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幼儿园大班美术公开课《鸟儿满天飞》教学设计

时间:2022-06-17 09:24:32 教学设计 我要投稿

幼儿园大班美术公开课《鸟儿满天飞》教学设计

  作为一位优秀的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班美术公开课《鸟儿满天飞》教学设计,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班美术公开课《鸟儿满天飞》教学设计

  活动目标:

  1、引导幼儿仔细观察鸟儿飞翔的不同形态,尝试用绘画的方式创造性的表征小鸟的形象。

  2、在整个绘画过程中感受“中国元素”的独特美。

  3、体验作品中不同形象、不同动态鸟儿满天飞带来的美感,进一步激发幼儿创作的兴趣。

  活动准备

  手绘风凰、羽毛图案“中国风”版幼儿画纸、不同形态的鸟儿图、展板、课件、《百鸟朝凤》民族音乐

  活动过程

  一、兴趣与欣赏,通过《百鸟朝风》的传说引起幼儿的绘画兴趣。

  1、出示羽毛

  提问:小朋友这是什么?这是谁的羽毛?我们的绘画课要从这些羽毛

  2、在《百鸟朝凤》音乐中,教师一边讲故事一边手绘传说中不起眼的小凤凰。(故事后附)

  二、观察讨论

  1、方向的引导

  提问:漂亮的小鸟从四面八方飞来,看,这只小鸟是从哪儿飞来的?

  它的头朝哪儿?

  教师小结:小鸟的头朝哪儿,小鸟就朝哪里飞。

  2、形态的观察

  教师请幼儿大胆讲述自己喜欢的鸟,从翅膀、尾巴、颜色等部位讲述。

  请幼儿讲述见过的`其它小鸟

  教师可引导幼儿发现小鸟形态的不同之处

  三、幼儿创作

  1、提问:鸟儿满天飞翔,你想不想画一只更漂亮的小鸟?谁来说说你想画一只什么样的小鸟?

  2、幼儿创作,老师从形态、花纹等方面进行巡回指导。

  四、欣赏评价

  1、请幼儿说说自己画的小鸟

  2、请幼儿说说喜欢的同伴的作品

  3教师适当总结、提升

  技能情感的延伸:

  1、出示凤凰的手绘图片,进一步激发幼儿的兴趣,并整体感受画面中鸟儿朝着凤凰满天飞舞的景象。

  教师:小朋友画的鸟儿满天飞,我们飞到了凤凰的家,看,凤凰出来了,它可真美呀。

  2、出示明清及近代艺术家以不同形式创作的《百鸟朝凤》作品,开拓幼儿视野,进一步引起幼儿共鸣,激发幼儿“我要当艺术家”创作

  “大作”的兴趣。

  我们画的小鸟朝着凤凰展翅高飞,这幅画就叫《百鸟朝风》。在我国许多绘画家也画过《百鸟朝凤》这幅作品,我们一起在《百鸟朝凤》

  的音乐中欣赏一下吧。

  《百鸟朝凤》的传说

  很久很久以前,凤凰和其它小鸟一样,羽毛也很平常,它很勤劳,从早到晚忙个不停,将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来,收藏在洞里。

  有一年,森林大旱。鸟儿们找不到吃的,这时,凤凰急忙打开山洞,把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家,和大家共渡难关。

  旱灾过后,为了感谢凤凰的救命之恩,鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛,制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰,并一致推举它为鸟王。

  以后,每逢凤凰生日之时,四面八方的鸟儿都会飞来向风凰表示祝贺,这就是百鸟朝凤。

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