自我总结作文锦集五篇
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此好好准备一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编收集整理的自我总结作文5篇，希望对大家有所帮助。
自我总结作文 篇1
大家好，我叫赵悦宇，一个乖巧好学的女孩。
我的眼睛虽然不大，但笑起来特别迷人。虽然我是一个小学二年级的学生，但是已经戴上眼镜了。我那小小的鼻子下，长着一张樱桃小嘴。我的学习成绩不错，每次考试都是名列前茅。我的朗读和讲故事很好，经常受到老师的表扬。但是我也有缺点，比如粗心·胆小。这次的数学考试，如果我不是把45看成54就会拿到1一百分了。我一定要改掉这些坏毛病，让自己变的更好。
这就是我一个平平常常，普普通通的女孩。
自我总结作文 篇2
在星期五和星期四，我们进行了期中考试，我考的不怎么好，其中有很大原因，是因为粗心。
在平时，我没有为这次考试做准备，在考试前一天晚上拼命突击复习，结果得不偿失，不仅在考试时哈欠连天，而且因为先慢后快，到时间紧急的时候，才做完了试卷。
在考英语的时候，因为我们第一次使用答题卡，我有些不适应，所以有些题，在试卷上写对了，却在答题卡上写错了。
再说数学，虽然题特别简单，但是我还是觉得自己错了好几个。而且错的那些都是一些老师讲过的一些题。唉，真是欲哭无泪呀！
考完试，老师又给我们讲了人生的意义与价值。听完以后，我感触颇深。
我们学生之间就应该互相竞争，那样才能把压力转化为动力，学习别人身上的长处，补自己的短处。
为什么我们班这么乱呢？老师也给出了答案。因为我们班正气基本上没有，邪气直往上升。既没有让正气光明，也没有让它正大。
老师还提起了她以前教的那个九年级五班。他们爱护集体，团结一致，虽然也有不遵守纪侓，但是他们都发展不起来，所以班级还是管理得井井有条。
其中，我还是最喜欢那个鲶鱼效应。
讲的是沙丁鱼的味道十分美味，但是在运输的过程中十分容易死掉。后来，一个渔夫想了一个办法：因为沙丁鱼的天敌是鲶鱼，所以那个渔夫把一条鲶鱼放在养沙丁鱼的鱼缸里，这样鱼就不会死了。
这个故事也告诉我们：只有有压力，才能有前进的动力。因此，我们在学习时也要这样做！
自我总结作文 篇3
原来语文学习的时候，我对阅读题十分头疼，甚至看了就头晕眼花。每次老师让我们做题的时候，我一看到阅读题就十分紧张。于是，这学期一开始，我就暗下决心，一定要在老师的指导下提高自己的阅读理解能力。
这学期，在提高阅读理解能力方面，我采取了如下做法：
第一，提前预习课文，多理解课文想要表达的内容和情感。预习是课堂学习的基础，做好预习老师上课时才能抓住重点，对老师的`教学才能心中有数。
第二，上课专心听讲，多听老师分析课文。老师的阅读经验和资料占有都比我们这些孩子要丰富得多，所以要重视老师的引领作用。妈妈告诉我，上课专心听讲的孩子学习起来才能“事半功倍”，否则就会“事倍功半”，费时费力也达不到自己想要的效果。
第三，联系上下文，理解重点字、词语和关键句子的含义。老师特别强调对字、词、句的理解离不开具体的语言环境。
第四，多读几遍原文，因为老师一再告诫我们“书读百遍，其义自见”，阅读是理解的基础。第一遍先领会作者想要表达的意思或思想感情，再看一下文章后面的问题设计；第二遍根据后面的题目有重点地详细看相关内容，其它内容略读；读完第三遍再开始答题，力争把握地准确些；做完题目后，再看一遍原文，算是对所做试题的检查。
第五，学会归纳段意，概括文章的主要内容。通过找中心句或者串并的方法归纳段意和层意，再把每一段的意思概括起来就是文章的主要内容。
第六，准确解答阅读分析题目最重要、最有效的方法就是在原文中找答案，或者摘要出最接近原文的语言去回答问题。
第七，多做一些阅读理解题，通过训练培养解题方法，提高阅读分析能力。
第八，把自己做过的阅读理解题装订成册，不断地总结阅读经验。
第九，经常阅读课外书，通过阅读培养自己的感知和理解能力。
这就是我这学期在语文阅读理解方面采用的一些方法。现在，我的阅读理解能力大大地提高了。我还在阅读中收获了许许多多的好词好句，开心极了。
我知道，这就叫“世上无难事，只要肯登攀”。
自我总结作文 篇4
时间过得真快，转眼四年级就要过完了，紧接着就是五年级。
我认为这个学习我有很大的进步，上课积极发言，积极参加各项活动。背书也很时间过得真快。转眼四年级就要过完了，紧接着就是五年级。
我认为这个学习我有很大的进步，上课积极发言，积极参加各项活动。背书也很快，唐诗宁词都背得很熟，争取考试考出好成绩。
生活方面自我感觉也取得这一点小小的进步。老师讲话时我也不插嘴了，中午也睡得着觉了，吃饭也挺快的，争取更大的进步。
我不仅学习认真，而且积极参加各种活动和比赛，取得了很好的成绩，美术绘画比赛二等，奥数优胜奖，运动会跑步第六名等等
我认为只要认真学习，上课不说小话，敢与困难挑战，就能获得成功。
我相信自己，一定能考出好成绩，在五年级时再接再厉。
快，唐诗宋词都背得很熟，争取考试考出好成绩。
生活方面自我感觉也取得这一点小小的进步。老师讲话时我也不插嘴了，中午也睡得着觉了，吃饭也挺快的，争取更大的进步。
我不仅学习认真，而且积极参加各种活动和比赛，取得了很好的成绩，美术绘画比赛二等，奥数优胜奖，运动会跑步第六名等等。
我认为只要认真学习，上课不说小话，敢与困难挑战，就能获得成功。
我相信自己，一定能考出好成绩，在五年级时再接再厉。
自我总结作文 篇5
光阴似箭，日月如梭。一转眼，这个学期已过了两个月。快该期中考试了。今天，我就把以前的学习情况总结一下。
语文：
1、最近，我发言次数比以前多了。这一点要继续发扬。不仅是为了锻炼语言表达能力，也是为了让我们组早点挣够五颗星。一举两得，何乐而不为呢？而且，我发现，数学老师的话真的很有道理，多发言确实能提高听课的效率，增加学习的兴趣。
2、这个学期读书有点少，还不是精读。以后，我要多抽点时间看书。假期里要精读几本书，积累好词好句，争取什么时候再写一个阅读存折（老师不让写了，也就搁置了好久没写）。日久天长，说不定还真能成为“大富翁”呢！多读书确实有好处，能丰富措辞……等等等等，不列举了。
3、好吧，我承认我也“提笔即忘字”了。今天写作文时，我居然差点连“兽”字都忘怎么写了。看来以后读书看报时要注意一下字的写法呀。
4、虽然我发言多了，可阅读理解却并不令我满意。第一单元测试，我的分全砸在阅读理解上了。解决办法：1、2条。另外要总结阅读理解答题的技巧，比如往哪方面写，分层该怎么分，最重要的还是提高理解能力。
5、我发现写博能提高我的写作能力。现在，我的作文越写越长，越写越细，基本上没有个3页就停不住笔。老师经常在班上表扬我的文章，爸爸也说我的文章有了一点条理。我要继续学习小城老师的写作方法，学习博友的思考角度。再接再厉，勇攀高峰。
6、我的钢笔字还算不错，大字却写得“惨不忍睹”。我们练的是颜体字，我却经常写成“柳体”字——太细了呗！没办法，我实在找不着写大字的感觉。多练？不现实，我抽不出多少时间。只能在写大字的时候，仔细琢磨它的间架结构、横竖撇捺和用笔劲道。什么时候请教请教我们班的小书法家——李骋宇。他可是中国书法协会的会员呢！
数学：
数学方面，主要靠细心。题我都会，错题全是粗心大意。比如忘带单位，抄错数字，看错条件等等。只是，我冷落了《快乐数学》，那上面有许多经典例题。有一篇文章我记忆犹新——一个标点符号的不同，就能导致应用题解法不同！我应该除了课堂学习之外，再补充些知识。
英语：
1、音标语法方面，我有些欠缺。平时应该补充些知识，勤复习，多看书，找找语感。口语方面，我也要练。“像说汉语一样说英语”，是我的终极目标。
2、写作，我没怎么练过。我应该结合着《书虫》，练写作，写完后，让妈妈和博友修正。我的表达能力也能有所提高。
3、听力，我要结合课本，时时练，课课练。相信我一定会有所提高的！
总结完经验教训，望未来再创辉煌！
Ps：第一次写，请大家多多指导！
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