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三年级下册自我介绍

时间:2023-04-15 13:42:39 自我介绍 我要投稿
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三年级下册自我介绍

  当来到一个新环境中,通常需要用到自我介绍,自我介绍可以给陌生人留下一个好的印象。相信许多人会觉得自我介绍很难写吧,以下是小编收集整理的三年级下册自我介绍,希望能够帮助到大家。

三年级下册自我介绍

三年级下册自我介绍1

  我是一个爱哭的小女孩,无论是有人捉弄我,还是遇到困难,我都会哭。那时的我眉毛耷拉下来,眼睛满含泪水,鼻子一抽一抽的,脸上的泪水汇成小溪。

  记得有一次,我在房间里写作业的时候,突然有难题难倒了我。我含着泪水把作业拿到客厅请教爸爸。向爸爸请教完之后,我又回房间写起了其他作业来。写完作业我收拾书包的时候,发现少了一本作业,我又坐在那哭了起来,像乌鸦哇哇地乱叫。我的哭声引来了爸爸,爸爸急促地跑到我的`身旁。“发生什么事情了?”“爸爸,我……我的作业本不见了!”“我在客厅看到了一本作业,你去看看是不是你的。”还用问吗?作业本不就是我的了。

  这就是我,真实的我,情绪多变的我,一个爱哭的女孩。

三年级下册自我介绍2

  大家好!我叫李晓,今年九岁了,是一个活泼可爱的小女孩。我在兰花小学读三年级。

  我的个子在我们班算是高的了,坐在班里第五排。我有张可爱的苹果脸,笑起来很可爱。我的眉毛弯弯的,像两个月牙儿,一双眼睛像两颗圆溜溜的葡萄。怎么样,我可爱吧!我有一个缺点就是嘴很馋,连上课都爱吃零食。有一次,我上课吃东西被老师发现了,老师很无情地叫同桌把零食都丢到垃圾桶里去了,我觉得太可惜了,心里想下回一定要藏好了。后来老师找我谈心,我终于明白了老师的用意。以后我再也不在课堂上吃零食了,这是一种非常不好的'习惯,会影响学习的,也会令老师生气。我一定要改掉这个毛病!

  这就是我,你知道我是一个怎样的女孩了吗?希望我们可以成为好朋友。

三年级下册自我介绍3

  我的名字叫严振宇,据说这个名字是我爷爷给我取的,寄托着亲人对我的期望,他们希望我的学识能震撼宇宙,真是用心良苦啊!我今年10岁了,在某某小学读书,是一个活泼可爱的小男生。

  我1米4的个子,长着一双水灵的`大眼睛,两旁还嵌着一对招风又很可爱的耳朵,还有一张能说会道的嘴。我十分喜欢红色的衣裳,因为红色代表着激情,象征着革命战士们的鲜血,看着它就会想起前辈们抛头颅洒热血的情景,所以我喜欢红色。我是一个毛毛躁躁的人,做起事来总是丢三落四的。记得有一次,妈妈正在烧菜时,忽然发现黄酒没有了,看见了正在悠闲的我,便将我叫过去,笑眯眯地说“帅哥,去帮妈妈买袋黄酒好吗?”我很高兴地接受了这个任务,拿着妈妈递给我的5元钱,还没等吩咐完,就一溜烟地冲下楼,直奔门口小杂货店。就在准备掏钱买东西时,却突然忘记了要买什么了,于是我在小店门口来回地踱步,苦思冥想起来。

  “哦,好像是味精!”我一拍脑门自言自语道,事不宜迟,我便匆匆忙忙地买了一袋味精后,飞快地跑回了家。一进门,妈妈看到我手里的味精,不解地问道“你怎么拿了味精,我要的黄酒呢?你这个小马虎呀,听话还没听好,就走了,又得重新跑一趟了吧?”这就是我,一个小马虎,却又是个很开朗的小男孩,你们认识我了吗?

三年级下册自我介绍4

  我叫谢宇轩,今年八岁。我来为你介绍我自己。

  我有一头乌黑的头发,一双明亮的大眼睛下有挺直的鼻子,小小的嘴。我的寒假生活特别丰富,我平时喜欢打篮球,踢足球,玩游戏。我最喜欢《肚子疼》这个游戏,因为这个游戏很刺激,一跑起来很容易脚一滑就摔的四脚朝天,我们玩的`时候要很小心。

  这就是我,一个调皮可爱的小男孩。

三年级下册自我介绍5

  我叫刘婷婷,今年八岁了,是XX小学三年级的学生。

  我长着一头乌黑的头发,弯弯的眉毛,一对水汪汪的大眼睛,鼻子翘翘的`,嘴巴红红的,就像小樱桃。

  我非常喜欢看书。有一次,我数学考试得了一百分,妈妈说满足我一个愿望,我想了想就说:“我要买本书。”妈妈毫不犹豫地答应了。我们来到书市,只见那里真像一个书的海洋。我来到儿童读物区,挑选自己喜爱的图书。最后,我挑了一本《小魔怪》,然后和妈妈一起高高兴兴地回家了。

  从此以后,我每天都看这本书,看得都入了迷。有一天,我正在津津有味地看着书,突然,妈妈大声喊我吃饭,吓了我一跳。我生气地说:“吃饭就吃饭,干吗那么大声。”妈妈说:“不大声行吗?我都叫了几遍了,你都没听见。我看,你可以把书当饭吃了。”

  你们瞧,我多么爱看书,一看书就什么都忘了,完全沉浸在书的海洋里。

三年级下册自我介绍6

  我,支瑞萍,个子不高,有一头乌黑的头发,有点男孩的性格,玩得跟男生一样,yo yo球,陀螺,打游戏机~~~~~我干脆转世当男的`算了,唉~~~~

  有一天,我准备上学,一会没带红领巾,一会没带小黄帽,就这样折腾了半天,到了学校,我迟到了。老师虽然没有打骂我,但是我心里很不是滋味~~

  我出生在太原的一个家庭中,我也不知道我为什么姓支~~~这种姓氏是很稀有的,就感觉我像稀有动物,我在迎泽区第二实验小学的五年六班上课,在这五年,我和同学老师们经历过许多风风雨雨,最让我放不下的是我三四年级的老师——严老师,我和严老师的感情最深,突然换了老师,心里还真不是滋味啊,换个说法就是一个字:想;两个字:很想;三个字:想想想。

  我有一个情同手足的同学,她叫罗淑宁,今年10岁,因为她生日比我小,所以他又称我是姐姐,马上就要毕业了,我真想和她在同一学校,同一教室,诉说同一感受啊!

三年级下册自我介绍7

  我是一个非常调皮的男孩,1.5米的个子,留着小平头,头发乌黑发亮。一双不大的眼睛,闪烁着光芒。圆圆的小脸蛋,甜甜地笑着,露出了两排不争气的小白牙,充满了对生活的热爱。这就是我—一个三年级的小学生。

  我最喜欢的.体育运动是跑步。记得有一次上体育课的时候,老师让我们跑步。我在跑步的时候摔了一大跤,这时我才知道要多练习才不会摔跤。所以我喜欢的体育运动是跑步。

  有一次我在玩耍的时候,看到树上有一个鸟窝,我便走到树林,手扒着树枝,慢慢蹬上去,心想:如果我一不小心掉下去怎么办?我正准备拿鸟蛋的时候,突然一只大鸟来啄我,我一只手捂着头,一只手赶鸟,一不小心脚一滑,摔了个四脚朝天。幸好那棵树不是很高,我才没摔伤。

  你知道我的特点和样子了吗?我这个调皮的孩子,你喜欢吗?

三年级下册自我介绍8

  教材分析

  三年级下册语文园地三·习作:这次习作,让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的外貌,性格、爱好,也可以说说自己的优点和缺点。总之,要抓住自己的特点来说,要说真话,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》《小书迷》。还可以把习作读给了解你的人,听听他们的意见,并认真改一改。

  学情分析

  经过一、二年级的学习,三年级的学生已经打下了一定的语文学习的基础,认识了1800来个常用汉字,具有初步的口语交际和写话能力。小学阶段,中年级起着承上启下的作用:低年级是让学生学习写话,中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚开始习作,“习作”对于他们来说是个较陌生的领域。小学生的好奇心特别强烈,中年级学生更是这样。好奇心是学生学习的内部动机,一般说来, 学习动机越高, 学生的学习效果也越好,所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境, 激发学生习作的兴趣。三年级的小学生是形成自信心的关键期,他们在接受别人的评价中能发现自身的价值,产生兴奋感、自豪感,对自己充满信心,所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心,让我们的'学生爱上习作,学会习作。

  教学目标

  1、初步学会通过人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点,向别人介绍自己。

  2、能够通过具体的事例自己的性格或爱好。

  3、激发学生想说的欲望,培养学生乐说、能说、敢说的能力。

  教学重点和难点

  能够通过具体的事例自己的性格或爱好。

  教学过程

  (一)、创设情境,激发欲望

  1、谈话激趣

  一:谈话导入:

  师:同学们好!

  师:听到同学们这么亲切和热情的问候,老师的心里特别高兴。

  我姓石,大家可以叫我石老师,今年28岁了。因为眼睛近视了,所以我总是要戴着一副眼镜。我特别喜欢交朋友,小朋友们愿意和老师成为朋友吗?

  师:谁愿意第一个成为老师的朋友。

  (二)、引出写作要求并指导自我介绍

  师:刚才那么多朋友多向老师介绍了自己的姓名、年龄。(板书:姓名、年龄)

  师:细心的小朋友就会发现刚才老师在向大家介绍“因为眼睛近视了,所以我总是要戴着一副眼镜。”老师在介绍自己的什么呢?

  1、指导抓住特点介绍外貌

  (1)理解“外貌”和“特点”

  (2)观图尝试寻找外貌特点,并抓住特点介绍图片中人物的外貌。

  (3)引导学生通过抓住特点介绍自己的外貌。

  2、指导通过具体的事介绍自己的性格、爱好

  (1)解释“性格”和“爱好”

  (2)观图回忆自己的性格或者爱好。

  (3)用完整的一句话介绍介绍自己的性格或者爱好。

  (4)出示范文,学习通过具体的一件事介绍自己的性格或者爱好。

  (5)小组交流自己的性格或者爱好。

  (6)汇报

  (三)写法总结

  师:同学们,通过半节课的接触,石老师认识了那么多的朋友。心里可真是太高兴了。

  刚才咱们在交朋友过程把自己的姓名、年龄、外貌、性格、爱好介绍给别人,这就叫做——自我介绍。(板书:自我介绍)

  (四)个性进行自我介绍

  师:同学们啊!在不自不觉中我们又学会了——《自我介绍》,这个新本领了。那同学们想不想让更多的人认识你呢?你看在座有那么多老师和同学们,让我们赶快把自己介绍给大家吧。

  (五)谈收获

  师:同学们在今天交朋友的过程中,你有什么收获呢?

  师:老师特别高兴认识那么多新朋友。老师更高兴的是看到那么多同学学会了自我介绍。看到同学们说得那么棒。写得肯定也很棒!

  (六 )出示习作要求

三年级下册自我介绍9

  你好,今天我来介绍一个人,那就是聪明可爱、活泼帅气的我——殷东黎,自我介绍作文。 我叫殷东黎,今年十岁,我性格开朗,动不动就笑:被挠痒而笑;实现愿望而笑;无缘无故的笑;看笑话而笑和幸灾乐祸的笑。我有时候也会哭:被打得遍体鳞伤而哭;被骂得狗血喷头而哭;失望的哭和感动的哭,但那是以前的我,现在的我是个活泼的我。 我也很聪明,每次特长考试我妈妈都不放过我,因为考试有三大好处:考试能锻炼毅力;考试能锻炼冷静;考试还能锻炼智慧。我发现我有智慧的根基,每次考试都不低于85分,主要靠我的努力、勤劳得来的,所以我很聪明。 小时候,许多人都说我好可爱,圆圆的头,细细的嘴,胖胖的身材,小小的手和一双明亮的大眼睛就讨的叔叔阿姨的喜欢,他们一抱我就说:“真可爱啊!”听了这句话,我可乐啦。现在,每当我调皮的时候,我都觉得我变成了以前的我,因为调皮的小孩就是聪明的小孩。 运动是我酷爱的一个项目,只要一有时间,我都会去锻炼身体,小学三年级作文《自我介绍作文》。我最喜欢的运动是踢足球,不管什么时候,只要一出去踢球,回家的时候准会满头大汗。我也喜欢骑单车,别看我家那台单车很旧了,它跑起来就像一只在半空中滑翔的老鹰。 我也喜欢小动物,喜欢它们的毛,喜欢它们的'眼睛,喜欢它们的外貌,我梦寐以求能得到一只宠物。我喜欢小白兔,它那长长的耳朵,它那红红的眼睛,它那白白的毛和它那有趣的三半嘴就足以把我迷住。我也喜欢小猫,因为它有一对尖尖的耳朵,明亮的眼睛和白色的毛,系上领带,活像一个花花公子。 这就是聪明可爱、活泼帅气的我——殷东黎。

三年级下册自我介绍10

  我,小西瓜一样的脑袋上长着又黑又硬的头发,白净净的脸上嵌着一双明亮的`小眼睛。我是男孩儿,可因为我长得白,性格又有些内向,所以很多人说我像小姑娘。

  我既文静又调皮。也许你会说这是矛盾的,可我的确是具有这双重性格的人。

  说我文静,我可以几天不出门,坐在家里看书。有一次,我妈妈给我买了一套新书,我摸了又摸,闻了又闻。之后我便津津有味地看了起来。中午吃饭了,妈妈把馒头端到我面前。我看书入迷了,舍不得把书放下,就一边看书一边吃馒头。吃完一个后,我拿起另一个就往嘴里送,刚要咬,妈妈大声叫:“别吃!”等我回过神来,才发现我把桌上的字典当馒头了。妈妈说:“你这个书呆子,怎么吃起书来了?”妈妈笑了,我也哈哈大笑。

  说我调皮,也没错。我在家里经常搞恶作剧。有一次,弟弟要写作业的时候,我悄悄把他的作业本藏了起来。他找不到本子,急得团团转。看他急得要哭的样子,我把他的作业本还给了他,还说:“我在地上帮你找到了。”

  这就是我,一个三年级的小学生。你们愿意和我交朋友吗?

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