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二年级数学教案：单元练习课
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的二年级数学教案：单元练习课，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级数学教案：单元练习课1
教学目标
1．熟练掌握有余数除法的试商方法，明白“余数一定要比除数小”道理。
2．进一步体会有余数除法与生活的密切联系，并能结合生活实际灵活应用。
教学重点
试商方法与实际应用。
教学准备
投影片、挂图。
切入举偶
开学已经一周了，你都学会了那些知识？这节课我们就用这些知识来上一节数学练习课。
对话平台
学中做
完成练习一的.第1、2、3、4、5、6、7题。
综合练习
（1）填一填。
a一个数除以2，如果有余数，有可能是（）和（）。
b计算有余数除法，（）一定比（）小。
ｃ37里面最多有（）个６，还余（）
（２）选一选，把正确答案的序号填在（）里。
ａ36米长的绳，做９根同样长的跳绳，需要剪（）次
①４②８③９
ｂ46个人做船过河，每船做６人，至少需要（）条船。
①７②８③９
二混合运算
二年级数学教案：单元练习课2
一、教学内容：
P44
二、教学目标：
1、通过练习，鼓励学生独立测量，培养学生动手操作能力。
2、通过实践活动，培养学生的估测能力，并进行验证。
三、教具准备：
小黑板
四、教学过程：
（一）复习旧课相关数学知识
（二）练习
1、完成习题1，习题2
①用手势表示或用语言表示1厘米，1分米，1米，1千米有多长。
②指导学生理解题意，独立完成。
③集体订正，说说自己为什么这样做。
2、完成习题3
①教师指导学生读题，理解题意。
②学生独立完成，指名回答应该怎样做。
3、实践活动
①教师指导学生读题，理解题意。
②自己先估计
③自己测量
④同伴测量
⑤完成后，教师在全班进行交流，比比谁估计准。
（三）小结
学习了本单元的知识后，老师希望同学们能用所学的知识解决我们生活中的`问题。
二年级数学教案：单元练习课3
教学目标
1．使学生进一步感受长度单位与生活的密切联系，熟练掌握千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系，并能准确地选择合适的长度单位。
2．通过学生对所学知识的练习过程，使他们形成良好的知识结构，提高动手操作能力及运用知识的技能。
3．培养学生学习数学的兴趣，使之逐渐养成用数学知识来解决生活中遇到的问题，进而形成能主动研究数学问题、学习数学的良好习惯。
教学准备
教具：投影片。
学具：每人准备一件最喜欢的物体。
切入举偶
谈话引入。
数学来源于生活，在生活中处处有数学，处处应用到数学知识。今天，我们就来上一节数学练习课，重点运用所学的知识解决一些实际问题。
对话平台
玩中学
1．用手势表示：1米、1分米、10厘米、1毫米、10毫米......
2．量一量：一角硬币的厚度大约是（）毫米。
3．填空：（投影显示）
（1）量比较短的`物体的长度或者要求量的比较精确时，可以用（）作单位；量比较长的物体是，可以用（）作单位。
（2）38米+54米=（）米
1米-6分米=（）分米
570分米-170分米=（）分米=（）米
1米-85厘米=（）厘米
（3）小明身高94厘米，在长（）厘米，正好身高1米。
（4）用一根长70厘米的铁丝，做了一个每边长都是15厘米的正方形框架，还剩（）厘米。
（5）3只苹果+4只香蕉+1只梨=1090克
3只苹果+4只香蕉+4只梨=1690克
1只梨重（）克
（6）先数出5毫米厚度的纸的张数，再算一算。
5厘米厚度的纸约有（）张。
20厘米厚度的纸约有（）张。
学中做
1．完成练习6的第1题。
2．完成练习6的第2题。
3．完成练习6的第3题。
做中得
完成练习六的实践活动。
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