审视自我的过程。我突然发现自己又有一种成长的感觉。交流也让我近距离地对各位教研员有了更深入的了解，缩短了彼此之间的距离。而大家相互之间的建议更是给了我很大启发：“目标具体化，让我们的工作方向更明确”；“勤奋有变通，调整工作方法，发挥大家智慧”……规划制定的过程也是我不断成长的过程。

　　第五次活动――现场观摩，我领略了教研员示范引领的风采。

　　第五次活动，我们走进了北京市怀柔区园本教研现场。亲自参与园本教研活动，让我有一种茅塞顿开的感觉。教师们在体验幼儿参与户外活动探索各种玩具的玩法后，积极参与教研活动，从不同角度发言，感受到她们在深入地学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》，并努力落实到实践中，有自己的思考与想法。怀柔教研室主任赵老师适度的提问，帮助教师进行深入反思。而梁老师提出的六个引领策略，更是画龙点睛：参与式引领――教研员要沉得下去；启发式引领――提高教育的敏感性；多角度引领――用辩证的方法看问题；归一性引领――眼中有孩子，心中有目标；概括性引领――梳理做法和经验；开放性引领――走进教师心灵，说真话，真研究。这些引领策略，也为我今后的教研工作指出了具体有效的方法，同时需要我在实际工作中不断内化成自己的引领方式，有效地提高教研工作质量。

　　现在，工作室已成为我工作中的加油站，我和工作室的朋友们一起在这里快乐地成长着！

快乐工作的演讲稿范文4

尊敬的领导、亲爱的老师、各位同事：

　　大家下午好！

　　首先，感谢大家给我这个机会，让我站在这里畅所欲言、抒发感慨。今天，我演讲的题目是《快乐工作》。

　　现在呢，我们身边，有一部分人，只要一提起工作，就满脸无奈、满嘴抱怨、满心厌倦，似乎，工作是一种折磨。大家日复一日、年复一年的重复着做同一件事情，曾经的感情、曾经的热情、曾经的激情也被消磨殆尽，当初的单纯、当初的快乐也如那逝去的岁月一般再也不复返了。大家待在自己的工作岗位上，只觉得手底下正在做着的事情是那么枯燥，面对着各种各样的脸庞，内心的温情转变成了机械化的表情。

　　为什么？因为他们不快乐！

　　想一下，假如我们无法快乐的工作，那会有什么样的后果？不快乐，不开心，就不想干；不想干，就不会认真去干；咱们做为医务工作者，不认真工作，轻则影响医患关系，重则酿成医疗事故，后果非常严重。

　　所以，快乐工作，至关重要。

　　那么，我们如何才能做到快乐工作呢？如何才能从工作中获得乐趣呢？

　　首先，阳光心态！

　　每个人都应该问一问自己，我想不想干这份工作，我还要不要干这份工作。如果你不想干不要干不打算干，那么，赶快辞职，离开这个让你感到痛苦的地方，出去寻找属于你自己的天空和土壤。外面天地非常广阔，没有谁把你绑在这里。如果你心里虽有无奈、虽有不满但经过分析利弊、衡量得失之后依然决定留在这个岗位上，那么，请收起你的抱怨。因为抱怨无济于事，那些消极的话语、负面的情绪，除了强化你内心的不满和痛苦之外，解决不了任何事情。每个人都应该记得自己选择这个工作的原因是什么，也许，你所从事的工作，不是你理想中的，不是你最喜欢的，但是，只要你还在这个岗位上，你就要负起这个责任，尽力把该做的事情做好。忘掉那些令我们感到不快乐的事情，忽视那些与自己的目标无关的事情。改变你不愿接受的事情，接受你无法改变的事情。不去抱怨，端正态度，敬业负责，这是阳光心态第一步。

　　其次，勇敢一点，坚强一点。人生的道路上，晴雨风云，不断变换，工作的过程中，酸甜苦辣，百般滋味，任君品尝。当我们不被病人理解的时候，当我们不被同事接受的时候，当我们不被领导信任的时候，当我们不被家属支持的时候，请相信，这一切都是暂时的，一切都会过去，而那过去的将变得可爱。我们要坚信，自己的工作是有意义的，自己的努力是值得的，现在的忍耐和付出，将来都是有收获的！勇敢地面对困难和挫折、压力和痛苦，积极寻求解决问题的方法，而不要自怨自艾、推卸责任、或者逃避。

　　积极乐观，阳光心态，是快乐工作的.前提；但快乐工作的基本成分是什么呢？那就是，从工作中找到乐趣。工作中的乐趣可分为短期快乐和长效快乐。短期快乐是一种新鲜感，这是不可靠的。长效快乐来自对所从事工作的理解和胜任。理解是一种境界，比如，咱们医院干的是康复，如果我们不理解康复的价值和意义，那么，我们就无法信任无法喜欢自己的工作，也就谈不上快乐可言。胜任是对工作主动性的把握，是工作的底线，也是人生价值的体现。如果能力不足，胜任不了自己的工作，就会有无穷无尽的烦恼伴随着你。胜任，也许不会愉快，但是不胜任，肯定不会愉快。比如我自己，去年刚刚接触康复的时候，因为不懂不会，心里很着急，也很痛苦。但是，随着时间的流逝，我在院领导的栽培下，在刘老师的教导下，在同事们的鼓励中，在自己的努力之后，渐渐的学到了不少知识，并把这些知识用到了病人身上。当我看到病人的功能逐渐改善，能力一步步提高的时候，当病人家属握着我的手对我说谢谢的时候，我内心的快乐和满足是无法用语言描述的。而在这之前所曾经历过的痛苦和煎熬，也变得美丽充实。

　　在这里工作一年多，收获很大。我在成长的过程中，得到了许多人的帮助。在此，我感谢他们，感谢我的领导，我的老师，我的同事。但是，我最感谢的，还是我的病人！他们给了我实践的机会，让我不断地学习、不断地改正。从去年到今年，我接触过好几个病人，病人的情况各不相同，我为他们做运动时手底下感觉也都不同，每一个病人，都会给我启发。他们是我最重要的老师，而工作，则是我最喜欢的课堂！每当我又有了新的体验或感悟，学到了新知识的时候，内心真是快乐无比。而当我处理不了我的病人的时候，就会感觉很痛苦。所以我说，长效的工作的快乐对工作的理解和胜任。当我们能从工作中获得很多乐趣的时候，快乐工作就做到了。

　　快乐工作，最大的快乐是什么呢？成功！仅仅把工作当成谋生的手段，这是不够的。要把工作当成一项事业，用你的生命、用你的灵魂去爱这项事业，生活在奋斗之中，在学习中不断地前进，最终享受到成功的喜悦！这才是最大的快乐。

　　我们来做一个统计吧。现在，咱们医院是每天早上八点上班，十二点下班，下午两点半上班，六点下班，偶尔还要开开会，学学习，搞搞集体活动，一天之中我们在单位待得时间要长达三分之一甚至一半。我们要工作多久？三、四十年！从20多岁到50多岁，我们一生中最美好、最灿烂的年华都献给了工作。我们生命的价值，很大一部分体现在工作上。如果我们在工作之中毫无热情，得过且过，我们的生活也会变得索然无味。因此，能否快乐工作不仅仅关系到我们的工作质量，它还与我们的生活质量密切相关。一个人如果不能快乐工作，就无法快乐生活！

　　我相信，没有人愿意平庸，没有人愿意自己的年华虚度，那就让我们认真的工作吧，快乐的工作吧，让我们为自己的事业奋斗、实现自己的人生价值吧！

快乐工作的演讲稿范文5

　　美国心理学家马斯洛将人的需要从低层次到高层次排列为：生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要、自我实现需要。在低层次的需要得到满足后，人就会产生高层次的需求。人的需求层次越高，人的价值也就会越高、越接近完美。细究起来，其实人的哪一个层次的需要都或多或少地依赖于工作。从低处说，不工作，人最起码的温饱需求如何解决；从高处说，不工作，人用什么来实现自己的价值。每个人的一生都是在工作、学习和生活中度过的，对大多数人来说，工作一般要占据人生三分之一的时间。如何让工作成为一件愉快的事呢？也就是说不仅让工作成为谋生的手段，同时也成为享受生活的一种载体呢？我认为：

　　第一：热爱我们所从事的事业。一个国家的兴衰由教育决定。“百年大计，教育为本”，“教育大业，教师为本。”因此作为教师的我们，要担当起国家的重任，除了要珍惜教师这份职业，更要热爱教育事业。把教师看成一份职业的人固然了不起，但只有把教师看成事业，那么教育才有希望。职业与事业是不同层次的。

　　我很单纯地理解职业让我们生存，职业让我们受尊敬；而事业让我们国家发展，让我们人生快乐，让我们人生更有价值体现。因此对自己要求高点，让自己更快乐点，就得热爱我们的教育事业。我们都追求快乐完美的人生，我们选择了教师，就用心去热爱这份事业，相信在用心付出的同时，一定能获得快乐。工作轻松不一定使人快乐，人在空闲无聊时往往会感到烦恼和不安，而恰恰是忙碌的人常常最快乐，每做完一件有意义的事情，心里就会感到一种快慰，成为精神日渐富有者。很难想象，一个对工作不感兴趣甚至厌倦的人，人生会是绚丽多彩的。对一种职业是否热爱，有一个个人对职业的兴趣问题，有兴趣就容易产生爱的感情，没有兴趣就谈不上爱。从教十多年来，我深刻地体会到：选择了教师事业，就是选择了艰辛。但是当我看到学生高考后欣喜的笑容，当我看到学生寄来的贺卡上的真情问候，当我看到一届届的学生正成人成才，付出赢得如此丰厚回报，我感到无比快乐！

　　第二，热爱我们的学生。教育影响着一代代人的成长。而热爱学生正是教育的灵魂，是教师的基本要求。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确，爱是一种情感交流，当你把炽热的爱通过一言一行传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切。热爱学生是我们的根本出发点和工作归宿。我们教育的'对象是学生，热爱教育事业，必然要热爱学生。热爱学生，不能只爱个别学生，而是爱全部学生。他们都是祖国未来的建设者和接班人，祖国未来的前途命运主要靠他们来把握。我们的教育对象没有高低贵贱之分，不能只关心个别学生，而应关心热爱全体学生，把爱洒向每一个学生。

　　“爱是一缕金色的阳光，凡是教育缺乏爱的地方，无论学生的品格还是智慧，都不可能充分或自由地发展。”对于孤儿、单亲学生，以及在生活上有困难的学生，我们应该把特别的爱给这些特别的学生。要从生活、学习等方面给予更多的关心、爱护和帮助，要细致入微地观察他们的情绪变化，并在一定的时间和场合给他们多一些宽容和理解，允许他们在特定的情况下有一些“自由行动”，甚至可以在某些方面暂时降低一些要求。记得有一位叫汤某的学生，父母关系长期不好，只有母亲偶尔过问一下他的学习，所以汤某某对自己要求很不严格，上课睡觉，放学后就上网玩游戏，成绩自然一团糟。一次偶然机会，我发现他头脑反应敏捷。从这点着手，跟他进行多次的交心谈心，同时做他父母亲的工作，与他的父母亲一道来教育孩子。在我们大家的共同努力下，汤某终于考入了理想的北京某大学。

　　第三，时刻不忘学习。“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。”这是新时期的教育理念。我们每一位教师都应坚持以学生发展为本的教育理念，以培养学生研究性学习能力为突破，使课堂成为学生学习的乐园。用人格魅力感染学生。教育事业是一项灌溉的事业，要给学生一杯水，教师须是一条流动的溪，所以我们每一位教师都要树立终生学习的理念，只有丰富的知识积累和广阔的智力背景，才能在工作中一直保持着创造的激情和活力，在教育教学中能灵感泉涌。教育事业是着眼于未来的事业，教育工作的性质与特点要求教师应具有相当程度的职业敏感，应跟随着时代奋力前进，所以教师要不断地更新教育观念，树立新的教育理念，积极探索素质教育的新途径。

　　教师教学过程的重点是教育学生学会学习，确立终生学习的理念。要教育学生学会学习，教师必须首先确立终生学习的理念，学会终生学习。新的课程标准要求教师不再是一个教死书的教书匠，而应该成为一个教育教学的研究者。教师要想教好学生，就必须扮演好这一角色，就必须不断学习，终生学习。学习新的教育理念，用新的、先进的教育理念来指导自己的教育实践，是使自己的教育取得成功的法宝。

快乐工作的演讲稿范文6

同志们：

　　为了切实做好今冬城市供热工作，市政府决定召开这次全市供热工作会议。这次会议的主要任务是，深入分析当前城市供热形势，全面部署今冬城市供热工作，进一步制定政策措施，明确工作职责，动员社会各方面力量，全力以赴做好城市供热工作，确保为居民群众提供一个温暖、舒适、安全、和谐的工作、生活环境。按照市委、市政府对供热工作的基本要求，下面，我先讲几点意见。

　　近年来，我市城市供热工作在推进城市化的进程中，随着城市规模的不断扩大和基础设施建设的不断强化，逐步得到完善和配套。目前，已建成重点供热站(点)121个，全市供热面积扩大到918万平方米，基本保障了城市居民的工作生活用热需求，城市供热工作总体上运行良好，发展健康。特别是去年以来，面对成本上涨、煤源不足、储煤资金短缺、遗留欠费收缴难、供热锅炉破损多、供热盲点多、供热企业收支倒挂和多年不遇的持续低温冰雪天气等严峻形势，市委、市政府急群众之所急，想群众之所盼，召开了多年来规模最大的城区供热工作动员大会，成立了供热工作协调领导小组，修订了城市供用热管理办法，有针对性地采取提前发放干部职工和单位取暖费、财政代扣预缴取暖费、协调金融单位提供供热贷款、逐个解决供热盲点问题和供热信访案件等一系列政策措施，有效解决了城市居民的安全越冬问题。尤其是在进入低温冰冻的极端恶劣气候条件下，由于受供热设施防冻能力和供热锅炉供暖条件的制约，一些供热锅炉温度上不去，一些居民楼群供热设施冻裂，一些供热企业用煤用电严重短缺，给本来就勉强维持运营的供热企业带来了空前的困难。对此，市委、市政府及时召开会议协调解决有关问题，市财政紧急拨付50万元资金支持供热企业正常运营，确保了城市供热在成本大幅增加、收费保持不变、低温冰冻天气持续较长的情况下，没有出现大的问题。

　　特别需要指出的是，在这次抗御持续低温冰冻天气的供热过程中，各级政府、各主管部门都能顾全大局，把民生工作放在首位，动员全市上下积极行动，攻坚克难，加大投入，认真协调解决具体问题，有效化解了武酒集团、荣华公司、路桥公司、红柳面粉厂、腾武热力公司等一些比较突出的供用热矛盾，尽最大努力保障了居民安全越冬;环保、经委、物价、财政、信访、工商、质监等部门都从各自的职能出发，认真履行职责，出主意、想办法、解难题，实实在在地为供热单位和热用户提供服务保障;新闻宣传部门集中时段和版面，大力宣传供热工作的政策措施和先进典型，营造了全社会关注支持供热工作的良好氛围;绝大多数供热单位都能认真贯彻市委、市政府的决策部署，充分体谅政府的难处，充分尊重用热户的意愿，积极筹措资金，加大管网设施改造力度，改善供热服务质量，特别是一些供热单位在严重亏损的情况下，仍坚持供暖，服务居民;绝大多数机关单位和居民群众都能理解和支持供暖企业，积极清交欠费，及时预交取暖费。所有这些，都充分体现了我们各级组织坚持以人为本、执政为民的理念，体现了各级干部群众识大体、顾大局、同舟共济、共克时艰、共渡难关、顽强拼搏的精神风貌，值得在今年和今后的供热工作中坚持和发扬。

　　在充分肯定成绩的同时，我们更应该清醒地看到，当前，由于历史的、现实的等多种因素的制约和影响，我市城市供热工作中仍然面临着新的考验，形势仍很严峻，决不能有丝毫的松懈。一是一些部门单位对供热工作面临的`形势认识不清，缺乏有力的调控监督手段。一些单位领导对供热工作中存在的问题熟视无睹，认识不清，认为供热工作只是城建部门的事情，与己无关，缺乏工作的主动性;一些职能部门对供热工作监管调控能力较弱，规划指导和监督管理滞后，执法管理依据和机构不健全，配套措施不完善，联合管理力度不够，没有形成一套比较完善的监督管理措施，特别是恶意拖欠取暖费的用热户和供热质量不达标的问题缺乏有力的执法和调处手段。二是供热成本大幅增加，给现行的取暖价格形成很大压力。近两年来，由于煤炭、成品油、电价、劳动力工资等大幅上涨，供热成本大幅增加，导致供热企业收支倒挂，亏损问题比较突出，经营陷入困境。经物价部门调查测算，去年，每平方米月供热成本比20xx年增加30%，今年预计将增加50%。三是一些供热企业服务滞后，供用热之间的关系不够协调。一些供热企业管理水平低下，收缴暖气费方式方法单一，供热随意性大，缺乏制度保障;一些供热企业投入不足，设施老化，带病运行，供热质量不高;供热企业与用热户之间缺乏沟通，没有签订协议，权责不清，每到供暖季节，用户投诉不断，群众对供热工作反映比较强烈，导致收缴暖气费的难度加大，形成恶性循环。目前，全市拖欠的取暖费已高达2714万元。供热座谈会个人发言稿。四是煤源严重短缺，不能满足城市冬季供暖需求。据有关部门对市内重点供煤企业的调查，今年炭山岭地区因不少煤矿停产整顿而产量锐减，9—12月生产的煤十分有限，除保障政策性调煤之外，可提供到武威城区的煤源不足需求量的三分之一，价格也比去年同期上涨1*%，形势十分严峻。五是储煤资金严重短缺，融资难度大。据调查，各供热企业普遍存在购煤资金短缺的问题。据统计，9—10月份各供热企业缺少流动资金6000多万元，其中城南区集中供热公司需2800万元。而从紧的货币政策加上贷款准入条件的限制，绝大多数供热企业无法从商业银行贷到款。这些矛盾和问题能不能解决好，是对我们各级政府执政能力的考验，也是对我们城市供热工作的考验。解决这些困难和问题，既需要政府各相关部门来共同研究探讨，更需要各供热企业的艰苦努力和广大用热户的理解支持。

　　城市供热是一项公益性很强的事业，是事关广大居民安全越冬的一项重要民生工作，是领导关切、社会关注、群众关心的热点问题。面对以上困难和问题，全市上下、各级各部门必须认清形势，统一思想，坚定信心，切实增强做好工作的紧迫感和责任感;要大力弘扬抗震救灾的时代精神，按照市委、市政府的部署要求，各负其责，各司其职，全力抓好工作落实。各供热企业要积极承担保证供热质量、提供优质服务的社会责任，扎实做好供热工作，以良好的供热质量实现经济效益、社会效益和环境效益的共赢。广大热用户和社会各方面都要大力支持关心城市供热工作，以各自的实际行

快乐工作的演讲稿范文7

尊敬的赵老师，各位同学：

　　大家好，今天我演讲的主题是《快乐工作、幸福生活》，当你们听到这个土得掉渣的题目的时候，些许会发出不屑的声音，但是，在我看来，这样的生活与工作态度就是我的理想，也是我现在的工作与生活状态。

　　很多同学在工作中感到疲惫，是因为把工作只是当作支付一日三餐的饭票，或者是为了某个更高的职位或薪酬而大伤脑筋，在这些无形的觊觎之中，使原本快乐的工作被名利所累！！在生活中感到压抑，是因为把周而复始三点一线的生活，当作必须完成的固定程序，为了完成某种核定的任务而强迫自己如此生活，没有看到每天的太阳都是新的'，没有觉察到身边的人或事，在一天一个变化。其实，当把工作看作是一种快乐、一种享受，把生活当作一种幸福、一种惬意时，即使工作与生活是一堆垃圾的时候，你也会将这些垃圾垫在脚下，站得高高的去微笑。所以，不管何种境况下，主要在于把这些工作这些生活当作快乐的源泉，幸福的起点，起决定作用的还是我们心态的修炼。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。事物的比较，要看到他的优点，雪白梅香，这何尝不是一种人生态度。

　　当我现在在这儿高谈阔论的时候，下面的同学肯定会说我是口的巨人，行为的矮子，站着说话不腰疼。其实我也曾感到腰疼过，那是因为为了追求某个职位上的高度，或是生活中的虚荣而给别人低头哈腰，唯唯诺诺罢了。

　　我现在看得很开，虽然现在还只是一个不名一钱的小卒子，身无要职，囊中羞涩，但当每天清晨起床，听到妻女为了争马桶而互相捉弄，睁开眼床头叠放着干净的换洗内衣，餐桌上散发着幽幽的牛奶味，那一刻，我就感觉生活是如此丰富多彩，家庭生活如此让男人感到有成就感。生活的态度决定着生活的质量。古代人的男主外女主外都能和谐，何况现在的男女平等，都有良好的经济基础，何苦一天到晚还为了那些一针一线，睚眦之事而心感不爽呢？

　　每天最开心的事就是发动汽车打开音响，听着轻音乐，迎着晨光行驶在上班的路上，虽然路两旁的风景早已熟稔于心，但每天会有不同的发现：小树上结霜了、路边又多了几个崭新的广告牌、红绿灯又亮了一些，等等等等，早上的心情会因这些新奇的发现而大好一整天。来到岗位，伏案工作，快乐工作是一天，唉声叹自己也是一天，何不快乐地去工作呢？以前，也曾使自己陷于怨天忧人的工作状态中，不是将工作看作是轻松与快乐的，而是当作是一种负担和累赘，久而久之，工作上没有起色，为人上没有好转，谁愿意与一个牢骚满腹的人做同事？所以，当将这些烦燥过滤以后，愉悦的心情就成了工作的源动力。工作也会水涨船高。

　　也许，有人此时会说我没有追求，没有理想，其实不然，生活的理想就是理想的生活，何谓理想？何谓生活？何谓工作？在我看来，理想只是意念中的饼，你奢望越大就会失望越大，现实总是将理想击得支离破碎，这句话是我常在工作四五年后的大学生的__中所看到的，一步步走出来的理想，最为现实，在我这个小卒子看来，我的理想，就是家人健康，衣食无忧，工作快乐，足矣，虽然有点小资情调，但在我的意识领域中，这就是成功。生活与工作，是矛盾的统一体，矛盾一方面有的工作常常__生活的乐趣，而使生活处于疲惫状态，另一方面，有的生活，让本该风生水起的工作往往没有动力，如一潭死水。说是统一体，工作与生活，就是一对情侣，沟通很重要，只有两者耳鬓丝磨，才能相得益彰。问渠哪得清如许，唯有源头活水来，无源之水，无本之木，无根之草的生活或工作就会使自己身心疲惫。快乐而又乐观的心态才是人生状态之根本。

　　不要以为我在这儿无病呻吟，当工作与生活中的不顺心带给自己的时候，就要带着平和的心态去勇敢面对，当解决完以后，长舒一口气，你也许会忽然发现，

　　原来这些不顺心的源头只是那么一句话、一个人、一件事，更或是自己给自己加上的那些无名的砝码、可以完全忽略不计的庸人自扰。

　　我会继续乐做某些人口中的“无理想、无追求”的人，因为，我从现在的生活与工作中得到那些别人难以觅到的快乐、幸福！！

　　谢谢大家

快乐工作的演讲稿范文8

　　教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的。但是我们老师们的脸上却永远挂着晨曦般的笑容，正是因为老师们都愿自己像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌。

　　今天，我要为大家介绍我们学校的一个年轻老师。我们学校是一个偏僻的乡村中学，设备较为简陋，条件较为艰苦，离城关较远，待遇比起城关，也有很大的差距。有几年，分进来六七个新老师，报到的却只有四五个，因为他们看到这样偏僻和简陋的学校，就另谋高就去了。

　　可是，你看到过这样的情景吗？在阴暗潮湿的环境中绽放出一朵朵雍容华贵的白玉簪花，在肮脏不堪的污泥中绽放出一朵朵洁白如雪的莲花，那么，在条件如此艰苦的农村学校就不能绽放出一个个出类拔萃的教坛新秀吗？

　　看，正走过来的王炜老师，就是我们学校的“一颗闪亮的新星”。他是一个人见人爱的时髦小伙子，他是一个闲不住的活络分子，他是一个学生超喜爱的严厉老师，他是一个经常帮助别人的热心肠，他是一个别人眼里的工作狂，他是一个自我感觉很充实的快乐者。他的身上，充满了朝气，充满了活力。

　　他关爱他的学生，关心他的同事。他会宽容学生的小脾气，会原谅学生的小错误，去接纳他们的优点和缺点。当有学生或老师需要帮忙时，他会笑眯眯的迎上前去，好像他是被帮助者似的。他说：“帮助别人是快乐的。”

　　从他身上，我们看到了“敬业”两个字。做班主任工作，他是一丝不苟，整天埋头在他的学生身上。而且，他不像其他班主任老师一样，会整天怨这怨那。他常常说：“做班主任，别人说很累、没意思，但我却感受到了很多的乐趣，我认为，用心做班主任就会感觉到生活很充实。不做班主任就太无聊了，还会有一种无依无靠的飘泊感。”

　　每天早晨6：40，当其他班级的学生还在自由散漫地玩耍时，06（2）班的教室里已经是书声朗朗，再也见不到吃早饭、吃零食、打打闹闹的学生，因为，教室门口总站着一个熟悉的身影——班主任王炜老师，一年四季，天天如此，从不间断。有老师劝他，你这样认真有什么用啊，牺牲自己的休息时间，学校会付你双倍工资吗？只换来他一句很简单的回答，他说：“我要对学生负责。”

　　他还去网上看特级教师魏书生老师的讲座，并在老师中广泛宣传，“听魏书生老师的讲座真是太有趣了，他讲得很实在，也很有道理，我看过一遍不过瘾，第二遍也看得津津有味。你们也要去看一看啊，真是会受益匪浅的。”对于其中魏老师的好点子，他还能很好的收为己用，比如，他就学习魏书生老师的“每日一歌”。每天早晨7：10，学校里飘扬着一阵激昂的`国歌声，这就是从他们06（2）班的教室中传出来的。

　　为了减轻学生的学习负担，他布置的作业是少而精的。在他的办公室里，摆放着他的一台个人电脑和一台打印机，他的科学资料是在网上精心选择，然后替学生一份一份打印出来的，科学作业本和每课一练也是选择做的。

　　王炜的搭班老师陶老师曾给我们讲他带病上课的故事。

　　就在前不久，他犯了重感冒，喉咙哑了，发不出响的声音。于是，他拿来了话筒，就坐在讲台上给学生上课，还在其中的一天坚持上了整整四节课。陶老师感叹说：“说真的，这几天，我们两个班的学生确实是认真啊，没有一个开小差的。看来，学生也很懂事啊！”

　　的确，陶老师说得没错。你看，在一节课中，一个学生看见王炜老师皱着眉头停了下来，便鼓起勇气上前跟王老师说：“王老师，您去休息吧，我们会认真自学的。”可以说，这个学生说出了每个学生的心声。可是王炜老师却摆了摆手，继续拿着话筒，继续他的讲解。看到这里，有的学生眼圈红红的。是啊，遇到这样的老师，哪一个学生会不感激涕零呢？

　　有老师劝他去城关看医生，他说：“明天是星期六，我打算明天到嵊州人民医院去看病，现在是初三了，我不能影响学生的学习。”多么朴实的语言啊，可是我们却听出了浓浓的爱，可以说，这份爱并不是轰轰烈烈，这份爱并不是惊天动地，但是，这份爱却能让学生感动一辈子，能让学生刻骨铭心！

　　正是因为他的辛勤耕耘，孜孜不倦，他们班的成绩在同年级中遥遥领先，使其他班级望尘莫及。我就说说20xx的期末统考吧，年段5个班前100名中，他们班得了33个，超过平均数有13人之多，年段前10名中，他们班得了8个。当然，他的成绩我们全校师生都是有目共睹的，也得到了学校领导的高度肯定与赞扬。去年，他还被评为“绍兴市级优秀班主任”

　　最后，我来念一段他在QQ空间写着的话：“我热爱我的工作，教书虽然耗费了我的精力，占去了我宝贵的青春岁月，但是我无怨无悔。说起来，教师这职业在不经意之间也给了我许多许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……我愿用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，因为我爱我的三尺讲台，因为我爱我的学生，因为我爱我的工作，因为工作是一种快乐。”

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