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教学质量表彰会发言稿

时间:2023-08-29 08:12:09 发言稿 我要投稿

教学质量表彰会发言稿(推荐)

  在生活中,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。怎么写发言稿才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的教学质量表彰会发言稿,欢迎大家分享。

教学质量表彰会发言稿(推荐)

各位校长、老师们:

  大家好!

  上学期,在各位校长及老师们的共同努力,全镇的教育教学工作取得了较好的成绩。在20xx年全县教育工作会上,我校获得“目标责任考评先进单位”、“安全稳定先进学校”、“明星社团”等四项荣誉,在20xx年,我镇还获得西安市“素质教育优秀学校”、“平安校园”等17项市、县级表彰奖励,教师获得县级以上荣誉56人次。在此,我代表中心学校向辛勤工作的全体教师表示最衷心的感谢:

  大家辛苦了!

  今天我们召开教育教学质量表彰会,其目的就是对上学期的教育教学工作进行总结,表彰取得优异成绩的学校和老师,推介教学质量优秀的学校和老师的成功经验,查找教学工作中的不足之处,进一步全面提升我镇小学的教育教学质量。

  上学期中心校对全镇小学进行了统一的质量检测,从监考、阅卷、统分整个组考工作是严密的,本次考试的结果真实的体现了各学校和老师们的教学实绩,下面我将统一测试的情况作个总结,希望各位校长、老师们会后认真回顾一下过去的工作,总结经验,发现问题,确定目标,制定方案,为今年的工作作好充分准备,取得更好成绩。

  一、统考情况总结

  1、20xx—20xx学年度第一学期期末质量检测的总体情况。通过分析比较,归纳以下几点:

  ⑴个别年级同一科目差距悬殊。平均分第一名和最后一名分差令人吃惊,感到担心。我们承认学生的差异性,承认教师的差异性,但是平均分相差几十分的现象是不正常的,应该引起在座的每一位的反思。

  ⑵班级人数的多少不是分数差距悬殊的主要原因。几十名学生的班级获奖的大有人在(22人次获奖),十名学生左右的班级获奖的也不少(14人次获奖)。

  ⑶教师年龄的大小也不是分数差距悬殊的主要原因。受表彰的既有中青年教师,也不乏即将退休的老教师。

  ⑷工作认真、爱岗敬业是取得良好教书育人效果的根本保证。每位老师都要有“人生不可重来,学生不容耽误”的担当和责任意识,古人曾言“庸匠误器,器可别制;庸妇误衣,衣可别裁;庸师误子弟,子弟可复胚乎?”我们每一位老师要抱着对每一位学生负责的态度,扎扎实实工作,给学生打好文化知识基础。

  2、各校的获奖情况(各科前三分之一名):

  本次考试1—6年级共18个科目,每个科目取前三分之一名进行奖励,总共有36个科目奖,各校获奖的人次分别是:中心校本部13人次;响桥小学9人次;成道宫小学7人次;元马店小学3人次;郝村小学2人次;甘水坊小学1人次;北寺小学1人次。

  4、教师个人获奖情况,刚才李校长已经在大会上逐一宣读,我不再重复。请各位校长组织本校教师开一个总结表彰会,对学校上一学期的教育教学工作很好的分析,总结经验教训,研究改进工作的办法,力争缩小差距,提升我镇教育教学的整体水平。在此我觉得应该对以下几位年龄大的教师提出表扬:何彩霞老师,韩朝晖老师,赵思文老师,李会英老师,华升民老师,界文军老师,李思睿老师,他们都已经50多岁了,有的即将退休。但他们仍以老骥伏枥的精神,爱岗敬业,在平凡的工作岗位上默默奉献,取得了优异的教育教学成绩,他们所带的班级成绩都处于前三名,虽然有的没有获奖,但他们的精神值得全体老师学习,给我们中、青年教师作出了很好的表率,树立了榜样。

  二、今后教育教学工作的要求:

  为了进一步提高我镇小学教育教学质量,我讲以下几点想法。

  1、提高认识

  教育教学工作是学校的中心工作,“质量是主线”,希望各位校长要把提高教学质量作为工作的重点。国家提倡素质教育,但学生的文化素质是最重要的素质之一,县教育局对小学教育非常重视,每学年都对全县小学进行抽考,各校要作好充分准备,力争在县抽考中取得优异成绩。中心校以后也会进一步加强对小学教育教学过程的管理,向过程要质量,向管理要质量。

  2、加强教学常规管理

  加强对教师教学日常工作的督查和教学过程的管理,是提高教学质量的重要一环,各位校长要依据教育法规、教学课程设置计划、县教学常规管理办法、学校教改工作计划等,全面安排好学校的教学工作,对教师的每一个教学步骤进行督查,以保障学校的日常教学工作顺利有效的进行。

  3、制定好管理、评价、奖励方案

  为了有效的开展教学工作,调动广大教师的积极性,各校要制定出一套行之有效的管理、评价、奖励制度,对教师的教学常规工作要按有关规定和要求进行量化、细化,并结合本校实际进行管理,制定出相关制度,对教师的工作评价要以教学质量为主,各校要制定好评价细则和奖励方案,评优树摸、职称晋级都要把教学质量作为主要考评指标。

  三、对全镇教师的几点建议

  按照“四有”要求自己:有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心。

  一是要有理想信念。教师肩负着国家的使命和社会的责任,是学生人生道路的引路者。老师要把教书育人当作自己的伟大使命。今天的学生,就是祖国明天的建设者和栋梁之材。希望全体教师都能乐教敬业,从小培养学生良好的学习习惯,生活习惯,从小懂感恩,有担当,讲文明,守规则。

  二是要有道德情操。“德者,本也。”作为教师,就要自觉遵守教师职业道德规范,修品养德,争做德才兼备的好老师,争做学生终生难忘的恩师。

  三是要有扎实学识。“德能正其身,才能称其职。”要成为一名优秀教师,必须树立终身学习的思想,还必须有读书学习的习惯。宋代的王安石说过:“读书谓已多,抚事知不足。”、“不读书不足以应事”。讲的就是平时要善于学习,积累知识,才不会出现“书到用时方恨少”的遗憾和尴尬。

  四是要有仁爱之心。教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,没有爱就没有教育。永远怀着一颗善良之心,温和对人对事。在学生犯错误、做错事时,施以和风细雨式的教育,动之以情晓之以理导之以行,“亲其师,信其道”,才能让学生真正“内化于心,外化于行”。

  同志们,由于刚刚开学,工作头绪比较多,我在此不再占用大家的时间了。就让我们以县局提出的“质量主线、安全底线、纪律红线”为统领,加强师德师风教育,加强德育工作,做好义务教育均衡发展合格县创建工作,为提高我镇小学阶段的教育教学质量而共同努力吧!

  谢谢大家。

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