小学读后感15篇(通用)
看完一本名著后，你有什么总结呢？这时就有必须要写一篇读后感了！那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的小学读后感，希望对大家有所帮助。
小学读后感1
记得那天，我从一本书上看到了一个给了我启迪的一个故事，下面我就给大家讲一下吧。！
从前，山上住着三只小猪。一天，他们想造房子住。老大很懒惰，造了一个稻草屋；老二很贪玩儿，只造了一个木头房子。而老三呢？他很勤劳，所以就造了一间又大又牢固的砖头房子。
有一天，大灰狼知道了三只小猪的家，想要吃掉它们，小猪们都吓坏了，大灰狼来到了老大的房子前，一吹，老大的房子就被吹倒了，老大，赶紧跑到了老二的房子里，大灰狼也追了过去，大灰狼说:“小猪，快开门！不然我把你们的`房子吹倒。”小猪倔强的说:“不开！”大灰狼没办法，只能把房子给吹倒了。吹倒了以后老大和老二只能跑到老三的家里，大灰狼赶快追了过去，大灰狼说:“快开门。”小猪们说:“不开！”大灰狼什么也没有说，它想尽了各种办法，还是白费劲，只好无望地离开了。
小猪们在房子里哈哈大笑起来！后来，老大和老二开始向老三学习建造砖头房子，过上了幸福美好的生活！
小学读后感2
放寒假了，我趁妈妈有时间，就和她一起到图书馆借书。一进门，我就看见了《小黄鹂鸟》这本书，便借了下来。
《小黄鹂鸟》的作者是许友彬，他是马来西亚著名的儿童文学作家，他的作品频频获奖。《小黄鹂鸟》里的主人公是钟百合和钟白雪。姐姐百合勤奋学唱，音质完美；妹妹白雪声如天籁，宛若仙人。两姐妹都报名参加了全国儿童华语歌唱比赛。全家人都为两姐妹的参赛忙碌起来，整个社区也发动了一场豪华版欢乐总动员。资格赛的变故让百合体会到命运的作弄，决赛的铁规又让白雪莫名其妙被淘汰。这其中掺杂着欣喜，悲伤，坚持，放弃，竞争，友谊，投入，淡定……
最令我感动的是这本书中“喜欢就不要放弃”——部分里老花旦阿姨对百合、白雪说的'一段话。那段话与“喜欢就不要放弃”相呼应，也一样发人深思。
小黄鹂鸟爱唱歌，不管有没有听众或笼子。我们曾经是小黄鹂鸟，长达以后都不得不在乎听众，走进各式各样的笼子。有时一场比赛改变一切，有时又从未改变。理想之路是遥远而又坎坷的，生命的星辰终要由自己点亮！
小学读后感3
在假期里我阅读了这本书，森林报--冬-读后感 魏泽。这本书不仅描写的生动有趣，而且又很仔细地写出了动物的面貌，生活习性，食物等。在书本里面，你阅读完每一章，都会有几道问题来问你，这可以让我们从书中学到更多东西。如果你觉得看字让人不能理解时，你也可以看看旁边的图片，就会觉得动物也是很有趣的。作者在书里还运用了比喻、拟人等修辞手法。我还摘抄了一些好句呢!①数木会不会冻死?当然会冻死。
注释:运用设问句来进行自问自答。现问后答。②村庄里的家畜听见狼嚎，吓得牛哞哞地叫起来，吓得羊咩咩地叫起来。注释:说明村庄的狼嚎既响亮又可怕，让牛和羊吓得叫了起来。③是荏雀在唱。它的歌喉没有什么花腔，只不过是:‘‘晴------几------回儿! 晴------几------回儿!’’注释:作者用字眼来描写荏雀在叫时。还用‘‘唱’’字来写(拟人句)以上内容是摘抄森林报—冬的好句。从这里看出来，作者不仅在文章里运用了拟人、比喻、惊叹的句子还运用了仿鸟叫的`字眼。还可以从作者的感叹号里读出惊叹的神情。在作者眼里，他把动物比喻成会签字的人，还比喻成会‘‘盖章’’的人，还比喻成聪明、灵巧的人。把凶猛的动物的叫声写得如此可怕，而又把温顺可爱的动物的叫声写得如此乖巧。
有时候，还把凶猛的动物写得并没有那么可怕。请大家阅读丰富多彩的森林报 吧!
小学读后感4
圆明园本是皇家园林，在北京城西北郊，是古代劳动人民智慧的结晶。
“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”开始读的时候，我对圆明园不屑一顾，嘴里不时地嘟囔着：“不就一花园嘛，谈什么‘世界’、‘不可估量’呢？”我继续往下读。
“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的.亭台楼阁......”读着读着，我的脑海里逐渐浮现出圆明园的轮廓。多美的一个花园啊！多么浩大的工程啊！我为自己身在这样一个民族而感到自豪。
但是八国联军侵入北京，英法侵略者把圆明园——这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华破坏了，把属于中华民族的奇珍异宝、艺术精品统统掠走了，还放火烧了整座圆明园，只剩下了一些残垣断壁。
失去了圆明园，我非常痛心，也明白了为什么是“不可估量”的损失，知道了当时清政府的无能，旧中国的落后。
少年强，则中国强。作为青少年，我们所要做的就是：努力学习，不忘国耻。以后要为国家多作贡献，使我们的国家更强大，决不会再让别的国家欺负。
小学读后感5
上学期，同学给我介绍了一本书——《窗边的小豆豆》，我一边读一边摘录好词好句，当看完这本书我感动得热泪盈眶。
这本书讲的是：一年级就被退学的小豆豆在她的新学校——“巴学园”学习所发生的故事。她的校长在第一次见面时就能耐心地听小豆豆不停地说四个小时的话。这所学校的`课程、时间、吃饭、教师都与众不同。他们的教室是废弃的电车做成的，“巴学园”的教学方式多样，如：同学们可以在黑板上写出自己喜欢的课程，然后老师再来授课，如果课程上完了，下午还可以组织大家去集体散步。晚上，大礼堂中间还支起了许多帐篷，像在“露营”，原来是小学校长支给孩子们睡觉用的帐篷，校长还会给在“巴学园”的孩子们讲他的亲身经历的故事。“巴学园”的午餐也受到校长的关注，每次她都会问同学们带没带“海的味道”和“山的味道”。同学们都会异口同声地说“带了”，然后才开始吃。校长小林先生这样做是因为孩子们爱上吃饭，不厌饭。
自从小豆豆在“巴学园”学习以来，从“坏孩子”变成了“好孩子”，这都是因为校长能对小豆豆坚持不懈的关爱。
我真希望我的学习内容能像小豆豆那样丰富多彩，同时我也希望能有更多的老师能像小林先生那样信任、尊重、关爱每一位学生。
小学读后感6
当我们伴着“哇哇”的啼哭声来到这个世界时，犹如一只破壳而出的丑小鸭。
在成长的历程中，我们的起点或许很低，或许比同时破壳而出的小伙伴们起点还要低。上帝是不公平的，他将人的天资分为了高、中、低等，起点也各不相同，同时上帝也是公平的，他将人的毅力分为了坚定不移和漂浮不定，又将人的性格分为了粗心、细心，不断奋斗和不思进取，骄傲轻敌和谦虚认真。他将不同的天赋配合着不同的性格，创造了不同的人，又将他们抛到了不同的环境中。
没有一个人的成长历境是一帆风顺的，我们总会有不如意的纷扰，受到尖刻的嘲笑和讥讽，遭受挫折和不幸。我们的天资无法超越，性格也难以改变，但是命运掌握在自己手中，后天的努力完全可以弥补我们无法改变的'缺陷。天资并不能决定我们的命运，命运只有我们自己掌握。
丑小鸭的的确出自天鹅蛋，假如它当时不是生活在饱受讥讽的鸭群中，而是生活在令人羡慕、集万千宠爱的天鹅世界，没有后天的奋斗和努力，它还能美到“让紫丁香羞愧地垂下枝头”吗？
古往今来，多少人才在世俗的赞扬中湮没了。多少伟人身处逆境才崭露头角，而他们曾经有过丑小鸭的经历。
我愿意是一只丑小鸭，降生在历经风雨的人世间，饱受挫折。我甘愿奋斗，用勤奋蜕掉丑陋的外壳，焕发我本来的光彩
小学读后感7
在五年级的那一年快乐学习时光中，我学到了许多，懂得了许多，也是那个时候，我阅读的书也是最多的，其中包括了许多名著，名家小说、作文……
在这些书中，教育我最深刻的'非《鲁滨逊漂流记》莫属了。这本书不仅讲述了一个名叫鲁滨逊的人，在一次海洋风暴中侥幸活下来，流落荒岛生存近三十年的奇遇，还向我们说明了了一个道理：不管你在什么恶劣的情况，只要你不失信心，勤劳奋斗，不畏失败，就会创造奇迹。
书中是这样说的，现实世界不也是如此吗？
在五年级时，我成绩并不是很好，在班级数中下等。后来，我阅读了《鲁滨逊漂流记》明白了一些道理，我知道了天上没有白掉的陷饼后，我恍然大悟，既然同样是人，他能做到的，我也一定能做到。从此，我夜以继日的学习，吸取知识，就像一块海绵在知识的海洋中，贪婪地吮吸着“威力无穷”的智慧之果。
不久，我却又迷上了漫画书，那种无聊却有趣的口袋书，当我脑海中再次想到鲁滨逊时，我心中腾起了愧疚，我终于放弃了漫画书，继续捧读名著，继续开始我的快乐学习。
《鲁滨逊漂流记》这本书，陪伴了我，教育了我，开导了我，相信在今年的六年级的学习生活中，它一定会继续激励我、提醒我，让我更加上进的。
小学读后感8
自从我读了这篇文章，就感觉母亲是这个世界上最伟大的人物，为了自己的孩子都可以牺牲自己的一切东西。
这篇文章主要写自己的孩子生病了，母亲怕他去世，因为她小孩的脸蛋已经没有血色了，然后，死神就把小孩给带走了，所以母亲就要救回小孩，经过中间的苦难，终于到了死神的家里，并要回了自己的小孩。
在这篇文章里最让我感动的是在中间，在母亲找回她的小孩的时候，一个女人说，必须给我唱歌，我才告诉你儿子的去向，母亲含着泪唱歌，然后这位女人终于说出了她儿子的去向。走着走着，母亲就碰到一丛荆棘，母亲问：“你看到了我的`孩子没有？” “看过，”荆棘说，“不过你必须把我抱在你的胸脯上温暖一下，否则我不会告诉你他在哪的，我在这儿都快被冻死了。”母亲忍着痛抱着荆棘，荆棘的刺把母亲的胸脯扎出了血，但是荆棘长出了叶子并开了花，于是荆棘就告诉母亲寻找的方向。母亲又来到了一个大湖边，大湖说“只要你把眼珠给我，我就告诉你，因为你的眼珠是我见过最亮的眼珠子。”于是，母亲把眼珠哭了下来给大湖，大湖就送母亲过去，母亲又碰到了一位白发苍苍的老人，她说：“只要你把头发给我，我就告诉你死神在哪里。”最后，母亲把头发送给了老人，然后老人把母亲送到死神的房间里，这里有好多花，这些花正是别的小孩的生命，过了一会，死神来到这里，把母亲的小孩带到一个很遥远的地方。
从这里我读出了母亲都是伟大的，为了孩子不惜牺牲一切。
小学读后感9
他将至情融化为笔端流淌的华彩；
他用豁达凝练成笔上飘洒的旋律；
他用痛楚压抑成意识奔涌的篇章；
人如其文，苏轼是一杯清茶，他将伴我一生。苦涩中遮不住的淡香溢出翠玉般的碧壶，沁满心田，是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，也是“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”的哀思。这种苦涩的思念被寄予给一杯清茶，被寄托给一轮明月。淡的相思，浅浅的哀愁无需言语，沉郁便是所有。
苏轼是一江碧水，他将伴我一生。掩饰不住内心的.寂寥，倾诉不尽“高处不胜寒”的苍凉。是“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的孤寂。在鬓发几百之际，故人不在，源于内心的寂寥。埋葬，便是所有。
苏轼在他用文字编织的梦幻中遨游，在他用诗堆积的象牙塔中放纵。“浮游天地间”“放浪形骸外”是他全部思念的凝结点，是里程牌，是伴我一生的人生格言。
回首苏轼，我无语。因为我正在用心和他作超然物外的风流。阅读苏轼，品位苏轼，我终于明白，一切痛苦只是过眼云烟，也无风雨也无晴。
苏轼如茶，伴我一生让我平淡；
苏轼如水，伴我一生让我宁静。
苏轼：我心中的永恒！
小学读后感10
其实，我们的人生就如长跑，从长跑中我们不但可以感悟人生，更能享受人生。
你别小看了开始起跑的那一两圈，别以为那是多么轻松、舒坦，它关系着你以后的跑速，这正如我们小时侯养成的习惯，好的，将来终生受益，坏的，必然抱憾终生。
中间的那几圈，有点吃力了。脚上像灌了铅似的，每跨越一步，都在考验一个人的毅力和意志，望望前面还有那么几圈，此时，在你后面的人渐渐追了上来，或者超越了你，这正如我们人生中所遇到的挫折，许多人不堪一击，一头躲进了“避风港”，躲进了“蜗牛壳”，不理世事，难怪有人会说：“我活得太累了……”从此，他们原谅了自己，不再拼搏，不再奋斗，可他们却殊不知，从此，生活抛弃了他们，幸福之神也不见光顾。
最难熬，最辛苦的要数人生的最后几圈，也就是冲刺的那几圈。那时，人的'题宁以超越了极限，唯一支持他们得知有必胜的信念。这使得他们，非但没有松懈下来，而且，凭着一股顽强的毅力，惊人的毅力，赢得了最后的胜利，成为全国人民的骄傲！
再回过头来，看看小说中的格里那凡爵士一行人，他们为了营救格兰特船长，在茫茫无际的大海上前进，惊涛骇浪，暴风骤雨考验着他们。他们全然不顾自己的生命，与生命搏击，与毅力较量，最后终于在一个荒岛上找到了船长。
小学读后感11
《说谎的放牛娃》是一则寓言故事,有个孩子，家庭很贫困，从小就帮家里放羊。一天，放羊娃上山放羊，遇到了村民伯伯，村民伯伯对他说：孩子，在山上，如果遇到狼，就大喊一声狼来了，快来人啊！我们听到就会上去救你的。放羊娃听后高兴地点点头，就上山了。山上，羊儿乖乖的吃着草，他感到很无聊，想起村民伯伯对他说的`话,就冲山下大喊一声狼来了,快来人啊!喊过,自己就哈哈大笑起来。
不一会儿，农民伯伯拿着锄头冲了上来，看到羊儿正在乖乖地吃草，放羊娃正在山上玩耍，就问：狼呢，在哪里？放羊娃哈哈大笑说:狼被我吓跑了。农民伯伯听后生气的离开了。
每次放羊娃在山上放羊感到无聊时，总会冲山下的农民伯伯喊：狼来了，快来人啊每次农民伯伯跑上来，看到没有狼，就叹着气走了。
一天，放羊娃正看着羊儿吃草，狼突然向羊儿扑去，放羊娃急忙冲山下大喊：狼来了，快来人啊！农民伯伯听到后，没有理会，笑着说：肯定又是他在说谎。任凭他怎么喊，山下的人依然没有理会，放羊娃看着被狼吃掉的羊儿，后悔的哭了。
这则寓言故事告诉我们：那些常常说谎话的人，即使再说真话也无人相信。作为小学生，我们从小要养成不说谎话的好习惯，做个诚实守信的好学生。
小学读后感12
人们常说“眼睛是心灵的窗。”是啊！五彩斑斓的奇妙世界有太多太多需要我们用那双眼睛去观察和发现。可是在阳光灿烂充满欢乐的世界里有一些人却享受不到美的阳光和看到美丽的风景。比如课文中的`明明……
我以前曾读过一本《假如给我三天光明》，讲的是一个盲人‘海伦’是多么渴望得到光明。课文中的明明一来到这个世界就看不见，面临着残酷的现实生活，永远见不到光明，只能靠自己的双手在黑暗中抚摸着，探索着，在周围的亲人和友善人们的关心下，却能坚强乐观，用自己的微笑面对命运给她的折磨。
我曾亲身尝试了盲人的生活，吃饭时摸不到碗筷，穿鞋子时找到不鞋子，穿衣时把衣服穿反……自己仿佛落入一个无底洞，没有依靠，生活太没有意思了。绝望极了，悲哀到了极点，觉得自己是个多余的人。
课文中说明明后来得到好心人的帮助，将成为一个恢复视力的健全的人，当她得到了帮助成了一个健全的人，却愿意把自己的腿给一个残疾人‘卫宣利阿姨’，让她成为一个健全的人。
从这言语中我发现明明是一个有爱心善良的小姑娘。相信以后，在不久的将来，明明会成为一个对社会对国家有用的人。我们也应该向她那样有爱心善良的人学习。让我们一起牢牢的记住一首歌：
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”
小学读后感13
《老人与海》这本书，想必大家都读过吧。但是，真正理解里面道理的人却是很少很少。
这个故事讲了一个孤独的老人，在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，终于在第八十五天出海时，遇到了一条大马林鱼。虽然捉住了，但在返航时遇到了鲨鱼的袭击，最后带着鱼的残骸返回了港口。故事如此简单，但我在阅读时，却不知不觉陷入了情节中。
一个渔夫连续八十四天都没有捕到鱼，但是他仍旧没有失去信心，这是怎样一种坚持和信念？
在攻击鲨鱼的时候，虽然鱼叉被鲨鱼给拖走，但是他还用一些别的工具来击退鲨鱼，尽管最后只带回了鱼头、鱼尾和一条像白线一样的脊骨。他不是一个失败者，他是一个打不垮的“硬汉”。
每当我看到书中“人不是为了失败而生的”这句话的时候，我就开始反思自己，我是不是被学习打败过很多次？每当考试没考好，我的心情都很失落，没有一点儿想要再次复习的考虑，所以成绩就一直在那水平线上晃悠。但是，《老人与海》中的老渔夫却能在大海上顽强战斗，永不言败，不向命运低头，就像电影上说的'，“我命由我不由天！”他的精神深深地触动了我。
我一定要学习老渔夫的精神，抢夺我的高分，我一定要充满信心地为自己奋斗，带着满满的自信和坚韧，继续奋勇前行。只要拥有奋斗的力量，就会有战胜困难的武器；只要有绝不求饶的心理，就会有战胜生活的勇气。让我们一起学习老人的精神，一起战胜困难。
你喜欢《老人与海》这本书吗？不妨来看一看吧。
小学读后感14
这个星期，我不经意间看到了这本有趣的书，于是，它就以它那充满童真的语句和幽默的内容将我带进那个境界。
这本书主要写了来自全国各地的小学教室里的那一对对同桌冤家。他们有的是互助，却又在想法上起了冲突，想法不一致；有的时好时坏，但总是男生低头认错，用诙谐的语言化解尴尬的场面；还有的是死对头，从开学到毕业的'每一天都少不了吵两句。不过，这些例子中的人物们，出发点都是好的，就是为了能让两人更愉快地相处，体会和谐的美好，只是有些野蛮罢了。在这本书的前言中，作者说道：在这些搞笑的背后，是否有和你的行为，经历是一样的呢？我们也要好好反思。
让我们向远处想：就是因为两国之间的矛盾，引发了多少悲痛的战争，让多少人死于枪下。本来内部矛盾应该内部解决，只要坐下好好谈谈，就能体会和谐的快乐，那是多么美好，圣洁!再让我们在身边想：我们在与同学们吵架的时候，是否想过一些过分的话语会伤害到别人的心灵呢？何不尝试着与人和谐相处呢？我原来也是如此，是个急脾气，常常和同桌吵架，闹得两人关系一天比一天差。但我认真反思，又看了这本触动人心的书后，又认为和谐才是真正的美。于是改掉毛病，和同桌相处融洽，每一天都充满乐趣。
将来我们要步入社会，和他人交往，和谐相处的重要性就会在那时体现出来。亲善产生幸福，文明带来和谐。让我们心中的白鸽伴随我们前进吧！
小学读后感15
在这个暑假里，我读了一本叫《查理和巧克力工厂》的书，这本书可有趣了，里面说的是一个叫查理的小男孩在巧克力工厂里面的故事。
在一个贫穷的家庭里有一个小男孩叫查理，和他一起的生活的还有两个大人和四个老人，那些老人都很老了，连走下床都走不动了。他们一起住在一个很小的.木屋里面。突然有一天，查理和另外四个幸运儿收到了全世界最大的巧克力工厂，旺卡先生的邀请，去参观巧克力工厂，知道里面所有的秘密。
他们全部都进去了，有一个小胖子因为贪吃，掉进了巧克力湖里面，也有一个小女孩，因为抢了还没完成的口香糖来吃，变成了一个大蓝莓，另外两个小孩也是因为贪心和心急，最终也没能参观完整个工厂，只有查理参观完了整个工厂，得到了旺卡先生的认同，并把工厂送给了查理。
读完这本书，我觉得查理是一个遵守规矩，懂事善良，不让父母担心的一个好孩子，我一定要好好学习小查理，改掉我身上所有的坏习惯，不贪心，不自私，要懂事，不让爸爸妈妈再担心了。
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