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《足球脚背内侧踢球》教学设计（通用10篇）
作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编收集整理的《足球脚背内侧踢球》教学设计，希望对大家有所帮助。
《足球脚背内侧踢球》教学设计 1
一、教学目标
1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出脚背内侧踢球的技术动作。
2.过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。
3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。
二、教学重难点
重点：支撑脚站位。
难点：身体协调发力。
三、教学过程
尊敬的各位老师大家好，我是小学数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球脚背内侧踢球
一、开始部分
集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。
在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学习一下足球的一项基本技术动作——脚背内侧踢球。
在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。
二、准备部分
下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。
以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。
二、基本部分
示范
同学们下面老师给大家示范一下咱们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师的助跑方向是怎么样的？第二个问题是老师的踢球的部位，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看.
好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师助跑方向是斜线进行助跑的，老师刚才踢球的部位是脚的.大拇指部位，这位同学说的很详细。
讲解
下面老师给同学们详细的进行分部动作的讲解，足球脚背内侧的踢球主要分为了5个部分，分别是助跑、支撑脚选位、踢球腿摆动、击球、随前动作。助跑是斜线助跑，方向与出球方向成45°，支撑脚站于球侧后方20~25厘米处，踢球腿以髋关节为轴大腿带动小腿由后向前摆动，当大腿摆至与支撑腿接近同一平面时，小腿做爆发式摆动，脚尖外旋、脚背绷直，用脚背内侧击球的后中部，击球后随前缓冲。
练习一
前两排同学起立，同学们两人一组，来进行踢固定球的练习，进行这个练习的时候啊，我们两两配合互相的去练习，一个人将球踩住，另一个人用脚背内侧踢球后中部，这也是我们本节课的重点内容，好，现在我们两个人一组快速的动起来，这组同学要注意，脚踢球的部位是脚背内侧，老师给你贴个红色贴纸提醒你，这遍非常好，嗯这组同学动作非常标准，好集合，大家在刚才练习的时候，都非常的认真非常的努力。
练习二
那么下面，老师给大家加深一点难度了，同学们两人相距5米进行互踢球练习，现在开始练习，这位同学，支撑脚站在球侧后方20~25厘米处，不要太远，老师给你示范一次你看一下，你再来一遍，这次可以。
练习三
集合，下一个练习同学们成四路纵队站立进行足球射门练习，现在开始练习，这位同学，你在踢球后要有一个随前动作缓冲一下用力，再来一遍，嗯这一遍动作比之前规范多了，练习结束。
检验
集合刚才大家练习的非常的火热，那么现在老师想看看大家练习的怎么样，哪组同学想来给大家展示一下，好后面那组同学很积极，来为大家展示一下，（展示）动作非常标准，大家掌声鼓励，尤其是斜线助跑，踢球部位非常准确是脚背内侧，踢球后也有随前缓冲动作，大家在以后的练习过程中也要注意。
四、结束部分
经过一节课的练习，有些同学已经满头大汗了，下面我们来做一下放松操，以这位同学为基准，成体操队形散开，预备齐…停，集合。
同学们这节课都学了哪些内容？那位同学说学了脚背内侧踢球，那么有哪些地方是需要注意的呢？我听有同学说踢球部位是脚背内侧，还有同学说助跑是斜线，踢球后要有随前动作，同学们这节课练习非常认真，回答问题也很积极，希望在以后的课程中，大家的热情可以继续保持。
值日生回收器材，下课，同学们再见。
《足球脚背内侧踢球》教学设计 2
一、活动目标
1、通过游戏，锻炼应力及身体动作的敏捷性。
2、培养游戏中的规则意识。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
二、活动准备
皮球同三分之二幼儿人数。
三、活动过程
一、开始部分
传球游戏：幼儿分成两队，分别从上和下传球。
二、基本部分
1、三分之二的幼儿拿取皮球，然后提出要求：
有球的孩子要保护好自己的球，没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来，每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中，要多动脑筋，不能推拉别人或者硬抢。
2、教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏，教师可以先夺球，然后转换角色保护自己的球。
3、鼓励幼儿积极参与游戏。
三、放松部分：
两人一组拍皮球，整理，回教室。
四、活动反思
整个活动幼儿能完全的进入情境，很好的`配合进行游戏。内容由易到难，逐层深入，让幼儿在“玩中学会了新的本领”，在“学习的过程中快乐的玩”。不断挑战自我，体验游哮来的快乐。在游戏结束时，幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度，开展下次活动，使幼儿在更高程度上挑战自我，战胜自我。
《足球脚背内侧踢球》教学设计 3
一、设计思想
本课以初中新课标为依据，以学生为主体，教师为主导，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想。通过小组合作学习的形式，注重学生的自主学练的能力，充分调动学生的主观能动性，培养学生勇敢顽强、机智果断、坚忍不拔的意志品质以及团结合作和敢于创新的精神。促进学生足球运动水平的提高。
二、教材内容分析
主要是让学生初步尝试脚背内侧踢球技术动作，提高对足球运动的兴趣。在学练过程中始终突出学生的主体地位，通过变换练习方法、增加练习难度，使学生在学、练、玩中体会动作，最终达到建立技术动作概念的目的。脚背内侧踢球是足球技术中最基本也是最重要的技术动作，主要用于本方队员控制球权阶段，是队员与队员联系的重要途径，是整体技术、战术得以体现的技术保证。对培养学生勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。
三、学情分析
七年级的学生有着尝试新鲜事物的主观能动性，模仿能力比较强，有一定的认知能力。大多数学生在以前很少踢球，或者是踢过但是他不明白这是什么技术，该注意什么，怎么才能踢好，基本技术动作十分薄弱。足球有很强烈的竞争性、观赏性、对抗性，这一特性给女同学心理造成一定的恐惧感，导致很多女同学喜欢观赏但不愿意参与踢球，男同学恰恰相反，越是有挑战越想参与，对足球有浓厚兴趣。本节课运用技能学习与乐趣学习相结合的方法，调动学生学习的'积极性和主动性，使学生以积极的心态投入学练中，提高课堂教学的实效性，最终完成本课的教学目标。
四、学习目标
1.了解脚背内侧踢球的技术特点及作用。
2.通过学练使学生初步了解脚背内侧踢球的概念，并对动作技术有个初步认识；85%以上的学生能够完成脚背内侧踢球动作。
3.发展学生身体的协调性，体验运动乐趣。培养学生团结协作的意识。
五、教学重、难点
教学重点：脚踢球的部位和脚的支撑点。
教学难点：大小腿的摆动和脚部击球动作的协调配合。
《足球脚背内侧踢球》教学设计 4
教学目标：
了解足球脚背内侧踢球的基本动作和技巧；
掌握足球脚背内侧踢球的正确姿势和动作；
提高学生的踢球技能和身体协调能力；
增强学生对足球运动的兴趣和热爱。
教学重难点：
掌握足球脚背内侧踢球的正确姿势和动作；
提高学生的踢球技能和身体协调能力。
教学过程：
引入新课：
老师出示一张足球运动的图片，向学生介绍足球的基本知识，让学生对足球产生兴趣。
讲解新知识：
老师向学生介绍足球脚背内侧踢球的'基本动作和技巧，让学生了解足球的基本技能。
练习新知识：
老师向学生演示足球脚背内侧踢球的正确姿势和动作，让学生模仿练习。老师可以通过提示学生注意事项、纠正学生的错误姿势等方式，帮助学生掌握足球脚背内侧踢球的技巧。
分组练习：
老师将学生分成小组，让学生在小组内进行足球脚背内侧踢球的练习，互相交流学习心得，加强练习效果。
综合训练：
老师组织学生进行综合训练，让学生进行多种踢球技能的练习，如传球、带球、射门等，增强学生的身体协调能力和踢球技能。
小结和总结：
老师对本节课的教学内容进行总结，回顾学生掌握的足球脚背内侧踢球的技巧和方法，鼓励学生在今后的足球运动中不断练习，提高自己的技能水平。
作业布置：
老师布置相关的足球运动作业，让学生在课外进行足球运动的练习和训练，巩固所学知识，提高技能水平。
《足球脚背内侧踢球》教学设计 5
一、教学目标
学会正确的足球脚背内侧踢球动作；
培养学生对足球运动的兴趣；
增强学生的协作意识和团队合作能力。
二、教学内容
介绍足球脚背内侧踢球的动作方法；
练习足球脚背内侧踢球动作。
三、教学步骤
引入（5分钟）
老师通过足球的基本动作示范和讲解，让学生了解足球运动的基本动作和规则。
教授动作（10分钟）
老师演示足球脚背内侧踢球的动作方法，并逐步指导学生进行练习。在练习中，老师会适时地提醒学生注意动作要领，以及注意安全。
分组练习（20分钟）
将学生分成小组，每个小组4-5人，每个小组配备一名老师指导。老师会对学生的动作进行点评和指导，并及时纠正学生的错误动作。
综合练习（10分钟）
学生分组进行足球脚背内侧踢球的综合练习，并进行相互之间的'配合练习。在练习中，老师会鼓励学生发扬团队精神，积极参与练习。
总结（5分钟）
老师对本次足球脚背内侧踢球的教学进行总结，强调动作的重要性和练习的注意事项，并提醒学生要注意安全。
四、教学评价
学生掌握足球脚背内侧踢球的动作方法；
学生能够进行正确的足球脚背内侧踢球动作；
学生对足球运动有更深的认识和兴趣；
学生的团队合作意识和协作能力得到了提高。
《足球脚背内侧踢球》教学设计 6
一、教学目标
了解足球脚背内侧踢球的基本技巧和注意事项；
能够正确使用足球脚背内侧踢球技巧，并将其运用到实际比赛中；
培养学生的团队合作精神和竞技意识。
二、教学内容
足球基本姿势；
足球脚背内侧踢球的基本技巧和注意事项；
足球脚背内侧踢球的训练方法和实战运用。
三、教学重点和难点
足球脚背内侧踢球的基本技巧和注意事项；
足球脚背内侧踢球的训练方法和实战运用。
四、教学步骤
导入：播放足球比赛的精彩瞬间，引起学生的兴趣和注意。
足球基本姿势：向学生介绍正确的足球基本姿势，包括站姿、脚步动作等。
足球脚背内侧踢球的'基本技巧和注意事项：通过视频、图片等多种方式，向学生展示足球脚背内侧踢球的技巧和注意事项，包括脚背内侧踢球的正确姿势、踢球力度、角度等。
足球脚背内侧踢球的训练方法：向学生介绍足球脚背内侧踢球的训练方法，包括踢墙、踢小球、踢中球等。
足球脚背内侧踢球的实战运用：通过分组对抗、比赛等方式，让学生实践足球脚背内侧踢球技巧，提高学生的技能水平和实战能力。
总结：通过教学效果的评估和反馈，对教学内容进行总结和反思，并为下一步教学提供指导和建议。
五、教学评估
通过观察学生的动作和技能表现，评估学生的足球脚背内侧踢球技能水平；
通过学生的实战表现和团队合作精神，评估学生的足球竞技意识和团队合作能力。
六、教学反思
本节课的教学重点和难点主要集中在足球脚背内侧踢球的基本技巧和注意事项，需要通过视频、图片等多种方式向学生展示足球脚背内侧踢球的技巧和注意事项，并结合训练方法和实战运用，帮助学生提高技能水平和实战能力。同时，需要加强学生的团队合作精神和竞技意识的培养，使学生在实战中更好地发挥自己的潜力和能力。
《足球脚背内侧踢球》教学设计 7
一、教学目标
知识目标：学生能够了解足球的基本知识和规则，掌握足球的正确姿势和踢球技巧。
技能目标：学生能够运用正确的姿势和技巧进行足球的内侧踢球练习。
情感目标：学生能够体验到足球运动的快乐和乐趣，增强团队协作意识和体育精神。
二、教学内容
足球的基本知识和规则
足球的.正确姿势和踢球技巧
足球的内侧踢球技巧练习
三、教学重难点
足球的正确姿势和踢球技巧的掌握
足球的内侧踢球技巧的练习和运用
四、教学过程
Step 1：引入（5分钟）
通过图片或视频等多种形式，向学生介绍足球的基本知识和规则，激发学生对足球的兴趣和热爱。
Step 2：讲解（15分钟）
教师向学生讲解足球的正确姿势和踢球技巧，重点讲解内侧踢球的技巧和方法，并通过实际操作和演示，帮助学生理解和掌握。
Step 3：练习（30分钟）
通过足球内侧踢球练习，帮助学生掌握正确的技巧和姿势，并逐步提高技术水平和身体协调能力。
Step 4：巩固（10分钟）
通过小组竞赛和个人比赛等方式，帮助学生巩固和应用所学技能，同时提高学生的团队协作意识和体育精神。
Step 5：总结（5分钟）
通过教师的总结和点评，帮助学生总结和反思本次课程的学习内容和收获，同时为下一次课程的学习做好准备。
五、教学方法
讲解法
演示法
实践法
竞赛法
六、教学评价
观察学生的表现和练习情况
学生的作业和考试成绩
学生的自我评价和反思
教师的评价和总结
七、教学资源
足球
教学视频
课件
学生实践器材
《足球脚背内侧踢球》教学设计 8
教学目标：
了解足球的基本结构和规则；
掌握足球的基本动作和技能，包括足球脚背内侧踢球；
提高学生的协调性、灵活性和反应能力。
教学准备：
足球一个；
音乐、教具等。
教学过程：
引入环节（5分钟） 教师先介绍一下足球的基本知识，如足球的形状、材质、比赛规则等，然后播放足球比赛的视频，让学生观看，增强学生的兴趣和学习动力。
学习环节（20分钟） 教师首先向学生展示足球脚背内侧踢球的动作，让学生跟着老师一起练习。教师要先演示正确的动作，然后让学生跟着模仿，注意踢球的力度和方向，同时还要注意自己的站位和脚的姿势。学生练习的`过程中，教师要不断纠正他们的动作，并及时给予鼓励和表扬。
游戏环节（15分钟） 教师可以将学生分成两个小组，让他们在比赛中练习足球脚背内侧踢球的技能。比赛过程中，学生可以相互协作，相互配合，增强团队合作精神和集体荣誉感。
总结环节（5分钟） 教师可以让学生回顾本次课程的学习内容，并总结一下足球脚背内侧踢球的技能和注意事项。同时，教师还要鼓励学生在课外多多练习，提高自己的足球技能水平。
教学评价：
通过课堂练习和游戏环节，学生是否掌握了足球脚背内侧踢球的技能；
学生的团队合作能力和集体荣誉感是否有所提高；
学生是否对足球产生了更多的兴趣和热爱。
《足球脚背内侧踢球》教学设计 9
一、教学目标
了解足球的基本踢法，能够掌握足球脚背内侧踢球的技巧；
能够在足球场上灵活运用脚背内侧踢球的技术，提高自己的比赛水平；
增强对足球运动的兴趣和热爱。
二、教学重点
足球脚背内侧踢球的基本技术；
正确的踢球姿势和力量掌握。
三、教学难点
足球脚背内侧踢球的准确性；
足球脚背内侧踢球的速度和力量的掌握。
四、教学准备
足球场地；
足球；
标志物；
视频教学材料。
五、教学过程
引入新课
教师在教学前先通过简单的热身活动，引导学生对足球的基本踢法有一定的'了解。
讲解新课
（1）教师讲解足球的基本踢法，包括足球的踢法种类、技术动作等；
（2）重点讲解足球脚背内侧踢球的技术要点和正确的踢球姿势；
（3）演示足球脚背内侧踢球的动作，并引导学生跟着练习。
分组练习
教师将学生分为小组，每组派出一名代表，在教师的指导下进行足球脚背内侧踢球的练习。
实践操作
学生分组在足球场地上进行足球脚背内侧踢球的实践操作，教师要对学生的动作进行及时指导和纠正。
课堂总结
教师在课堂总结时，重点强调足球脚背内侧踢球的技巧和注意事项，同时也鼓励学生在课下多加练习。
六、教学评价
观察学生的练习情况，判断学生掌握情况；
听取学生的心得体会，评价教学效果；
通过课堂表现和成绩，对学生进行评价和激励。
《足球脚背内侧踢球》教学设计 10
一、教学目标
学生能够掌握足球脚背内侧踢球的正确技巧。
学生能够运用所学技巧进行练习和比赛。
培养学生对足球运动的兴趣和热爱。
二、教学内容
足球基本知识。
足球脚背内侧踢球技巧。
练习和比赛。
三、教学步骤
引入
通过简单的'足球游戏引入，激发学生对足球运动的兴趣。
讲解
向学生介绍足球的基本知识，如足球的形状、重量、颜色等。
然后向学生介绍足球脚背内侧踢球技巧，如站位、准备动作、发力动作等。
练习
在学生掌握足球脚背内侧踢球技巧后，让学生进行练习，提高学生的技巧水平。
比赛
让学生在足球场上进行比赛，加强学生对足球运动的实践体验。
总结
总结本节课的教学内容和学习效果，并提出下节课的教学要求。
四、教学方法
讲解、示范、练习、比赛、总结。
五、教学评价
通过练习和比赛来检验学生对足球脚背内侧踢球技巧的掌握程度。
通过学生的反馈来评价教学效果。
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