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在科室的自我鉴定
一般来说，自我鉴定即是自我总结，自我鉴定可以提升对发现问题的能力，不如静下心来好好写写自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才是正确的呢？下面是小编整理的在科室的自我鉴定，仅供参考，欢迎大家阅读。
在科室的自我鉴定1
在校学习期间，我系统掌握了护理基础理论知识和专业基本技能，具有扎实的理论知识和娴熟的护理操作技能，能熟练进行心电图、血氧呼吸、体温计、尿液、血糖测试等各项护理操作，能熟练的掌握护理常规和操作技术，能够熟练的应用各种仪器，熟知各种常见疾病的护理和急救。
在工作期间，我始终以“爱心、细心、耐心”为基础，全心全意为患者提供优质服务，并严格要求自己，保持良好的心态与作风，努力进取，努力进取，努力工作，圆满完成了各项护理工作任务，具有良好的`医德医风、护理工作技术，在工作中，以“服从领导，团结同志，认真学习，踏实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，认真完成了各项护理工作，履行了应有的职责。
在科室的自我鉴定2
作为医学生，我们在学习阶段将会接触各个科室的知识和技能，为未来职业的选择打下基础。在这个过程中，我们应当时刻关注自身的发展，及时总结自己在各科室的经验和体会。本文将从内科、外科、妇产科和儿科四个方面，详细总结医学生在不同科室的学习和发展。
内科是医学专业的基础科目之一，对我们培养系统性思维和疾病分析的能力有着重要作用。在内科学习中，我发现自己在病史采集和体格检查方面进步明显。通过与患者进行真诚沟通，我能获得详细的病史，并且能够用系统化的方法进行体格检查，更好地了解疾病的全貌。此外，内科疾病种类繁多，我学会了利用医学文献和病例分析，提高自己的诊断能力。
外科是医学生学习中的另一个重要科室。在外科学习过程中，我深刻体会到手术的严谨性和复杂性。手术前的准备工作至关重要，必须仔细阅读文献，熟悉手术步骤，熟练操作操作工具。手术中要保持冷静，耐心细致，严格按照规范进行操作。术后的处理同样需要细致入微，并及时关注患者的恢复情况。通过外科学习，我提高了自己的动手能力和团队合作意识。
妇产科是一个特殊的科室，要求医学生学习专业知识的同时，提高自己的沟通能力和敏感性。在妇产科学习中，我发现自己在与患者的沟通中取得了很大进步。了解其需求并给予温暖和安慰，以建立信任和保护患者的隐私。此外，我也学到了妇产科常见病的诊疗方法和操作技能。这一科室对医学生的细心和耐心有很高的要求。
儿科学习中，我不仅加深了对儿童发育和疾病的认识，还提高了与孩子沟通的技能。儿科有其独特性，“对症治疗”至关重要，因此对临床观察能力提出了更高要求。儿童的反应和语言表达能力相对有限，需要我们更加耐心和细致地观察、询问，并结合实验室检查进行综合分析。在与家长进行沟通时，我们还要传递信心和希望，提供专业建议。
在各科室学习过程中，我发现医学生需要具备良好的学习和实践能力，同时还要注重自身改进和发展。我会时刻保持谦虚的.态度，勤奋学习专业知识，并将其运用于实际工作中。此外，我会注重与团队合作和沟通能力的培养，使自己能更好地理解患者的需求，并提供最适合他们的医学建议。
总之，医学生在各科室的自我鉴定总结是对自身发展的重要回顾，也是为未来职业规划提供宝贵参考。通过深入学习各科室的知识和技能，我们能够全面提高自己的医学素养和实践能力，为成为一名优秀的医生奠定坚实基础。
在科室的自我鉴定3
在血液科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的.各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了血液科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
在科室的自我鉴定4
今天是我在消化内科实习的最后一天了，一个月就这样过去了，每次在要离开的时候才发现自己该学的东西还有很多，在这里做一个小小的总结吧。
我是在内科12楼黄焕军教授那一组，说实话我是带着一个不好的心情进去的，因为黄教授对八年制的学生特别关注，我们五年制的学生在他眼里就是打杂的。黄教授对学生很严厉，做事做不好，或者做慢了，甚至只要你把一个小细节忘记了都会被骂，比如说在他那里每个病人要求每天都有病程记录，而且要经常把病程记录打印出来给他看，化验报告单不仅要及时贴起来，而且贴得不美观也会被说，有一次他很无聊的要那个八年制同学把她自己管的病人的长期医嘱给背下来，背不下来也会被骂（当然我们五年制的同学不存在这个问题）??总而言之，他手下的医生和学生没有一个不怕他的，当然我也被骂过x遍了，骂得还有一 点难听，不过后来自己长记性了就好了，之后还被表扬过几次，让我硬是好好高兴了几天（因为八年制的同学都没有被表扬过），不过更恐怖的是八年制的同学转走之后，他对那个转走了的师姐更是天天骂，其实都是一点点小事情，我今天也转走了，不知道会不会遭受同样的下场，他这个急性子真是太恐怖了。
黄教授还有一个特点就是特别喜欢在别人面前说自己有多厉害，尤其在病人面前，一开始我还真不觉得他有多厉害，他的做法倒让我觉得是在不停的吹牛，通过这样来提高自己的知名度，对我个人来说觉得有些反感，看其他教授，别人是靠效果说话，低调点倒让人对他们更加尊重。黄教授手下的病人以肝硬化，食管胃底静脉曲张破裂出血，消化道溃疡，胰腺炎为主，偶尔有几个肝炎腹水的，我在那里呆了一个月也就只见到这几种病，貌似他就只搞肝病和胰腺炎，有点亏的是我对消化科常见的肠道疾病没一点认识。黄教授在肝病和胰腺炎
这方面还是不错的，手下的病人一进来基本就不会再出血了，他有一个特点就是出血和胰腺炎的病人都要至少进食一周，然后全部静脉营养，补液量一般也是两千以下（出血的病人），胰腺炎的则是三千以上，我很同情他的病人，个个天天都在喊饿，而且其他教授对禁食没他那么严格，他们更看重在病情稳定后要患者自己通过适量的食物来补充营养。黄教授常用的药有：护肝：松泰斯、易必生、瑞甘、天晴甘美等。护胃：耐性、达喜、施维舒。（几乎每个出院病人都会带这三种药）胰腺炎：施他宁、金迪林等（当然还有大量补液和抗生素预防感染）。其他的病我见得太少了，也没有发言权。
昨天就在我要离开消化科的时候，带我的老师收了一个怪病人，我个人觉得是无形体病，可是跟老师说了以后他们并不怎么信我，搞了半天，各种抗生素、血浆、丙球、病毒唑都上上去，过了一天，一个告病危的人居然好了很多，让我感到很惊讶，老师自己也说不出来他到底是什么病，是什么药在起作用，我还是觉得是无形体病，可是他们还是不信我，算了吧，能治好病人就行了，有好药效果就是不一般啊，不知道病人好了以后他们会给那个病人下个什么诊断。
还有个病人我真的很同情她，她是在我入科的时候自己走进去的，由于她家里有肝内胆管结石的遗传病史，她的状态很差，黄教授说她是肝硬化晚期，没得救了，后来还出现了所谓的肝肺综合征，就是肝脏引起的呼吸困难，血氧饱和度低，肺部没有实质性的改变，后来到了吸氧、上心电监护的.程度，我们的黄教授拿她没办法了，也不肯给她开病情证明延长医保时间（就是想赶她走，我帮病人写了一份证明要他签字还被他骂了一顿），不过后来他 还是心软了帮他写了一份。好在后来病人状态好了一点，在我走的时候她能自己站起来走走了，不过她的治疗依旧不乐观，我也只能祝他好运了。从她身上我体会到了乐观向上的态度对病情的发展还是挺重要的。
在这里说了黄教授很多坏话，觉得很不厚道，其实这就是他的性格，只是我个人有点不喜欢罢了。在黄教授那里还是能学到好多东西的，他是搞急危重症的，那些进来快不行的病人在他这里可以有奇迹般的效果，他的液体用量及利尿，禁食都是很有水平的，说话虽然有时让人感觉是在吹牛，但他的话有时还是会给人很多启发的，尤其是他分析化验报告单的功夫挺厉害的（不过貌似他不会看片子，我从没见他看过，只看报告），如果大家进到他那一组就既来之则安之吧，还是可以学到很多东西的。
在科室的自我鉴定5
作为一名护士，自我鉴定是非常重要的。作为转科室的护士，我认为我有责任和义务对自己的工作进行全面的评估和反思。在这篇文章中，我将详细介绍我在转科室工作中所取得的成绩、面临的挑战以及我的个人成长和进步。
作为转科室的护士，我有能力处理各种不同的病例。转科室经常接收来自各个科室的病人，因此我需要熟悉并了解各种病症以及对应的治疗方案。我不仅掌握了基本的护理技能，如测量体温、心率和血压等，还学习了更深入的技能，如有创性操作和监测设备的使用。在我的工作中，我始终保持着高度的责任心和敬业精神，确保每位病人得到最优质的护理。
我在转科室工作中面临着一些挑战。由于每位病人的病情和治疗计划各不相同，因此我需要快速适应不同的情况并做出正确的护理决策。有时候，我可能会遇到意外情况或突发状况，需要立即采取行动。在这种紧急情况下，我的冷静和应变能力得到了锻炼和提升。转科室的工作压力较大，需要我具备良好的时间管理和组织能力，以确保每位病人都得到及时的护理。
在我的职业生涯中，通过在转科室的工作经验，我个人成长和进步很大。我学会了与其他医护人员进行有效的沟通和协作，以提供协调一致的护理服务。我也学会了倾听病人的需求和担忧，并与他们建立起信任和尊重的关系。这有助于我更好地满足他们的护理需求并提供精准的医疗建议。
转科室的'工作也锻炼了我的领导能力。有时候，在处理复杂病例时，我可能需要指导和支持其他护士或实习生。我通过及时、明确和鼓励的指导，帮助他们提高工作效率和技能水平。这也加强了我的自信和责任感，同时也培养了团队合作精神。
作为一名转科室的护士，我具备处理各种病例和情况的能力。我不仅在技术方面有所提高，还在沟通、领导和组织等方面有了较大的进步。面对工作中的挑战，我能够保持冷静并迅速作出正确的决策。通过这些经验和成长，我相信我将能够为每位病人提供高质量的护理，并不断进步和发展。
在科室的自我鉴定6
本人在妇科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己。尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。基本掌握常见病的.护理常规及阴道分娩，产程观察处理。熟练掌握听诊胎心音，骨盆外测量，阴道冲洗，灌肠。
带教老师评语：该生在妇科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，尊敬老师，团结同学，基本掌握常见病的护理常规及阴道分娩的基础知识，在老师的指导下了解产前产后护理等知识，望能继续努力，能争取更大进步。
在科室的自我鉴定7
我在内科工作了2个多月，从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发现，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。
通过学习和实践，我能够掌握各临床病的起因，但是缺少实际操作，能够知道基本的病理过程，但是缺少更多的`学习。我相信在以后的学习和工作中，我会成为一名合格的xxx（自己填了），为社会、为人民服务！
在科室的自我鉴定8
自我鉴定是每个科室或团队在一定时间内对自身工作进行全面评价和总结的重要环节。通过自我鉴定，检视团队内部的优点和不足，找到解决问题的方法和路径，推动团队的进步和发展。在这篇文章中，我们将从全科科室的角度，详细具体且生动地写一份自我鉴定总结，以期在未来的工作中取得更好的成绩。
我们来看看我们科室的优点。全科科室是医院内最基础、最重要的科室之一，我们的工作涉及到各个领域的医学知识和技能。我们的医生们具备宽泛的学科知识，能够对患者进行综合性的医学评估和管理。我们科室的医生们关注患者的整体健康状况，注重预防和控制疾病的发展，同时也能够处理一些常见的急、慢性病症。我们科室的医生们还具备团队合作的优势，能够与其他科室紧密合作，提供全面的医疗服务。我们科室的医生们注重学术研究，不断更新医学知识，提高自身的技术水平，为患者提供更好的医疗服务。
我们也有一些不足之处需要改进。我们科室的人员结构相对不够稳定。由于全科医生的多学科特性，我们科室的医生们可能会被分配到其他科室工作，导致科室的人员流动较大。这给科室的`管理带来了一定的困难，也影响了科室内部的凝聚力。我们科室的医疗设备相对较为简陋，限制了我们在某些疾病的诊断和治疗方面的能力。我们的科室在继续教育和培训方面还有待提高，为了保持医疗技能的先进性和科学性，我们需要加强学习，并与最新的医学进展保持同步。
针对以上问题，我们制定了一系列的改进措施。我们将积极与医院管理层沟通，争取更多的资源来提升科室的设备和环境。我们计划与其他科室展开更为紧密的合作，共同解决患者的健康问题，增加科室的业务量和经济效益。另外，我们将加强人员管理，提供更好的工作环境和福利待遇，增加员工的满意度和团队凝聚力。我们还将积极发展科研项目，提高医生的学术水平和科研能力，为科室的发展提供更好的支持。
在未来的工作中，我们将继续保持科室医生的积极性和创造性，不断提升自身的专业水平和技术能力。我们会加强内部的沟通和团队合作，充分利用每一个团队成员的优势，实现协同效应。我们还会加强与患者的沟通和交流，提高患者满意度，为患者提供全面、优质的医疗服务。在科室管理方面，我们将继续推行科学的管理理念和方法，不断创新和改进，提高科室绩效和效益。
在科室的自我鉴定9
我是20xx届全国中医科学院临床科技学院临床科技科研一级医学（经济医学），于20xx年xx月毕业在临床医学院临床医学专业；
我从事临床医学工作以来十分有特殊的感受，因为我们是直接与临床接触的医学科学工作者，而临床医学的发展又是临床医学的重要成分，我们的工作也不例外，而且每一个临床医学专业的发展都要依赖于医学领域的专业知识，我们不仅要具备扎实的临床医学基本功和丰富的临床医疗临床医学理论的基础理论，更要具备一个合格的临床医学工作者必备的医学道德和临床医学知识。
在临床医学领域我们学习了临床医学基本理论及临床医学专业知识，如中医治疗、中医诊断、及中医内科治疗、中医骨伤及心脏病等；并且我认真地学习了临床医疗工作及临床医学专业的基本知识，对我今后的工作有很大的促进作用；同时我还积极地参与临床科研工作，我认为我们临床医学专业的工作者是具备良好素质，并将其作为我们今后的人生追求。
我在临床医学领域的学习，是从临床医学工作者开始的。我在临床医学工作中，积极参加各项临床科研活动，并且在实践中不断总结临床经验，为我今后的工作打下了坚实而有效的理论知识基础。在工作中，我注意临床科研的新情况，积极带领全科人员加强学习，并且不断充实完善科研工作，从而使自己的临床医学水平有了较大的提高。通过参加各项科研活动，我不仅认识到临床医学工作的重要性，而且学会了科学地进行临床医学工作。
在学习过程中我还不断总结临床经验，努力培养自己的思考、解决问题和工作的能力，并以提高自身的专业素质和综合素质为目标，以全心全意为临床科研服务为己任，努力成为一名合格的临床医学专业的大学生。
临床医学工作是一项复杂的工作，是一项高超的工作技术。作为临床医学人员我们的每一次工作都是与临床医学工作紧密结合的过程；作为临床医学工作者我们的每一次工作都是一个系统工程，都可能影响到临床医学工作的进展和完成。而临床医学工作又是一项精密的'工程，医学工作者对病人的医疗、康复、检查、诊治、用药、心理等各个方面都要为患者提供全面、准确、及时、有效、完整的临床医疗服务，这是我们临床医学人员的工作职责。
我们不仅需要严格掌握临床医学知识，而且还应是医学临床专业的一个重要方面，它能够提高我们的专业水平，加强我们对其他领域的理解和认识。在我们临床医学工作者的实际工作中，一个人的工作能力和技术水平直接影响临床医疗工作；所以，我们应该具备良好的职业道德和高尚的医德，具备较强的专业责任感；具备良好的专业工作能力和技术水平，能够正确诊断处理各种医疗差错。所以在临床医学工作中我们应该具有较强的专业道德和专业责任感，我们应该在工作中努力遵守医学专业道德和职业准则，严格遵守医院及临床各科的各项规章制度，从事临床医学工作，为患者提供全方位、准确、及时、可靠的临床医学检测、治疗、用药、护理工作，对患者的各种医疗、护理、治疗、用药、心理及心理等方面都要严格要求，有很好的临床医学水平和综合素质。
在临床医学工作者的实际工作中，我们不断丰富临床医学知识，努力提高临床医学工作能力，用实际行动践行我们的承诺：努力工作，服务患者，为临床一线服务。
在科室的自我鉴定10
我在内科工作了咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的`临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。
通过学习和实践，我能够掌握各临床病的起因，但是缺少实际操作，能够知道基本的病理过程，但是缺少更多的学习。我相信在以后的学习和工作中，我会成为一名合格的xxx（自己填了），为社会、为人民服务！
在科室的自我鉴定11
本人在内科工作了2个多月，从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。本人发现，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的.后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。
通过学习和实践，本人能够掌握各临床病的起因，但是缺少实际操作，能够知道基本的病理过程，但是缺少更多的学习。本人相信在以后的学习和工作中，本人会成为一名合格的***，为社会、为人民服务！
在科室的自我鉴定12
一般肾病科的病人重点还要询问血压，小便的情况，有无糖尿病史。，然后是个人史，家族史，过敏史，婚育史，女性病人还要问月经史，病人的基本情况。
然后是查体，心脏的叩诊听诊，肺部的听诊，重点观察病人是否有水肿，水肿的'位置，腹部的触诊，肝脏的触诊，全身淋巴结的情况。下面说下我们肾病内科的常见疾病，一是，慢性肾功能衰竭，多是失代偿其，尿毒症期，当然最好把四个分期的掌握了，随之而来的伴随症状，肾性高血压，肾性贫血，肾性骨病；二是，糖尿病肾病；三是，肾病综合征；四是，急性肾小球肾炎。
每天记录着病程录，对于各种疾病的病情和发展情况有了更直观的了解，理论知识在这样的实践中得到了真正的升华。虽然看上去只是很琐碎的小事，但是通过这些让我对于疾病所需的诊断有了更深刻的了解，以及学会了如何与病人沟通。但是对于糖尿病这一内分泌科最常见疾病的诊断和治疗有了很好的认识。当然，在这俩个多星期中，还有许多别的收获，比如第一次看了肾穿刺，第一次看了血透的过程，并且知道了连续的血糖测试以及皮下埋针的胰岛素注射，有些还自己亲手进行了操作。
在科室的自我鉴定13
在结束的这一个月的临床放射科实习中，在带教老师的悉心指导下，本人认真学习，严格遵守医院各种规章制度，团结各院校实习同学；不迟到，不早退，勤奋学习，以身作则，积极进取。通过这一个月的认真工作，本人学到了许多在其他科室不曾懂得的东西。在实习的日子中，本人学会了应如何拍片。
同时，也掌握了阅片的全过程。在每日的阅片中，同带教老师一起去询问病人的病况，同时观察病人的病容，认真做好记录，配合老师的知道。通过此次实习，本人明白了作为一名医生身上应有得职责，无论何时，应把病人放在第一，用最好的态度和最负责的`行动去关心病人的疾苦。在以后的实习中，本人一定会努力更多知识。
在科室的自我鉴定14
自我鉴定是对自己在科室实习过程中学习到的知识、技能和经验进行总结和评价的重要方法。通过自我鉴定，我能够更全面地了解自己在实习中的表现与不足，为今后努力学习提供有力支持。在这篇文章中，我将根据我在科室实习期间的实际情况，详细、具体、生动地进行自我鉴定。
从知识方面来看，我在科室实习中学到了大量专业知识。科室的导师和老师们给予了我良好的教学指导，帮助我深入理解和掌握了相关专业的基础知识。通过参与科室例会和病例讨论，我对各种疾病的发病机制、病理变化和治疗方法有了更深入的了解。在处理诊断和治疗问题时，我能够结合病例的特点和相关理论知识，进行准确的分析和判断。我还通过自主学习，补充了一些专业知识的空白，提高了对病情的理解和处理能力。
从技能方面来看，我在科室实习中积累了丰富的临床经验。科室的实习环境相对紧张，在这样的环境下，我学会了迅速反应和处理各种突发状况。在参与临床工作中，我能够熟练地掌握和运用各种常用的医疗设备和方法，比如心电图、血液常规检查、放射学检查等。我还培养了良好的职业素养，比如与病人的沟通交流、关注病人的心理需求、尊重病人的隐私权等。通过临床实践，我能够更加自如地处理与病人和家属的关系，增加了自己的人际交往能力。
从经验方面来看，我在科室实习中遇到了一些困难和问题，但也通过实践和反思取得了一些进步。在与患者沟通时，我曾经遇到一些语言表达不清晰、理解错误的情况，这让我意识到自己在语言交流方面的不足。为了改善这个问题，我主动请教了导师和老师，积极参加语言表达的培训课程，并在实践中不断纠正错误，提高了自己的表达能力。在面对突发状况时，我曾经因为紧张而产生了一些错误判断，但在导师和老师的指导下，我逐渐增强了自己的应激能力，能够冷静地面对各种困难和压力。
通过科室实习，我还深刻感受到了医学事业的重要性和责任感。在面对患者的痛苦和困扰时，我明白了作为医学生的使命，更加坚定了我学习医学的信念。我认识到医学的进步需要我们不断学习和探索，需要我们不断提高自己的专业能力和素养，为更多的病人提供更好的医疗服务。我愿意在未来的学习和工作中，持之以恒地学习和进步，成为一名优秀的医学人才。
通过科室实习的'自我鉴定，我对自己的学习情况和表现进行了全面的评价。在知识、技能和经验等方面，我在科室实习中取得了不少的进步和成就。同时，我也看到了自己的不足之处，提出了今后需要努力改进的方向。通过这次自我鉴定，我更加明确了自己学习和发展的目标，并会继续努力，在以后的学习和实践中取得更好的成绩。
在科室的自我鉴定15
在神经内科，虽然刚开始的头颅CT和头颅MRI、MRA让我很困扰，但经过老师地悉心教导，使我进步飞快，基本的脑出血、脑梗塞大概都能看
出来。经过查房时对具体的.每个病号的观察，我大致掌握了相关的临床症状和发病原理。而且在我国，脑卒中成为死亡率最高的疾病，并且发病率也逐年升高，威胁着人民的生命健康。后来的上级卫生系统进行脑卒中病因的筛查，我和我的带教老师去病案室筛选大量病理，并且进行相应统计，我发现脑卒中的发病率跟颈动脉狭窄和斑块形成有很大关系，而长年的饮酒、吸烟等不良嗜好更是它的诱发高危因素，患病的高危人群和已患病者大多数也有糖尿病史和高血压病史。这让我们可以从这些地方对其进行预防。
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