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《萤火虫》小班音乐教案活动

时间:2020-12-12 13:19:20 教案 我要投稿

《萤火虫》小班音乐教案活动

  作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的《萤火虫》小班音乐教案活动,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《萤火虫》小班音乐教案活动

  活动目标:

  1、通过肢体律动和使用道具,感受短短长的乐句。

  2、体验歌曲游戏的乐趣。

  3、初步了解萤火虫的生活习性和特征。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:

  1、经验准备:初步了解萤火虫的特征。

  2、萤火虫指偶、纱巾、场地布置(包括花、树、草地)。

  3、音乐CD、CD播放机、卡片、黑板、粉笔。活动队形:半圆形。

  活动重点和难点:

  1、重点:感应短短长的乐句。

  2、难点:能边唱歌边通过肢体律动、运用道具等感应短短长的乐句。

  活动过程:

  一、暖身活动

  1、播放《波浪鼓》,做各种动作进场。师:“现在,我们要去野营了!一起出发吧!”播放《波浪鼓》,做各种动作进场。(语词和动作:一起去野营、我们开车去,开车去野营、一起搬木头、一起搭帐篷、一起钉钉子、用力钉钉子、大家都努力、帐篷搭好了等。)

  二、介绍萤火虫师:

  “萤火虫喜欢在潮湿的地方生活,最喜欢夏天出来玩游戏。你们看,它的身体一闪一闪的,真漂亮!谁知道萤火虫身体的什么部位会发光呢?谁能来指一指?”

  三、通过肢体律动、道具等感应短短长的乐句

  (一)手指飞舞,感应短短长的乐句

  1、探索手指飞舞的`动作。师:“萤火虫真漂亮,我变一只萤火虫出来跟你们玩游戏好吗?变变变!跟它打招呼吧!小朋友们快看,萤火虫跟着老师的歌声一起跳舞啦!”(教师一边清唱,一边做动作。)

  2、用钢琴演奏音乐,做手指飞舞动作,感应短短长的乐句。师:“萤火虫跳舞真好看!我们一起边萤火虫吧!变变变!一起来飞,飞,飞到脸上。”(老师用钢琴演奏一遍音乐,边唱歌做一个手指飞舞的动作。)

  3、播放音乐,做两个手指飞舞的动作,感应短短长的乐句。师:“萤火虫玩得真开心!它还想变出一个伙伴跳舞。一起来,变变变,两只萤火虫变出来了,打个招呼吧!”(播放前半部分音乐,教师带领幼儿练习做手指飞舞的动作,感应短短长的乐句。)

  (二)用脚丫模仿萤火虫,感应短短长的乐句幼儿起立,用脚丫学萤火虫飞舞(把脚后跟踮起来,飞一会,休息一下),把小手当做萤火虫的翅膀,练习飞舞。教师完整的示范一遍。(播放前半部分音乐,学萤火虫飞舞。)

  (三)纱巾萤火虫游戏

  1、单人纱巾。

  (1)、出示纱巾,幼儿探索飞的动作。

  (2)、教师和幼儿一起听音乐,做单人纱巾萤火虫游戏。

  (3)、幼儿听音乐,做单人纱巾萤火虫游戏。

  2、双人纱巾。

  (1)、教师示范双人纱巾萤火虫游戏。

  (2)、找朋友做纱巾萤火虫游戏。

  (3)、听音乐,做双人纱巾萤火虫游戏。

  (四)、通过画画感应短短长的乐句教师画线条,幼儿伸出小手来画线,并播放前部分歌曲幼儿学唱。

  师:“我们一起来飞一飞,哪一条线长?哪一条线短?这首歌曲的乐句是短短长。”

  四、结束师:

  小萤火虫一起到外边玩游戏吧!(学萤火虫飞舞出场。)

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