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中班社会教案:热闹的工地教案及教学反思

时间:2024-03-16 10:26:56 教学反思 我要投稿
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中班社会教案:热闹的工地教案及教学反思

  作为一名到岗不久的老师,我们的任务之一就是课堂教学,写教学反思能总结我们的教学经验,来参考自己需要的教学反思吧!以下是小编精心整理的中班社会教案:热闹的工地教案及教学反思,希望对大家有所帮助。

中班社会教案:热闹的工地教案及教学反思

  教学意图:

  综述在我们的日常生活中,孩子们会经常看见建筑工造房子。也会听到造房子时会发出各种声音,看到各种建筑工具。活动更进一步的让孩子们了解建筑工作的环境和内容。

  活动目标:

  1.了解建筑工人的工作环境和工作内容,认识大型建筑工具。

  2.激发对建筑工人的感激之情。

  3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  4.培养幼儿的尝试精神。

  重难点:

  认识建筑工地,了解建筑工作的环境和工作内容。

  感受建筑工人的辛苦劳动。

  教具准备:

  各种大型建筑图片和建筑工具图片。

  《小朋友的书o勤劳的人们》;

  活动流程:

  1.引题谈话。

  我们身边有各种各样的房子,这些房子都是建筑工人建造的。

  提问:你们看见过建筑工人造房子吗?

  建造房子的地方叫建筑工地,我们今天一起到"热闹的工地"上去看看建筑工人是怎样建造房子的。

  2.结合《小朋友的书o勤劳的人们》第11~12页"热闹的工地"的图片,认识建筑工地。

  ◆观察有安全网,挂着红色横幅工地场景的图片。

  提问:从这幅图片上看到了什么?(高高的房子外层包着安全网,还拉着红色的横幅)安全网有什么作用?"(有了安全网,就可以防止砸伤,摔伤,保证建筑工人和建筑工地的安全)红色横幅告诉大家什么?(红色横幅有的写着建筑工人造好房子的决心和口号,有的告诉大家他们建造的房子既漂亮又坚实)

  ◆观察有各种大型建筑的工具图片。

  提问:这些建筑工具的名称叫什么?

  他们分别有什么本领呢?(大吊车可以搬运很重的东西到很高的地方,搅拌机能快速而均匀地把水泥和砂石拌在一起,翻斗车便于搬运沙石,砖块等建筑材料)

  ◆欣赏工人打地基,砌墙,做框架,刷墙等图片。

  提问:建筑工人在做什么工作?

  3.感受建筑工人的辛苦劳动。

  ◆热闹的功底是建筑工人每天上班的地方,你觉得建筑工人辛苦吗?

  ◆小结建筑工人辛苦的工作,为我们建造了许许多多的房子,我们才有舒适的生活,让我们一起说:谢谢建筑工人,建筑工人辛苦了。

  活动反思:

  “建筑工地”对幼儿来说还是一个比较抽象的概念,孩子们在生活中没有实际接触过这些事物,而老师对于这一内容也没有一个专业具体的了解,因此只能从一个大致的环境和几种较普遍的建筑工具入手,丰富幼儿知识面

  第二课时的绘画,考虑到幼儿想象、自由临摹的局限性,因此我作了范画的示范,讲解了几个注意要点,从幼儿的绘画表现看,主要有几项不足:

  1、布局的合理性:画面中应是建筑物和吊车两个事物,但大多幼儿没有考虑第二因素,而将第一个事物画中间且过大,使得画面不够协调

  2、事物的整体构造:这也取决于幼儿绘画的实际能力,有的幼儿还未达到对物体形的塑造能力。

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