读《谁动了我的奶酪》有感(集锦15篇)
当赏读完一本名著后，你有什么总结呢？需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的读《谁动了我的奶酪》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读《谁动了我的奶酪》有感1
国庆期间，我读了一本有趣的书——《谁动了我的奶酪》。
这本书是有关嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧的。嗅嗅和匆匆是两只小老鼠，而哼哼和唧唧是两个小矮人。嗅嗅能及早地嗅出变化的气息；匆匆能迅速地开始行动；哼哼因为害怕变化而否认和拒绝变化；唧唧看到变化能及时地调整自己去适应变化。
他们住在一个迷宫里。这个迷宫很神奇，里面有一些房间藏着美味的奶酪，可大多数都是黑暗的死胡同；找到了出路的人，可以享受到美好的`生活，他们一直在寻找着自己想要的东西……
终于有一天，在某个走廊的尽头，他们发现了奶酪C站！他们记住地址，每天早上都来享用美味的奶酪。直到有一天，他们再次来到奶酪C站……
奶酪没了！两只小老鼠好像早就知道会发生这件事，继续找寻新的奶酪，而两个小矮人理所当然的认为，奶酪应该总是在这里的，他们两人呆呆地站在那儿不知所措。就在小矮人仍然呆在C站的时候，两只被小矮人瞧不起的小老鼠却找到了比C站更大的奶酪N站！
过了些日子，唧唧开始行动了，哼哼却还在原地等着别人把奶酪送过来。在唧唧寻找新奶酪的时候，他学会了自嘲，终于也找到了奶酪N站，在那里享受着美味的奶酪，他高兴极了。
我可能也像哼哼，在某件事上很执着。老师要求我们的作业不能使用涂改带，写错了5个字需要重写，对我来说这是件很困难的事情，因为我平时太依赖涂改带了，我随时面临重写的境地，我很苦恼；当我看完了这本书，我豁然开朗，明白了该如何去改变，通过几次尝试，我渐渐减少了使用涂改带的次数，我成功了！
如果我在那个迷宫里，我需要在迷宫中找到自己的道路，帮助我在变化的时代获得成功。
读《谁动了我的奶酪》有感2
《谁动了我的奶酪》是一本享誉全球的畅销书。畅销的原因是因为人们在这本书中总能找到自己若隐若现的影子，总会在其中发现自己曾经经历的种种境遇。触景生情，便能让人在掩卷沉思时心有所悟。以下，便是我读后的感悟：
感悟一：学会未雨绸缪，应对瞬息变化
同样面对奶酪突然不见的事实。小老鼠、小矮人的表现却天差地别。小老鼠们是并不感到吃惊，它们在每天早早来到奶酪站，闻闻、抓抓中早就察觉到奶酪越来越小，越来越少。它们早就预想到有一天，给他们幸福的奶酪会空空的。对这种不可避免的情况做好了心理准备，甚至想到了该如何去办。变化是突然的，但准备是充分的。未雨绸缪、决胜千里，当然不再是神话了。而小矮人们，面对堆积如山、闪着诱人光亮的'奶酪C站，他们陶醉了，在日复一日、年复一年的幸福中，他们完全满足了。安逸的物质生活，高谈阔论的精神生活让小矮人们有了“有朋自远方来，不亦乐乎！天生我材必有用，千金散尽还复来!”自豪和自信。他们丝毫没有察觉到正在发生的种种变化。当暴风雨终于来临时，他们只能声嘶力竭地呐喊、呆若木鸡的站立。他们完全被变化打蒙了。
在生活中，能做到未雨绸缪，却并不容易。每个人每天都在忙碌着，可常常是忙着处理眼前不断发生的各种各样的事。如同蒙着眼磨磨的驴，原地转了一圈又一圈，疲惫不堪让所有的感官都处于麻木的状态了，这又怎能敏锐地感知到世界已经开始变化了。偶尔，麻木的感官清醒了，可是早已习惯的安定、熟悉的生活促使自己从心理到行动都拒绝改变，拒绝思考。
由此看来，警惕生活中的麻木，真正做到未雨绸缪是多么的重要。让我们记住唧唧的话：“经常闻闻你的奶酪，你就会知道它什么时候开始变质。”让我们学会未雨绸缪，应对瞬息变化。
读《谁动了我的奶酪》有感3
序言：再完美的计划也时常遭遇不测，生活并不是笔直通畅的走廊，让我们轻松自在地在其中旅行;生活是一座迷宫，必须从中找到自己的出路，我们时常会陷入迷茫，在死胡同中搜寻。但如果我们始终深信不疑，有扇门会向我们打开，它也许不是我们曾经想到的那一扇门，但我们最终将会发现，它是一扇有益之门。
部门读书分享活动从20xx年开始开展，大家每周抽出1~2小时进行书籍的分享，对于收获再一起进行思路碰撞，在此期间分享了一些好书，收获了一些感悟，下面跟大家分享《谁动了我的奶酪》这本书的读后感。
做最坏的打算，尽最大的努力，转变思想、快速行动。这几句话是我读过《谁动了我的奶酪》后的`整体感受。
故事开篇，两只小老鼠匆匆(寓意迅速行动)、嗅嗅(寓意敏锐的嗅觉)，两个小矮人哼哼(寓意害怕并拒绝改变)、唧唧(寓意调整自己、适应变化)，它们所做的都只是平常的工作——寻找美味的奶酪。矮人思想高于老鼠，在开始找寻奶酪时能够有规矩地进行标记，在选择奶酪时也有自己的原则(C型奶酪)。但理想与现实总是会有差距，通向成功的道路并不是一帆风顺的，只有通过自身不断的努力，我们才能找到属于自己的C字奶酪。
有一天，当他们发现奶酪C站后，老鼠和矮人的价值观念发生了变化。这好比我们工作中取得了一些成果之后，有些人选择更加努力的工作，因为他知道成功来之不易，更该趁热打铁，不断进取。有些人则一直沉醉在胜利的喜悦中，被胜利的果实冲昏了头脑。所谓的打江山容易，保江山难。当然天上掉的馅饼不全是肉馅的，喜悦过后发现C站的胜利成果没了，摆在矮人和老鼠面前的选择才真正开始。
老鼠的目标很明确，就是奶酪，一旦有了坚定的目标，不断的努力，胜利只是早晚的事情。反倒是智商高的矮人，不能面对失败，抱怨起了环境。殊不知环境是我们永远无法改变的，只有不断改善自我，才能不断的去适应，不断的去转变。有句话说的好：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。当你遇到失败的时候，其实可能已经在通往成功的路上了。
故事的结尾给人留下了悬念，唧唧通过转变思想，在历经了痛苦的过程后，找到了属于自己的奶酪。哼哼最后在原地找寻唧唧留下的记号……
时代在飞快地发展，我们不主动做出改变，就会被动做出妥协，我们不主动求得进步就会出现下滑式的退步，这是不争的事实。
最后以易经里的一句话与大家共勉：易，穷则变，变则通，通则久。当事物发展到极点的时候，要提前做好变通的准备，以求通达。古人尚且懂得这个道理，我们更应该懂得。
读《谁动了我的奶酪》有感4
这本书主要讲的是四为小主人公：嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。
这一天它们四人都为了无数美问的奶赶到这座白大的奶酪迷宫，它们四个结伴而行，由于它们太小了所以没人会注意。
两只小老鼠和两个小矮人都喜欢在迷宫中度过。在迷宫里寻找它们各自喜欢的奶酪。嗅嗅、匆匆的大脑和其它啮齿类动物差不多一样简单，但它们有很好的直觉。和别的老鼠一样，它们喜欢的是那种适合啃咬的，硬一点的奶酪。
而那两个小矮人，哼哼和唧唧则靠脑袋行事，它们的脑子里装满了各种各样的信念和情感。它们要找的是一种带字母“c”，它们相信这样的奶酪能使它们幸福。让它们成功。
它们在里边整天的寻找有时会找到一点奶酪吃饱肚子，它们就这样在迷宫里慢慢寻找着，终于它们在一个地方找到了大量的奶酪“c”站它们每天来到这里，没多久就建立了熟悉的'路线，它们跑到这里然后再回去。
有一天两只小老鼠发现没有了奶酪，它们立刻做出判断并马上行动，嗅嗅闻出了大致方向它们两一起出发，可两个小矮人看到后吃惊极了，它们怨天尤人也不再去寻找，终于唧唧走了，它在迷宫中留下标记希望哼哼能看见，它就这样漫无目的的寻找，当它走到一个走廊的尽头时一个更大的奶酪库在这里，奶酪“N”站同时它还发现了自己的老鼠朋友，它们胖胖的肚子说明它们在这有一段时间了。
故事看完了，不知你们的感受是什么，反正我的感受就是：
人生犹如“迷宫”，每个人都在其中寻找各自的“奶酪”稳定的工作、身心健康、和谐的生活……
那么你是否在享受你的奶酪，那你需要每天检查看你的奶酪是不是已经变质。
读《谁动了我的奶酪》有感5
四个主人公：“嗅嗅”，“匆匆”“哼哼”“唧唧”每天在一座奇妙的迷宫里寻找着它们喜欢吃的奶酪。一开始，它们找到了“奶酪C站”便在里面大吃特吃起来，整天无拘无束。可是没过多久，奶酪C站的.奶酪就被它们消灭了。于是，它们不得不到别的地方寻找，可是脾气不太好的“哼哼”和“唧唧”却不能面对现实，于是互相争吵，趁它们吵的同时，“嗅嗅”和“匆匆”却早就找到了新的奶酪——“奶酪N站”与此同时，“唧唧”也准备出发寻找奶酪了，可“哼哼”却不同意，没办法，“唧唧”只好自己去找了。他每走过一个地方，都会在墙上写下一些记号。终于，功夫不负有心人，“唧唧”也找到了“奶酪N站”。
有一次，爸爸妈妈由于时间太急，还没来得及和我说就出门了，等我发现的时候，我便有点不知所措。因为害怕变化而否认和拒绝变化，这会使事情变得更糟糕不是吗？于是我努力调整自己去适应这个变化，克服孤单和恐惧的心理，渐渐地我变成“唧唧”了，适应了爸爸妈妈不在家的生活。当变化可以使得事情变得更好时，要能够及时的调整自己去适应变化！
读《谁动了我的奶酪》有感6
这本书主要写了两个小矮人哼哼、卿卿和两只小老鼠嗅嗅和匆匆与奶酪的故事。他们同时找到了自己所喜爱的奶酪，但当奶酪被吃完时，两只小老鼠因为每天都在观察奶酪，所以并不惊讶，只是迅速去找新的奶酪：而两个小矮人面对这突如其来的打击无所适从……
故事中的唉嗅和匆匆虽然头脑不像小矮人那样复杂，但它们却在失去时及时去寻找。“只要向新的方向前进，就会找到新的奶酪。”我的周围就有这样的同学：一旦自己的“奶酪”失去了，就会毫不犹豫地踏上寻找新“奶酪”的征程。但这样的人毕竟占少数，而大多数就像哼哼、卿卿这样了：在突如其来的变化前犹像不决，一片茫然，但一旦发现不改变自己不行时，也只会对自己说：“如果你无所畏俱，你会怎样做呢？”哼哼、唧唧所代表的是一种愚蠢、自欺欺人的.人。
我不能因为一点小挫折而丧失斗志，等待、怨天尤人是毫无用处的。振作起来吧！不能追回失去的“奶酩”也一定能找到新的奶酪。
生活是一座迷宫，我们必须从中找到自己的出路。如果我们始终深信不疑，有一扇门就会向我们打开，它或许不是我们曾经想到的那一扇门，胆我们最终将会发现，那是一扇有益之门。
读《谁动了我的奶酪》有感7
《谁动了我的奶酪》其作者为美国作家斯宾塞·约翰逊博士所写的一个寓言故事。该故事主要讲述四个"人物",即两只小老鼠"嗅嗅"、"匆匆"和两个小矮人"唧唧"、"哼哼"在一个迷宫中寻找奶酪的故事。
故事中生动的阐述了"变是唯一的不变"这一生活真谛。故事中的两只小老鼠。嗅嗅"和"匆匆"他们头脑简单，却通过他们能够随着事物的变化而变化，他们在寻找奶酪的过程中，虽然四处碰壁，但却能够及时的做出反应，所以在他们面对奶酪消失的时候并没有太多的惊讶，并迅速的穿好鞋子重新开始他们寻找奶酪的旅程。而故事中的两个小矮人却自以为自己很聪明，时常看不起他们的老鼠朋友。在找到c站的奶酪时就天真的认为奶酪会一直存在，不会消失，形成了惰性，在面对c站的奶酪消失时不知所措，在那儿抱怨"是谁动了我的奶酪？",这些难道是属于我们的，"这不公平".他们并没有发现，其实，奶酪每天都在减少。一段时间里，哼哼和唧唧都在C站分析是谁动了奶酪，并等着奶酪出现，随着时间的`流逝，奶酪最终也没有出现。两个小矮人也越来越虚弱，"唧唧"想劝说同伴"哼哼"一起去重新找奶酪，但哼哼说"要是找不到奶酪怎么办？并且迷宫充满了危险。"最初"唧唧"也是很恐惧，但最终在说服不了"哼哼"后独自一人去寻找奶酪。在前进过程中，唧唧想过放弃，但在这时他又想如果找到新的奶酪呢？并开始嘲笑自己愚笨，开始反思自己。在自己想放弃时就在脑海里憧憬，找到很多奶酪的画面，并在此驱使下，他找到了奶酪n站，并在这里看见了他们和老鼠朋友嗅嗅"、"匆匆",而"哼哼"依然在C站。
其实，这个社会就像故事中的迷宫，我们就像是故事中的"嗅嗅""匆匆"和"哼哼""唧唧",而每个人的欲望想要得到的东西就是"奶酪".不可否认的是，每个人都想成为故事中简单却又愿意吃苦与冒险的"嗅嗅"和"匆匆",或者是后来克服恐惧感，走出c站的"唧唧",但相信很多人都是"哼哼"不肯改变，待在自己认为相对安全的"c站".我也曾想我是故事中的"哼哼"还是"唧唧"而在相互对比。
读了这个故事后，使我懂得：
一、生活就像一座迷宫，我们要像"嗅嗅"和"匆匆"那样找到出路，注意观察奶酪的变化，从而跟着想出应对之策，而不是抱怨。
二、即使是做错了事，也应该要有小矮人"唧唧"那种嘲笑自己，怀疑自己，从而改变自己的精神。
三、有时候运用简单的方法处理某一件事情，反而会更有效果。
读《谁动了我的奶酪》有感8
今天，我读玩了美国著名作家斯宾·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！《谁动了我的奶酪》讲述了了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于不经意的消失，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的.反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动适应变化；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。
故事的结局，除了哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪。而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在了奶酪C站……在现实的生活中，在学习中，我觉得“奶酪”更像我们寻找的目标。我们要不断学习新的知识，筑固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾经害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，所以学习显得比较机械。通过读这本书，我懂得以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提高上去。
“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义。人生也会失去奋斗的目标。我们应该做到随着“奶酪”的转动而改变生活态度和方法，并从中得到新的快乐！
读《谁动了我的奶酪》有感9
如果说现在安定的生活是你的“奶酪”，但是突然有一天，“奶酪”不见了，一切都变了，你会怎么样？
抱怨？伤心？咒骂？空想？
如果是这样的话，那请你去看一本书——《谁动了我的奶酪》。它会给急得团团转不知道该怎么办的你一个完美的答案。
故事的大意很简单，简单的就像一个寓言：
从前在一个巨大的迷宫里，住着两只小老鼠——匆匆、嗅嗅，还有两个小矮人——哼哼、唧唧。他们在寻找他们钟爱并赖以生存的东西——奶酪。他们共同度过了许多困难，如：饥饿、痛苦终于在奶酪C站找到了许多新鲜、美味、营养丰富的奶酪。他们快乐的吃着。然而，安稳的日子没过多久。突然有一天，他们发现奶酪不见了。匆匆和嗅嗅早就想到奶酪会有吃完的一天，于是它们很快就投生到寻找新奶酪的'计划中去。而哼哼和唧唧却无法忍受这突如其来的打击，呆呆地做在地上。这时，匆匆和嗅嗅在奶酪N站又找到了许多更新鲜、更美味、营养更加丰富的奶酪。再来看看哼哼和唧唧。经过了一番激烈的思想斗争之后，唧唧毅然离开了奶酪C站和他顽固的同伴，踏上了寻找新奶酪的路上。他经过了千辛万苦，终于在奶酪N站找到了久违的匆匆和嗅嗅
我觉的我非常像唧唧，当事情到来的时候，不能快速的做出反应，更不能像匆匆和嗅嗅那样居安思危。 今后我要向匆匆和嗅嗅学习， 学习它们遇事冷静、不慌张，能居安思危的态度。
读《谁动了我的奶酪》有感10
读罢谁动了我的奶酪，不禁为美国著名作家斯宾塞.约翰逊的这种独特的创作方式而发出由衷的赞叹，虽然这是个寓言故事，但我还是情不自禁地看了一遍又一遍，其中所蕴涵的哲理令人在感悟之中，引发深思，更让人变得聪明，真是受益匪浅！
故事讲的是：四个主人公的奶酪不经意的消失后，使他们失去生存的源泉，而他们各自做出不同的反应。两只小老鼠能够迅速适应变化，采取行动，不会因周围环境的改变而手足无措。而两个小矮人则相反，面对变化犹豫不决，始终沉浸在对往事的追忆和幻想中，无法接受已经改变的事实，不愿意再去寻找新的奶酪，直至过去了很长时间，小矮人“唧唧”才慢慢改变了想法，决定克服心中的恐惧，到迷宫中去寻找新的奶酪。“哼哼”由始至终无法面对，整天在想着奶酪为什么会消失，还在等着奶酪自已回来呢。从而也就束缚了自己的思想，变得极度颓废，于是生活在灰暗之中，不能自拔。好在后来“唧唧”在寻找中，明白了许多道理，终于战胜了自已，走向了光明，也找到了新的'奶酪。
在现实生活中，我们有些时候就像是哼哼，总是害怕改变，不敢去改变，结果总是把事情弄得更糟。因为这世界每时每刻都在变化，如果你不去改变自己去适应变化，那么你只有一个结果：被淘汰。所以说，我喜欢这个故事，因为她告诉了我们最为深奥却又至为简单的道理，让你知道应该怎样去面对生活，面对人生，同时教会你怎样去调整自己的心态，敢于面对现实，勇于修正自己错误思想，走向人生的健康快乐之路。
如果~~~，你问我想当故事中的那个角色，我会豪不犹豫地选择“唧唧”这个角色，因为我知道，只有不断地迎接新的事物而去改变旧的事实，才能不断地调整和更新自己，才能在这个茫茫社会中占着一席之地。
谁动了我的奶酪这本书，故事中的情节实实在在让我受到很大的启发，使我一生受益。
读《谁动了我的奶酪》有感11
联系现实生活，我觉得有些时候自己像“哼哼”。比如说上次，爸爸妈妈都不在家，由于时间太急，还没来得及和我说，就走了，等我发现的时候，我便有点不及所错，这难道不像“哼哼”吗？因为害怕变化而否认和拒绝变化，这会使事情变得更糟糕不是吗？
于是，我迅速调整了自己，我便变成“唧唧”了；当变化可以是事情变得更好时，能够及时的调整自己去适应变化！
读了《谁动了我的奶酪》我明白了：在生活中要找到我们自己的`道路和“奶酪”，这样就能帮助我们在变化的时代获得成功！
读《谁动了我的奶酪》有感12
斯宾塞的《谁动了我的奶酪》深深地把我吸引了。
故事讲述了四个主人公的奶酪分享光后，两只老鼠迅速采取行动，而两只小矮人哼哼和唧唧过了很长时间后才做出了自己的决定。唧唧决定到迷宫中寻找奶酪，哼哼却在想奶酪为什么会消失。寻找中，唧唧把明白的道理一一写在墙上。经历了千辛万苦，唧唧找到了奶酪，却决定只带上一点继续寻找。
虽然现实中的我在遇到困难时敢于寻找出路，但我会因为风平浪静的生活而知足，也不愿意去追求更高的境界，可我发现，这样只会使人日渐消沉，你的`生活也会因此缺乏乐趣。
在文中我更倾向于唧唧，因为他能克制自己不受恐惧、贪婪的诱惑，不会因失败而心灰意冷，这正是我梦想中的那个自己。
所以，我要不断地调整自己，去迎接新的未来。
读《谁动了我的奶酪》有感13
“咦，妈妈，这是什么书啊？”“这是我在书店给你买的，销量不错，你有时间就看一看吧！”
翻开书的第一页，我就被它深深地吸引了。这里有4个人物，两个老鼠嗅嗅和匆匆，两个小矮人哼哼和唧唧。为了填饱肚子和享受乐趣，他们每天在不远处的迷宫里跑来跑去，在那里寻找一种叫做“奶酪”-香喷喷，黄橙橙的食物。每天早上，他们都会穿上各自的'运动服和慢跑鞋，离开他们的小房子，跑进迷宫寻找各自钟爱的奶酪。
终于有一天，他们走到了奶酪C站，那里的奶酪堆成了山。从此以后，哼哼，唧唧便开始依赖于奶酪C站。有一天，嗅嗅和匆匆发现奶酪没了，面对变化，他们决定随之而变化。他们离开了奶酪C站，开始寻找新的奶酪。而哼哼和唧唧面对这样的情况非常愤怒。“谁动了我的奶酪？”就在这时，唧唧认为周围发生了变化，我们也应该作出一点变化。可哼哼还是很生气，不管唧唧怎么劝说，他还是坚信他的奶酪会回来。
唧唧离开了奶酪C站，离开了哼哼。他开始寻找新的奶酪。唧唧走到了奶酪N站，发现自己的两个老鼠朋友。很显然，他们早就发现了奶酪N站。唧唧吃饱了以后，开始担心哼哼。唧唧打算回到奶酪C站，去看看哼哼是否发生变化。从迷宫传出一阵脚步声来，这会是哼哼吗？
读到了这里，我深吸一口气，把书合上。在这本书的结尾，作者给读者留下了悬念。任凭读者发挥想象。
同学们，在变化面前，你们是像匆匆一样取下挂在脖子上的鞋出发寻找新的奶酪？还是像嗅嗅那样经常能闻出奶酪变质的味道？或者像唧唧一样发现自身的问题之后敢于自嘲，勇敢面对变化的现实？又或者像哼哼一样，止步于自己的幻想和固执中？
读《谁动了我的奶酪》有感14
大千世界中，无论人，物，事，都在不断的变化，社会也在不断的变化。如果一个人不能及时适应这种环境，就会被这个不断变化的时代所淘汰。要知道地球始终是在不断的转动！这几天，我读了一本名叫谁动了我的奶酪的书，使我更加深刻的明白了这个道理。
书中的奶酪指的是生命中想要得到的东西，如一份工作，一个健康的身体，一份友好的人际关系……，但当这些东西没有了，被人破坏了、变化了时，也许有人只会竭力喊叫：“谁动了我的奶酪？”但这本书告诉我，你要跟着“奶酪”的变化而改变。
上次语文期末考试时，我早早地做完基础题和阅读部分，拿到作文纸开始写作文。作文的题目是我的......，是一篇写人的的文章，太简单！我拿起笔开始唰唰唰的写起来。
写了一会儿我想：这次写多少页？原来老师说考试时写两页多就够了，好！这次就写两页多了！时间滴答滴答的过去了，有些同学举起手向老师要纸。刚开始只有小部分的同学向老师要纸，但过了一会儿，越来越多同学举起手，我就越来越觉得不对劲儿了，心里就像十五个吊桶打水——七上八下的，一会儿想：老师原来说过，作文只写两页就够了，这时心里舒坦多了；但是一会儿又想，有那么多的同学写了三页多，我是不是应该在写一点儿呢？但这个时候我又想起老师原来是说过的'话，这句话已经在我心中形成一个陈旧的概念了。
时间还在一分一秒地走着，我的心依旧是“肥猪走独木桥——左摆右晃”。“叮零叮零”打铃了，我马上转过身孑问其他同学作文写了几页，结果十之八九都写了三页多。第二天老师走进教室对我们说：“你们已经到高年级了不能像低年级一样作文只写两页，人是不断变化的！”
结果，这一次的作文分数对于我来说是史无前例的低！于是寒假里的每一篇作文我都坚持写好。一天一天地过去了......在新的学期里，老师表扬我的作文有进步，我知道我的每一分努力都得到了回报。
谁动了我的奶酪这本书告诉我，一个人不能总坐在井底，不能只看到头上的一点天空！知识如同海洋一般，无边无际！一个人如果想要在这漫无边际的知识海洋中畅游，就必须看得更远.更高！要给自已不断提出更高的要求，柤信自已能够做到最好。不断前进变化，你才能取得更高的成绩！
相信自己！变化会使得你在竞争日益激烈的社会中争得一席之地！
读《谁动了我的奶酪》有感15
我们正经历一个多变的社会，体制的变革把我们从一条风平浪静的计划经济的小溪推向了充满惊涛骇浪的汪洋。这种变化是彻底的、革命性的，又是客观的，必然的。而《谁动了我的奶酪》用寓言式的故事讨论了两个鲜明的主题；那就是变化。在变化来临之前，怎样预见变化，在变化到来之后，怎样对待变化、适应变化。
要知道，事物的变化是客观的、绝对的，而不变是主观的、相对的。其实，我们周围每天都在面对变化，只是因为这种变化是细微的，不易感知的，容易忽略。我们很多的人都习惯于这样一种情形，即漠视身边细微的变化，而面对急剧的变化表现出顽强的抗争，抑或是徒劳的抗争。然而，问题是很多情况下，变化是在悄然间发生，却未被感知和觉察，以至于铸成悲剧，就像一只扔进冷水里慢慢被加热煮熟了的青蛙。当我们守着眼前的.一片天空，习惯于自己拥有的工作、财富、幸福时，我们总是踌躇满志，怡然自得或夸夸然畅谈美好的未来，而很少想到万一，想到去闻一闻“奶酪是否有变质”或看看是否正在少去。直到奶酪忽然没有时，我们才开始追问为什么，但为时晚矣。当我们真正意识到危险来临的时候，可能已经无能为力，无法挽回了。在这个多变的时代，如果你不改变，你就会被淘汰。书中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我们的榜样。居安思危，对多边的“奶酪”变化密切注意，把跑鞋挂在脖子上，随时准备调整自己的生活方式去寻找新的“奶酪”。只有敏锐地注视着局面的细微变化发展，未雨绸缪，主动做好知识积累、技能积累、身体和精神积累，我们才能应付自如的面对发生的变化。
一本好的书就是能读自己。从《谁动了我的奶酪》一书中所能悟出指导工作、学习、生活的理念，正如划出了一个人走向成功和新生活的航线。当然，真正启动航程的还是靠你自己。
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