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中学体育说课稿

时间:2023-06-02 14:39:29 说课稿 我要投稿

【热】中学体育说课稿

  在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的中学体育说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热】中学体育说课稿

  尊敬的各位评委、老师们:上(下)午好!

  很高兴也很幸运能参加这次面试,请你们多多指导。今天,我说课的题目是 填写相应的题目

  一、首先说的是本次课的指导思想

  依据新课标的要求,以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想。在授课过程中,遵循“以学生为主体,教师为主导”的教学原则,充分调动学生的积极性。对于义务教育阶段的初中学生来说,更要关注其运动的快乐感,培养他们良好的体育锻炼的习惯,并形成终身体育锻炼的意识。因此在课堂教学中除了传授学生基本的技能之外,还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用,让“健康第一”思想落实到实处。同时要结合学生身心发展的特点,从学生和学校实际出发,创设多种情境,营造主动参与,团结和谐的教学氛围,激发学生参与热情和练习的兴趣,引导学生在学练中积极动脑,互相协作以提高他们学习和掌握技能的积极性和主动性。(此段话基本都可以套用,也可以自己做适当修改调整)

  二、教材分析

  本次课的教学内容是内容。

  是 中最基本的 ,通过 的学习,可以发展学生的 能力,又有良好的综合健身作用,能够培养学生的团结协作精神,积极进取和拼搏精神。

  三、学情分析

  1、本节课的教学对象是自控力差。

  2、学生处在生长发育阶段,是体差异,所以在教学过程中,要根据学生的实际情况有针对性地进行教学。

  四、教学目标

  根据教材分析和学情分析结合新课标中五个学习领域(运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应)的要求,我制定了以下三个教学目标:

  认知目标:使学生能够了解

  技能目标:使学生掌握的动作要领,发展学生的身体素质)。

  情感目标:培养学生的勇敢、顽强的意志品质,竞争意识和团结协作的精神,激发学生主动参与的热情,培养乐观的心理。

  五、教学重点和难点

  重点:

  难点:

  六、场地器材设计

  七、教法与学法

  1、教法设计:根据人体动作技能形成的规律,结合学生的实际情况,遵循直观性、自觉性和循序渐进等的原则,我主要采取了讲解示范法、观察法、纠正错误法、评价法等多种教学方法的综合运用,由浅入深逐渐引导,因材施教,区别对待,激发学生学习的兴趣,发挥学生的主体性,以更好地完成教学任务。

  2、学法设计:在本课的学法中,让学生采用“听、看、想、练、问、比”的学习方法,充分发挥学生的主体地位,活跃课堂气氛。采用自主学习和分组练习相结合,通过多次反复的练习,达到熟练程度,同时组织游戏,增强娱乐性气氛, 使学生从运动中得到锻炼,获得快乐。

  八、教学过程

  (一)兴趣导入,愉悦身心(8分钟)

  1、课堂常规(1分钟):体委整队,师生问好,检查服装,安排见习生

  2、教师介绍本次课的内容,让学生对本节课内容有所了解。(1分钟)

  3、队列练习(2分钟)

  队列的内容是蹲下及起立,方法:学生以集合队形听老师口令进行练习。它既是大纲规定的学习内容,又能集中学生注意力,振奋学生的精神。

  后面安排的反应练习“弹钢琴”,方法:以四列横队分别代表哆、啦、咪、发,叫到

  的蹲下,没叫到的站立。既是对队列练习效果的检验,又能提高学生练习兴趣,为以下的教学作好准备。要求学生精神饱满,步调一致,反应迅速。

  4、安排相应的游戏(4分钟):自编一个小游戏,目的是为了激发学生的学习兴趣,提高注意力。

  (二)掌握技能(20分钟)

  1、教师向学生介绍的作用。

  2、教师进行完整示范,给学生建立完整的动作概念,同时提醒要学生认真观察思考。

  3、根据学生动作技能形成的规律,教师进行分解讲解并示范动作,然后让学生在原地进行示范练习,教师巡视指导。

  4、学生分成

  5、根据学生分组练习的情况,教师让3位不同水平的学生进行展示,并有针对性地

  进行讲评和分析,师生共同讨论动作的不足之处,学生对比自己,改正错误,掌握正确动作。

  6、通过对比,让学生纠正错误,再让学生进行练习,进一步掌握正确的动

  作要领。

  (三)辅助教材学习(10分钟)

  为了促进学生的全面发展,根据运动规律以及上下肢搭配我的辅助教材设计为——

  ——;

  (四)调整方松(5分钟)

  为了让学生的身体和心理得到放松,

  一般的放松联系,要求达到放松的目的!

  九、课的结束(2分钟):

  整好队形,教师作课堂小结,指出优点和不足之处,达到鼓励学生和继续提高的目的。然后布置器材收回,培养学生劳动观念和爱护集体财产的习惯。最后师生道别,再次拉近师生距离,养成文明礼貌习惯。

  十、预计课的效果:

  学生能在教师指导下认真参与各个练习,课堂气氛活跃,师生感情融洽。完成率在85%左右,( )能基本掌握正确动作要领。预计课的练习密度为30%左右,最高心率为150--160次/分,平均心率达到120--130次/分。让学生既出汗又脸带微笑,身心健康前面发展。

  我的说课完毕,谢谢!请老师点评。

  

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