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小班教案绿头发

时间:2023-11-23 16:09:58 教案 我要投稿
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小班教案绿头发

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的小班教案绿头发,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班教案绿头发

小班教案绿头发1

  活动目标:

  1、乐意观察春天的各种事物,发现小草在春天的明显变化。

  2、尝试用完整的语言表现对儿歌的理解。

  3、能分析儿歌,培养想象力。

  4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  重点难点:

  用完整的语言表达春天各种事物的变化。

  活动准备:

  事先带孩子观察过小草、图夹文、观察小草时的照片

  活动过程:

  一、小草变了

  (通过小草的变化引起幼儿的.关注)

  1、出示小草变化过程的ppt

  提问:春天到了,小草有什么变化吗?(变绿、变大、变开心)

  在播放ppt时候配上音乐和语言

  2、追问:为什么小草会变开心呢?

  小结:就像你们说的,草地长出绿头发了(同时出示图夹文:小草长出绿头发),所以交到了许多好朋友,看他们都来了。

  二、我和小草做游戏

  (通过和小草玩游戏,初步理解儿歌,并在说说、的过程中乐于学说儿歌)

  1、播放ppt

  提问:你们在和小草玩什么呀?(孩子讲的是自己和小草玩的内容如踩、走等)

  2、播放录像

  提问:你们和小草玩了这么多好玩的游戏,有一个人他也在和小草一起玩,看看他们在玩什么?

  小结:图夹文小结(我用脚趾梳梳它)

  追问:你们有没有和小草玩过这样的游戏呢?

  你有什么感觉?

  小结:出示两个图夹文(小草痒得咯咯笑、亲亲我的小脚丫)

  三、小草对我唱唱歌

  (完整欣赏儿歌,愿意念儿歌)

  1、刚才我们和小草一起玩了很多游戏,现在小草还为我们准备了一首好听的儿歌,名字就叫绿头发。(出示图夹文名字)

  老师配音乐念儿歌

  2、你们喜欢小草的儿歌吗?让我们一起来学一学吧。

  学念后引导幼儿在草地上边玩边念儿歌

小班教案绿头发2

  【活动目标】

  1、在欣赏故事的基础上初步了解童谣的内容。

  2、通过了解童谣的内容知道春天是一个温暖、适合生长的季节。

  3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

  4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

  【活动准备】

  多媒体课件,故事图片、背景音乐《春天在哪里》。

  【活动过程】

  一、情景导入。

  师:寒冷的冬天过去后,温暖的春娃娃来到了大地上。春娃娃带来了温暖的春风,带来了滋润的.春雨,还带来了暖和的阳光。森林里的小动物们都出来玩啦,小弟弟也脱掉了厚厚的衣服出来玩啦!

  二、欣赏童谣内容。

  师:你们看,小弟弟来到了什么地方呢?

  幼:草地上。

  师:春天的草地是什么样子的呢?

  幼:绿色的。有很多小草。

  师:大地上长出了很多小草,就像绿色的头发。小结:草地长出绿头发。

  小弟弟的小脚丫轻轻地踩在草地上,好像在用脚趾为草地梳头发(引导幼儿观察故事画面)小结:我用脚趾梳梳它。

  师:地上的小草摇啊摇,一脸又高兴又舒服的样子。高兴了会怎么样呀?(会开心地笑)小结:小草痒得咯咯笑。

  师:小弟弟也咯咯开心地笑了起来,一看,原来是小草们正在亲亲他的小脚丫呢!小结:亲亲我的小脚丫。

  三、完整欣赏童谣。

  师:春娃娃的到来让大地上长出了许多绿色的小草,像许多绿色的头发。春娃娃还带来了一首好听的童谣和我们一起分享,叫《绿头发》。

  老师鼓励幼儿一起完整念诵童谣。

  【活动延伸】

  春娃娃还带来了许多好看美丽的礼物到我们的身边,让我们和好朋友们一起出去到大自然里找一找吧!找到了以后和身边的好朋友一起来说一说。

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