二年级读后感
读完某一作品后，相信大家的收获肯定不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家收集的二年级读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级读后感1
她拥有柔弱的肩膀，担起五色石飞向倾斜的天柱，她用大爱成就美好的世界，她就是神话故事中的女主人公——女娲。
我钦佩于她的博大的胸怀，她目睹人类遭遇如此大祸，她感到无比的痛心和悲伤，于是她凭借自己的力量，练就五彩石，用其将天上的窟窿填好，终止了这场灾难，她的无私奉献，让天下安宁。
女娲用肩膀担起五色石时，她肩负起了为暴风雨中的生命创造一方晴空的责任。每当天空中出现彩虹时，我便驻足观看，我老是猜测彩虹就是女娲用来补天的神石的彩光。
我在这个故事中知道了责任与爱心，所以我们遇到事情不应该逃避，应该主动承担自己的责任，帮助他人，用爱心温暖人间。
二年级读后感2
很久很久以前，地球还没有形成的时候，地球还是一团雾。过了几千年后，地球形成了。再过了几千年后，地上的小牙长出来了。再过了几千年后，恐龙出现在地球上了。恐龙在地球上的时候，吃叶子的恐龙吃叶子，吃肉的恐龙怎么办呢?吃肉的恐龙等吃树叶的恐龙睡着了之后，去偷袭吃叶子的恐龙，然后，把它们吃掉。
恐龙灭绝的时候，先是地震，地球上的所有火山爆发。有的恐龙被地震震死了，有的恐龙被淹死了，有的被火山爆发的时候产生的一种有毒的物质毒死了，还有的被岩浆烫死了。就这样，地球又爆炸了。又过了几千年，地球又形成了，再过了几千年，小牙又长出来了，成了人的世界。
二年级读后感3
金曾豪创作过不少优秀的动物小说，此番创作《凤凰的山谷》，可谓有着充足的前期积淀。作品呈现的“生态文学”创作，不是一个概念化的解说，而是对于生命的思索，是很见创作者心中境界的。生态文学最基本的特质在于，它不是以人类中心主义为理论基础、以人类的利益为价值判断终极尺度的文学，而是以生态系统的整体利益为价值的文学。
二年级读后感4
《童年在人间我的大学》这本书的作者就是人人皆知的苏联大作家——高尔基先生。这本书，高尔基通过对自己的童年、少年和青少年的描写，展现了俄国一位少年的成长历程。小主人翁阿廖沙(高尔基的小名)因父亲去世了，后来，母亲又去世了，所以，小阿廖沙无家可归，于是跑到街上流浪，他饱尝了人生的酸甜苦辣。读了这本书，我觉得我们应该向小阿廖沙学习，因为他十分坚强。大家多读读这本书吧!
二年级读后感5
今天，我们班的的语文老师教了我们一篇课文《一只贝》。
我学完有了一些感想：
一只贝，一只贝壳，一个丑陋的贝壳，一个默默的用血肉制成的珍珠的贝壳，一个被海水冲上沙滩的贝壳，大家捡贝壳的时候都不捡的贝壳，甚至被人一脚踢飞的贝壳。
通过作者的一系列的观察，发现瓦砾，发现一颗罕见的珍珠，又发现背后的秘密，那只可敬的贝!值得我们尊敬的贝!
二年级读后感6
今天，我看了一本书，它的名子叫《窗边的小豆豆》里面讲了一个小姑娘她的名字叫小豆豆在她的身上发生了许多故事如∶第一次来车站，我喜欢，校长先生，饭盒………
小豆豆是一个不安分的人，因为她的不安所以她被原来的学校开除了。不过她的妈妈又给她找了一所学校那就是巴学园，巴学园与众不同，豆豆在那里度过了小学。在学校里有许多事情是小豆豆没有经历过的：散步，泡温泉……
不过事情也不全是好的比如泰明死了，洛基不见了，小鸡死了等事件。当然也她也有一些伙伴阿泰，大荣君，……和她在一起的时间是她永远不能忘记的。
这就是窗边的小豆豆。
二年级读后感7
今天，我读了《丑小鸭》这本书，书上说丑小鸭一生下来，因为丑陋的外表，人们和它的伙伴都不喜欢它。寒冷的冬天，丑小鸭在森林里受尽了折磨，它靠自己的努力终于飞起来了，变成了一只美丽的、在蓝天上自由飞翔的天鹅!
看了《丑小鸭》的故事，我明白了一个道理：无论做什么事，都不怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。我觉得，丑小鸭变成了天鹅，靠得正是自己的努力。
二年级读后感8
李大钊同志是革命创始人之一，他为了革命胜利想出了自己年轻的生命，正是有李大钊同志和像李大钊同志一样的人，才有我们现在的幸福生活。而我们呢?却把伟人给我们的幸福生活漠不关心，而且还在不断的破坏，为了我们，他们和敌人做生死斗争，为了我们，他们抛头颅洒热血，因为他们我们才可以生活的心安理得，我们的幸福生活来之不易，我们要保护和珍惜现在的生活。
二年级读后感9
今天我看了一篇《金鱼和渔夫》童话故事，故事里的.情节深深地感动着我。
这篇童话故事讲的是：老渔夫捕到一条会说话地小金鱼后。他觉得它可怜，就放了它。老渔夫的妻子要求他去找小金鱼，要他满足他的要求，从一个新木盆到一座豪华的宫殿……小金鱼都满足了他的要求。最后，老渔夫的妻子要当女王，还要小金鱼伺候她。结果，小金鱼一声没吭就消失了，一切都又恢复成原来的样子。
这个故事使我懂得了：做人应该讲究诚信，不能贪得无厌。
二年级读后感10
书中的主人公阿穆莎在喀山的生活的经历。阿穆莎16岁那年，在好友的劝说下，一个人背井离乡的去喀山上大学。可是，事与愿违，他并没有进入真正大学，而是进入了很破旧的社会大学。在这里，他遇到了很多困难，住大杂院、出卖体力……他受到的排挤与困难不计其数，可他却依旧想着自由，毫不放弃，所以我明白了一些道理。
人是不可能不面对困难的，所以一定要坚持自己的信念与梦想，不要放弃，总会成功的!
二年级读后感11
今天上午我读了一篇文章名叫《白杨》使我受益非浅。
这篇文章主要讲了；一位父亲用戈壁滩上的白杨树歌颂了边疆建设者们服从祖国需要，扎跟边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
这篇文章告诉；我们做人要有无私奉献精神，还要有远大的志向。
二年级读后感12
这几天，我在家里读《三国演义》这本书，里面有许多我喜欢的人物，下面，我就说给你听听。
我最喜欢的就是桃园三结义：刘备、关羽、张飞，他们三个有胆有识，智勇双全，和诸葛亮连手打败了曹操；我也很喜欢曹操，他虽然跟诸葛亮是敌人，但他也是智勇双全的一名武将；徐庶他原是刘备的手下，但由于曹操将他的母亲抓走，他便去救他的母亲了……
这本书里面讲了许多三国时期的故事，里面有许多那时著名的人物，希望大家都来读一读这本书！
二年级读后感13
这一本书讲的是紫岚为了让他的孩子黑仔，蓝魂，双毛成为狼王，他付出了生命，母爱。
我本以为狼是很残忍的，看完这本书才知道原来动物都一样拥有爱也能为了自己的孩子而付出生命，
紫岚先是培养黑仔但黑仔却不幸被金雕叼走了，只好培养蓝魂，但蓝魂却也不幸丧命了，只好培养双毛，但双毛却因为以前而有了自卑感，紫岚为了让双毛没有自卑感失去了一条腿，最后性命也送给了自己 最后的希望—眉眉，爱是这样的伟大！！
二年级读后感14
读了曹文轩写的《根鸟》，我被故事的主人公深深的感动了！根鸟——一个同龄的小男孩。他的善良使人感动；他的毅力使人惊讶；他的忧愁与快乐使人随之而震撼当然文中也有一些情节塑照了一个又一个的高潮，这些高潮有的神秘莫测、有的可歌可泣、有的令人感动、有的惊险无比故事情节蜿蜒曲折，跌宕起伏，令人回味无穷在我这个小学生的眼中根鸟的爱心和同情心是最令人感动和折服的，也是现实中人们所缺少的。他以一张毫无根据的布条和一个富有神秘色彩的梦为起点，凭着自己的感觉，开始了漫漫西征一路上，在一次又一次的困难和喜悦中，他付出了许多许多，终于在路友与梦的鼓励下找到了那充满了神秘气息的百合花大峡谷。
二年级读后感15
丑小鸭刚出生的时候长得特别丑，大伙都不愿意跟它一起玩，还经常欺负它。它到处流浪，很可怜！
丑小鸭可善良啦，对未来的生活充满了希望。遇到困难勇敢面对，克服了一个又一个的困难，终于变成了一只美丽的天鹅，但一点也不骄傲。
我最喜欢丑小鸭不怕困难的优点，今后我也要不怕困难，成为一名优秀的学生。
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