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【精品】制作手抄报作文三篇
在学习和工作中，大家都看到过自己喜欢的手抄报吧，手抄报需要巧妙设计，精心安排。还在苦苦寻找优秀经典的手抄报吗？以下是小编为大家收集的制作手抄报作文3篇，欢迎阅读与收藏。
制作手抄报作文 篇1
今天作文课上，林老师让我们全班同学分三个小组合作制作一张环保知识手抄报，大家听了，都欢呼雀跃起来，就像挖到了宝藏似的。老师给三个组分别命名为“团结组”、“才艺组”还有“亮晶晶组”，我们组叫“团结组”，我对我们组的同学说：“一定要努力。”组员们信心十足地说：“好！”
我们组准备了一张八开纸，把课前搜集的一些资料、蜡笔、图片等等拿出来。我们开始分工了，林嵩负责写笑话，蔡瀚霆负责画画，我和陈靖负责写字，因为我和陈靖的`字比较漂亮，所以我们负责抄写。我们开始制作了，刚开始我们合作得挺愉快的，过了一会儿，大家的资料都找到了，当我们要抄写这张手抄报的时候，突然，大伙儿都说：“这张纸太小了，怎么能同时写上这么多资料？”这时，大家左拉右扯的，老师走了过来，她对我们说：“把这些资料写在一张纸上，然后撕出来再贴在这张八开纸上不就好了吗？”大家听了，茅塞顿开，我们照着老师说的那样去做。可惜只做了一半，铃声响了，下课了，其它两个小组都制作成功了，亮晶晶组得了第一名，才艺组得了第二名，我们组动作太慢得了第三名。
虽然这次我们组没有取得好名次，不过通过这次制作手抄报活动，我不但学到了爱护环境的知识，而且还懂得了怎样跟同学合作，真是一举两得。
制作手抄报作文 篇2
为了迎接“世界读书日”的到来，我萌生了在闲暇之余制作一张关于“阅读”的手抄报的想法。
说干就干，我从家中的柜子里找出一张素描纸、一盒水彩笔、一支水笔、一根勾线笔。材料准备齐全后，我开始构思。“主题是阅读，那么，题目该是什么呢？《快乐阅读》？不好不好，小题目就只能围绕快乐写了。那——《认真阅读》好了！哎，不行不行，哪有这么呆板的题目？”我不断地自言自语。想了半天，我仍然没法确定最佳方案。突然，我的头脑灵光一闪“不如就叫《我爱读书》吧！这样，手抄报的内容就可以很丰富了。”“对，就这么办！”我突然大声叫道，把正端水进来的妈妈吓了一大跳。“你要办什么呢？快告诉妈妈。”妈妈在一旁看着我，显露出疑惑的神情。“暂时保密，母亲大人。”我调皮地冲妈妈眨眨眼。“这个调皮鬼。”妈妈摇摇头，走了出去。
主意一定，我开始思考手抄报的具体内容。我计划手抄报主要由“喜欢读书的名人”、“读书的好处”、“>名人名言”、“生活事例”、“开心一刻”等五部分内容组成。心中有数后，我开始上网搜查有关资料。“哈，如今有了网络就是方便！不用再一本书一本书地去找喽！”我很快地找全了资料。
资料收集完毕，下一步就是设计版面了。我先在纸张最上端的正中间写上了“我爱读书”几个美术字，再根据每部分内容的多少，我画出了版面的轮廓：内容最多的，也是最重要的“读书的好处”安排在最中央，图形是一本大大的'书；其次是“喜欢读书的名人事例”，被我安置在手抄报的右上方；接着是名人名言，被我画在了左上方；然后是“生活事例”，则被我框在了左下方；最后是“开心一刻”，它就被我理所当然在放在了右下角。安排妥当后，我用水彩笔给每个图形都画上了五颜六色的花边，然后拿起来一看：“嘿，还真不错！”我情不自禁地赞叹道。
最后，我用黑色水笔工工整整地把内容对应抄在框框内。原以为抄写会一帆风顺，可就在这时起了波澜——抄写内容时，由于太过仔细，手都出汗了！当写完所有内容，我放下笔。呀！笔没放好，从手中飞出去，并划到了标题上。怎么办？怎么办！这样多难看呀，重画又太浪费时间了。我灵机一动，使出必杀技——用涂改带改写。抄写完内容，我在空隙部位画上了几位读书郎，并上了色。“我左涂涂，右涂涂，上涂涂，下涂涂?”我哼着歌儿，结束了这张手抄报的“工程”。
这次真的大功告成了！我把这张图文并茂、内容丰富、色彩鲜艳的“杰作”拿给爸爸妈妈鉴定，结果是“VERY GOOD！VERY GOOD！”“哈哈??”我太高兴了！真是功夫不负有心人啊！
制作手抄报作文 篇3
数学是多么有趣啊，我决定做一份名为《数学小报》的手抄报让大家更好的了解我们课堂中的数学。下面我就讲讲我是如何制作手抄报的吧。
首先，我去图书馆找了有关数学之类的书，并认真把我需要的内容摘抄了下来，但我觉得这样还不够，于是我就上网去找资料，我把我找到的资料复制下来，然后我把所有的资料进行了整理。我把它们先放在了一旁。
我开始设计版面了，我找来直尺和铅笔，我小心翼翼地在 纸上画上了格子，然后在纸中间写上了“数学小报”这四个大字，再用彩笔将它们涂上颜色，之后再在这四个字的旁边画上了一些图案，有小花、小草、大熊猫和小猴等。
接着我将我找来的.素材依次抄在手抄报上，我再用我的巧手将手抄报美化了一番，检查了一遍有没有错别字。最后我再标题下署上了自己的大名。一份手抄报就完成了。
通过这次做手抄报，我知道了只有认真地做好每件事，才会取得成功。
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