《让每一天发光》读后感

《让每一天发光》读后感

　　当细细地品读完一本名著后，大家一定都收获不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家整理的《让每一天发光》读后感，欢迎阅读与收藏。

　　一个好故事就像黑夜里的一只小小萤火虫，一本好故事变化为了漫天的璀璨星光，照亮了我的童年。在这个暑假我读了《让每一天发光》全书围绕“发光”，通过“花儿老师”的讲述，分享了一个个有趣的故事。初读这本书让我感觉很像我目前的生活，故事新颖，生动有趣。带领我徜徉在历史的长河中，帮助我成长。

　　书的开头，班级以元旦活动为由开展了口头写作大赛，题目为“闪亮的日子” ,参加活动的有全班同学、花儿老师以及闻讯而来的部分家长。在花儿老师的带领下比赛进行的有声有色，各有千秋。围绕“闪亮的日子”有的同学说了身边发生的好事，有的却说了坏事。这下可让在场的同学疑惑不已：为什么要说坏事呢?不是“闪亮的日子”吗?这时候，智慧的花儿老师给大家做了讲解：在不好的事情里吸取了教训并记住它，下次不犯同样的错，那对自己来讲这一天就是闪亮的日子。

　　本书高潮，花儿老师给大家讲“第二次世界大战“，部分同学似懂非懂，还有些同学则是当作游戏越听越兴奋，于是，在花儿老师的严肃讲解下大家终于明白并理解了，真正的战争并不是游戏，而是流血，是死亡，是一个个鲜活的生命被夺走。花儿老师为了让学生们记住十二月十三日是南京大屠杀难者公祭日，她在每年这一天都会送学生们一本相关的书，让大家一起走进那段历史，明白自己与世界的关系。

　　“前事不忘，后世之师”无论好事坏事都值得我们记住，历史给我们经验教训，给我们聪明智慧，也让我们明白了许多道理。这时间的长河，映照着人类发展的光，照亮了我们未来发展的每一天。