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讲文明懂礼貌演讲稿
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的讲文明懂礼貌演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
讲文明懂礼貌演讲稿1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我给大家讲这么一件事情：有一个时髦青年在向一位老者问路时说：“喂，老头，电影院离这儿有多远？”老者回答：“三拐杖。”听到这里，我们不禁会问，这个青年的文明何在？礼貌有何在呢？怪不得老者要给他三拐杖呢！
我们伟大的祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来注重文明礼貌教育。在几千年的历史长河中，有多少仁人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵。“孔融让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
我讲了这么多，那么，“文明礼貌究竟是什么呢？”或许有的同学会说，那是在得到别人帮助时说一声“谢谢”，在打扰别人工作时道一声“对不起”。然而，我认为，文明礼貌不仅仅是这一声“谢谢”和“对不起”，更应该包括尊重他人的劳动果实，热爱集体。
文明礼貌反映一个人的素质，意味着集体的凝聚力。
同学们不难体会，每天早晨当你背者书包走进教室，听到同学的一声问“早”，看见同桌的一个微笑，或许就能带给你一天的好心情。潜移默化中，你会更加热爱这个班集体，如果集体中的每一个成员，都能友好相处，互相帮助，形成的'凝聚力量必将促使我们在德智体各方面共同进步。
作为学生，我们在学校注重讲文明讲礼貌，更应该尊重老师的劳动成果，不光要说“老师，您好”，“老师再见”，而且包括认真听好每一堂课，认真完成每一次作业。这样我们将会学到更多的知识。掌握更强的本领，从而在将来为祖国的发展贡献力量。
文明礼貌不仅给社会和他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。走进我们的__小学，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，环顾四周，洁净的校园一尘不染，整整齐齐，我们的身心也显得更加愉快！但是，也有少数同学随手扔下一块烂纸和食品袋，这与我们美丽的校园格格不入，它不仅污染了我们的校园，还不尊重值日生的劳动成果，如果能将废弃物投入垃圾箱，或者弯一弯腰捡起来，周围的同学会向你投去敬意的目光，举手之劳能体现你的文明素质。
每当我们骂人的时候，我们是否想过，骂走了自己的尊严和信念；每当我们打人的时候，我们是否想过，打走了自己的善良和人性；每当我们吐痰的时候，我们是否想过，吐走了自己的清洁和风度。
同学们，这些不良行为你曾有过吗？如果有，那就让我们暗暗下定决心，从今日做起，从身边做起，争当懂礼貌，有修养的“文明之星”吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
讲文明懂礼貌演讲稿2
亲爱的老师同学们：
大家好!
不仅是先辈的传承，将来我们也会变成先辈，他将是我们永远的呼唤和追求。自古以来我们中华民族是一个讲究传统美德，人人具备礼仪修养的文明古国。他素来就有“礼仪之邦”的美称，勤劳勇敢的华夏民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化，使每一个中华儿女都是文明的受益者、承载者、传播者;有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统美德，数千年的文明之光照耀着当代中国熠熠生辉，发扬光大。给大家带来快乐、带来温馨。
走进校园，环顾四周，美丽的校园环境清洁，一尘不染，整整齐齐，空气是那么的新鲜。仰望天空。鲜艳的五星红旗正迎风飘扬。此时，你是否会改掉你那出口成脏的坏习惯呢?看到地面飞舞的垃圾，你是否会弯下腰来捡起它吗?你是否会做到人走灯灭，节约用水，不贱踏粮食吗?你是否会参与废纸、塑料袋、非金属等的回收利用和杜绝浪费一切的.好习惯吗?
这些不良行为你曾经有过吗?如果有，那就让我们在国旗下暗下决心，从今日起，力争做一名讲文明、懂礼貌、有修养的文明人。文明礼仪是从日常生活中的小事表现出来的。遇见老师时主动向老师问好;进出他人家门先打招呼;坐公交车时主动给老人让座;公共场所不乱扔垃圾……
大家团结起来，把先辈们传承给我们的文明目标;用我们的实际行动与行为去创造一个宁静、讲文明、有礼貌的校园环境。不让自己的脚乱踢墙壁和乱踩那些有灵性的一草一木;要让自己成为一个品德高尚、语言出口成章的文明好学生;用我们的一双双不说话的小手去帮助每一个有困难的人，让自己身边的每一个人感受到在是一个和谐、欢乐、充满爱心的世界——校园。相信我们，相信我们每个人都能够做到，那么，遥望明天，我们仿佛看到天更蓝了，树更绿了，水更清了，我们的校园更清洁了、漂亮了。
同学们人我们一起在国旗下共同祝愿，祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花，祝愿我们自己一步步迈向文明!
做文明之人，永远的呼唤、一生的追求!
讲文明懂礼貌演讲稿3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
10月16日是“世界粮食日”，本周是我国的宣传周，今天我演讲的题目就是“珍惜粮食，从我做起。”
古代教育家孔子给后人留下了一句名言：民以食为天。由此可见，“吃”是多么重要!缺少粮食，我们很难生存，缺少粮食，我们国家难以发展，缺少粮食，我们人类更有可能走向灭亡!建国以来，人民生活水平大大提高，物质应有尽有。有的同学甚至可能会有这样的疑问，我们还有必要从一粒米上节约吗?我想说的是：很有必要!我们不妨算这样一笔账：倘若我们每天节约一粒大米，那么十亿人可节约多少?五千多公斤!一年可节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所希望小学100万元算，可以盖20所希望小学;按每人学杂费三千元记，可以使七千多名失学儿童重返我们的校园!你还能说我们没必要节约一粒米吗?请各位同学想一想在学校食堂餐桌上你是否将饭菜吃一部分就倒掉?你是否将吃了几口雪白的馒头、包子扔在地上?当你这样做的时候，你是否感到可惜，感到心疼?
我们从小就知道“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。同学们，你们是否想到世界上还有许多吃不上饭的人们在苦苦挣扎!你们知道吗，在发展中国家，每5个人中就有1个长期营养不良，有20%的发展中国家人口粮食无保障。饥荒已成为地球人的第1号杀手，每年平均夺去一千万人的生命。因此，节约粮食值得同学们思考。
同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任。“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”同学们，让我们行动起来，珍惜粮食，从我做起，从不乱倒剩饭做起，以节约为荣，以浪费为耻，自觉养成爱惜粮食，节约粮食的好习惯。从细微处做起，用实际行动做建设“节约型校园”的带头人，为建设文明、和谐的校园作出应有的贡献!
我衷心地希望我们每个人从节约粮食做起，强化节约意识，节约学校的每一度电，每一滴水，爱护学校的一草一木，让每一个人都快乐地生活在蓝天，白云，绿水，阳光下!
我的演讲完毕，谢谢大家!
大家早上好，我今天国旗下讲话的主题是保护树木节约纸张。
首先我想和大家聊聊“纸”的话题，这里我说的纸，就是大家平时使用的纸，在日常生活中，大家用的纸可谓很多很多，复印纸、传真纸、打印纸、随身携带的面巾纸、桌上摆的餐巾纸、招待客人的纸杯、手中拎的纸袋、写作业时的作业纸，还有课本、无所不在的报纸、铺天盖地的杂志。而这许多例子，也是在说明着，任何一个生活在现代文明中的人，用过的纸叠起来一定超过自己的身高。
可是，你可曾想到，纸的来源主要是树木，当你尽情享受大自然的恩赐时，却也在如同慢性毒药般缓慢的`摧残它，使他处于水深火热之中，失去了昔日绿水青山的优美环境。一页纸就是一页金，举手投足间珍惜一张纸，就等于造林一片。同学们，透过一张张洁白的纸，你有没有思考过自己生活中的浪费：你是否远离了一次性纸杯、一次性木筷？你是否用作文稿纸的背面写过字？你是否用旧挂历纸包过书皮？你是否用电子贺卡代替了传统的纸质贺卡？你是否把废纸与垃圾分开处理？你口袋里装的是手帕还是面巾纸？当你用一团团废纸填满纸篓空虚的肠胃时，是否能感觉到树木那种好似凄风冷雨的突袭，带来森林萧条的晚秋，所有标榜“百分之百纯木浆”的精品纸张广告，这些都是树木集体阵亡的讣告。
保护树木节约纸张，这句广告语相信大家都听说过，每年倡导的植树节活动和减少铺张浪费的话语，每当看到这句话就会下意识的想起来，这句话旁边的插图，起初没有觉得幅图上面刻画的是多么真实，反而觉得很夸张，因为这种事的发生离我们还很远，同时也没有发生在我们自己身上。
但是现在滥砍滥伐已经成为了重灾，树木资源急剧减少，树木的减少导致了环境的不美观，生态系统出现问题，最严重的地方已经出现了沙尘暴。由此可见树木资源是很重要的，人们需要自然界中的绿色保护伞，为我们平衡生态，阻隔沙尘。蓝天的蓝，好草木的绿密不可分，少了一种颜色，这个地球将会千疮百孔，工厂的黑烟，光秃秃的树墩，强烈的沙尘，那个地球将不会再是我们的地球。
树木可以调节气候、净化空气、防风降噪和防止水土流失、山体滑坡、等自然灾害，是人类最好的朋友。树木是氧气制造厂。此外，树木还是天然蓄水库和天然空调。我们要保护森林不被破坏，如少用一次性筷子、水杯、饭盒等制品，多用可重复使用的制品，减少森林资源的消耗。
下面我来分享一些我自己了解的属于我们这些学生所力所能及做到的爱护以及保护树木的注意事项和方法，首先我们可以积极参加假期里关于植树造林的活动，第二我们可以帮助鸟类在树上搭巢，可以有效防治害虫第三个也可以试一试自己来制作用来防止害虫的白漆，至于做法网上很容易搜索到，最后一点就是一定要注意在山上或者树旁边的用火安全
同学们，让我们从现在开始爱护树木，保护树木，节约资源的这些事从现在开始，不要让夸张的广告语插画成为现实。
讲文明懂礼貌演讲稿4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！今天我演讲的题目是《争当文明中学生》。
大家都知道要讲文明，从小，老师和父母就教育我们要做一个讲文明的人，那么什么是讲文明呢？我们身为中学生又应该要怎么做呢？我们身为中学生，应该要自觉的讲文明。不要乱丢垃圾，自觉保持教室卫生的干净；不要在教室和走廊大声的吵闹，不要说脏话，不要随意破坏公共财产。要与同学友好相处，尊敬老师，尊敬我们的父母。讲文明是从古至今都有的`道德要求，是中华文化传统美德的一部分。我们作为接受教育的中学生，应该自觉的讲文明，懂礼貌。
讲文明是社会对我们中学生的一种要求，是一个人良好修养的表现。讲文明，首先要求我们好好学习，提高自身的认知水平。只有自身的素质和素养都提高了，才会明辨是非，自觉的讲文明。讲文明，并不需要我们做什么大事，而是可以从生活中的点滴小事做起。讲文明是需要通过后天的培养而形成的，这就需要我们平时自觉的养成讲文明的好习惯，不要因为是老师和父母说要这样做才去做，而是要自己觉得应该要做才去做。
我们身为接受了良好教育的中学生，就要以身作则，自己先讲文明，才能够引导身边的人讲文明，给他们做一个榜样，让他们向你学习。我认为，讲文明分为一下三点：
讲文明的第一点，就是要讲礼貌。见到老师要说“老师好！”，见到同学要打招呼，见到亲戚长辈要问好；在吃饭或者做其他事情的时候，要自觉排队，不争不抢，不拥挤。讲文明的第二点，就是要学会谦让。在过马路的时候，不要在绿灯快灭的时候抢着过马路，而是等下一个；在上公交车时，让年纪大的爷爷奶奶先上车；在遇到有爷爷奶奶需要让座的时候，起身给他们让座；在与同学发生争吵的时候，后退一步，不要互不相让，反而让争吵愈演愈烈。讲文明的第三点，就是要帮助别人。在路上遇到需要帮助的人的时候，伸出援手，去帮助别人；在老师或者同学需要帮助的时候，上去帮忙；遇到行动不便的老人过马路的时候，上去搀扶，帮助他们过马路。
同学们，行动起来吧！我们要争当文明中学生，给比我们小的弟弟妹妹们当好榜样，为建设文明社会贡献自己的一份力量！谢谢大家！
讲文明懂礼貌演讲稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
人人都希望生活在温馨和谐的环境中，希望世界充满爱！其实，这并非高不可攀，难以实现。只要人人都讲文明，知礼仪，那么，这种温馨祥和的气氛，就会时刻萦绕着我们。
我国是个文明古国，以“礼仪之邦”著称于世。许多知礼谦让的'故事流传至今。比如：众所周知的“孔融让梨”，说的是孔融七岁时，便懂得礼让；“张良拾鞋”讲的是张良尊敬老人，主动拾鞋，并恭恭敬敬地给老人穿上的故事。从这些故事中，我们得到启示：小学生从小就要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
小学生讲文明、懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语，对长辈、对老师，对对方表示尊敬时，要称呼“您”；求别人做什么或给予帮助时，要用商量的口吻说“请”；别人帮助了自己时要说“谢谢”；当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”；当你无意中妨碍别人或给别人添了麻烦时，要主动说“对不起”；早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友、熟人时，要主动打招呼，说“您早”、“您好”；分手时互相说“再见”；说话时，态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体，决不可以说脏话、粗话。待人接物，行为举止，都要讲究文明礼貌，讲究仪表仪态，无论在校内外，都要做到不打架、不骂人、不撒野，学会克制和谦让。自己不对，勇于自我批评，别人不对，要能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更不能得理不饶人。
讲文明懂礼貌演讲稿6
今天我在国旗下讲话的主题是：养成良好的行为习惯。说到养成良好的行为习惯，这让我想起一个故事：1998年全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的.东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业，这位诺贝尔获奖者的一席话是多么的富有哲理。
良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不容易；没有好习惯，成功不容易。小朋友们，从这个小故事里，从你自己的生活经历中，你是不是也认识到了这一点呢？让我们从现在开始，从点滴做起，用实际行动证明自己是一个守时、守纪、守信、爱学习的好宝宝。
亲爱的老师、小朋友们，大家早上好！
讲文明懂礼貌演讲稿7
同学们、老师们：
“文明礼仪伴我行”主题教育活动已圆满结束。通过这次活动，老师发现同学们的语言更文明了，行为更规范了，心灵更纯洁了：每周一的升旗仪式上，我们能听到许多有关同学拾金不昧的事迹；课间，我们能看到许多同学文明活动的身影；校门口、走廊上、楼道里、校道上，我们能听见许多同学们礼貌问好的话语；老师还发现学校里还有一道美丽的风景线：有好些同学都养成了主动弯腰捡纸的好习惯，地上有一点点纸屑都要捡起；还看到有同学能主动帮助有困难的同学的好行为……这些好习惯，好行为就是同学们文明的体现，但校园里也还有一些不文明的现象存在，如：大声喧哗、嬉戏打闹的'现象在我校少数同学身上还偶尔会有发生，老师希望“文明在口中，文明在手中，文明在脚下，文明在心中”能成我们全体师生共同的努力的目标，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚。
这次活动，学校少先队开展了一系列的活动，有宣传礼仪、学习礼仪、践行礼仪、展示礼仪等方面。在这次活动中，各班主任和班干部充分发挥了自身的职能作用，我提议，我们先把热烈的掌声献给辛苦的班主任及班干部们；其次，这次活动中，我们校园里涌现出了一大批文明之星，他们的文明事迹已公布在校门口接待区的宣传栏上。我建议，我们再次把最热烈的掌声送给文明之星们。一个校园的文明和谐，离不开同学们的努力，老师希望同学们能向这些文明之星们学习，从自己的一言一行做起，从身边的小事做起，争当我们二小的'礼仪先锋。
我们的活动是阶段性的，但校园文明建设是不分阶段的，是持续不断的。学校衷心希望通过全体老师和全体同学们的共同努力，一个更文明、更和谐的二小能够展现在我们面前。
讲文明懂礼貌演讲稿8
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!今天，我讲话的题目是：《做一个讲文明懂礼貌的好学生》。
文明礼貌是一种品质，是一种修养。讲文明懂礼貌，是中华民族的传统美德。在我们校园生活中，不仅能给他人带来快乐和谐，也能给自己带来温馨、带来快乐。可是，在我们学校里，经常都可以看到一些不文明、不礼貌的`行为，特别是不尊重老师、不讲究卫生、讲脏话等等不良的行为习惯最为普遍。那么，如何才能做一个文明学生呢?其实，文明离我们只有一步之遥，要做一个文明学生并不是什么难事，只要我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，慢慢就可以养成文明礼貌的好习惯。譬如，在学校，遇到老师，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔垃圾，看到垃圾自觉捡起;爱护公物，不乱写乱画;在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到相互尊重，相互信任。一声“您好”给别人带来好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
在这里，我呼吁同学们：现在就行动起来，争做一个讲文明、懂礼貌的文明学生!同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们马上行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，做一个讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明学生!我的讲话完毕，谢谢!
讲文明懂礼貌演讲稿9
古人云：“不学礼仪，不能立。”。也就是说，不学礼仪，就无法立足于社会。那么，什么是礼仪呢？简单来说，礼仪是一种自律和尊重他人的行为准则，是对他人表示尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪不仅是个人素质和教育的体现，也是个人道德和社会公德的体现。不仅是城市的脸面，也是国家的脸面。因此，学习礼仪不仅可以增强个人素质，还可以润滑和改善人际关系。
作为一个有着5020年文明史的“礼仪之邦”，强调文明、运用礼仪也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们在社会中，我们的身份和角色在不断变化。这一刻我们讨厌别人，但下一刻往往成为别人嫌弃的对象。这些都是“非正式”行为造成的。当我们是游客的时候，总是根据自己的兴趣去吐痰、吐口香糖、践踏草坪、在文物上乱涂乱画；当我们是公民的时候，我们讨厌随地吐痰和乱涂乱画。我们和同学相处时，总是抱怨他们的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的谈资、借物；而我们往往懒得去处理那些“小节”。
我们坐公交车的时候，总是沾沾自喜于得到座位，从来懒得在挤进或者踩着别人的时候说对不起；当我们被挤或者被踩的时候，我们总是不跟对方说对不起，但是我们还是很担心，甚至加了拳脚；当我们老了，站在摇摇晃晃的车上，总是渴望有人能给我们一个自己站不稳的座位。随着社会的发展进步，人们的精神需求和自我认知价值越来越高，希望得到理解和尊重。毫无疑问，在当前形势下，礼仪不是个别行业、个别社会层面的需求，而是全民的.需求。多亏了前面的皮带，火车跑得很快。
在家里，如果父母能照顾好自己的脑袋；在学校，如果老师能带头；在单位，如果领导能带头；在窗口单位，如果窗口工作人员能带好头.推而广之，在中国推广和普及文明礼仪是必要的。如果首都1000多万人能带上这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……毫无疑问，我们的文明礼仪会更容易推广普及。那么我们的精神文明建设，就像物质文明建设一样，会实现快速发展。我们13亿人的精神面貌必将焕然一新，人们将生活在友好、宽容、关爱、温暖的社会氛围中！
文明礼仪强调“尊重为主”。想要别人尊重你，首先要尊重别人。那些坏习惯，表现了瞬间的速度，失去了自己的个性和尊严。一个连接到另一个己都不尊重的人，别人还会尊重你吗?我的讲话完了，谢谢大家!
讲文明懂礼貌演讲稿10
星期天的早晨，蓝天上，几朵絮状的云悠悠地飘着，火红的太阳透射出明亮的光，温暖、轻盈、温暖，浸透了人的每一个细胞，给人一种春天般温暖的'感觉。
张发现哼着小曲，一路小跑准备去家玩电脑。突然，一个身影闯入了张勋的视线。当他定睛一看，徐老师，班主任，正赶过来。张勋想：“不行，我得赶紧低头，免得再跟老师打招呼。”于是，张勋赶紧把帽子拉了下来，低着头，轻松地从老师身边走过。
张勋骄傲地继续往前走，但刚走几步，张勋就听到了徐老师甜美的声音。她正在和一位老人打招呼：“早上好，老人！”张勋愣住了：徐老师竟然跟他不认识的人打招呼！但就在刚才，我还沾沾自喜于为了自己的聪明而避开“一颗子弹”。想到这，张勋的脸不自觉地红了。对，老师不是教大家——要从我做起，从小事做起，说到文明礼貌吗？于是他转过身，跑了两步追上徐老师，站在徐老师面前，摘下帽子，恭恭敬敬地向老师敬礼：“早上好，徐老师！”“早上好，张勋！”老师笑着跟张勋打招呼。
这时候张发现天空更蓝了，云更软了，心情更珍妮弗了。
讲文明懂礼貌演讲稿11
老师们、同学们：
大家中午好！
我们的祖国是一个具有悠久历史的文明故国，文明是我们的传统美德，我们小学生除了要在学校里讲文明守纪律之外，在家里也要争做一个文明有礼的小主人。
在同学们的家里，常常可以看到这样的情境：吃过饭后，我们的同学常常放下饭碗就扭头去看电视或出去玩了，只有爸爸妈妈在忙着收拾碗筷；家里买了好吃的，爸爸妈妈总是先让我们品尝，却很少有同学想到要先请父母吃；我们生病了，爸爸妈妈忙前忙后照顾我们，而当他们生病时，几乎没有一个同学想起来要主动问候一下。这些都说明同学们还没有意识到，爸爸妈妈其实是最值得我们尊敬的人。
从小，我们就在父母的呵护下茁壮成长，在父母的教导下取得了一点一滴的进步，长辈们的教育也是我们获得知识和做人道理的一条渠道，我们应该尊敬长辈并听从他们的`正确意见。所以今天，我向同学们提出”家庭文明礼仪“的要求，希望大家在家里也能文明地对待父母长辈。
”出门会道别，回家打招呼。“有些同学放学之后不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸妈妈急得到处找人。希望以后每一个同学放学后能先回家，要出去玩必须先跟父母说清楚，得到许可后才能出门。
”有事求助先说请，得到关爱帮助说谢谢，尊重父母有礼貌，影响父母会说对不起。“在学校里，同学们都在争做文明的学生，”请、谢谢、对不起“这些礼貌用语常常挂在嘴边，希望大家在家里和爸爸妈妈讲话的时候，也能用上它们。
”尊敬长辈要学会，有好吃的不独食。父母生病会照顾，倒水拿药多问候。有事有求会商量，常和长辈多交流，父母有错能原谅，家有争吵会劝告，自己的事自己做，家里的事主动做，服务长辈定岗位，少给父母添麻烦。“每一个同学都是家里的小主人，那么我们就要学会做一些诸如吃饭时摆一摆碗筷、洗袜子、洗红领巾、整理书包等力所能及的家务事。
作为小学生的我们应做到：对父母说话，不高声叫嚷，不故意惹父母生气，不跟父母哭闹、乱发脾气；能听从父母的劝告来安排自己的活动或纠正自己不当的行为，在平时生活中对父母礼让，在日常生活娱乐方面不向父母提过分的要求；在家中做错了事能主动承认，听取并虚心接受父母的批评和教诲，不顶撞、不吵闹，对父母的行为差错能有礼貌地提出批评和要求。
”饮水思源，常忆养育之恩。“希望大家能按照”家庭文明礼仪“的要求在生活中以实际行动尊敬父母、关心长辈，做一个文明的小主人。
讲文明懂礼貌演讲稿12
各位老师、小朋友们：大家早上好！
· 我先想问大家一个问题？什么是文明礼貌？老师给小朋友讲个故事，大家仔细听看这个小朋友做的对不对。一天，琳琳到朋友家来做客，一进门，妈妈让他向朋友问好，他却低着头，躲到妈妈背后，一声不吭。妈妈和朋友在客厅聊天时，琳琳发现柜子上的小摆设很漂亮，便一会儿拿起这个瞧瞧，一会儿又摸摸那个玩玩。他看到一辆小汽车很精致，就踮起脚尖从柜上拿下来，放在地板上玩起来。妈妈朝他直瞪眼，示意他不要乱动，他却看着奔跑的小车拍手直嚷：“好快哟！”吃饭时，琳琳一看自己喜欢吃的虾在桌子另一头，就站起来趴在桌子上伸长筷子去够，吃饭后，请他们吃苹果，琳琳马上抢了一个大的就啃起来……你们觉得这个琳琳做得对不对？你喜欢这样的孩子吗？如果你去别人家做客，你是怎样做小客人的？我们有的小朋友做了小主人，又是怎么招待小客人的呢？谁来说一说？我们小朋友做得真不错，鼓鼓掌，表扬一下自己。刚才小朋友都说得很好，希望我们小朋友不管是在平常的生活中，还是在幼儿园的'学习、游戏中，都能讲好文明礼貌用语，做一个讲文明懂礼貌的好孩子！这可是一个很不容易的任务哦！就让我们先从说好下面的文明礼貌用语开始吧，请小朋友们跟老师一起说，我说一遍，你们说一遍，好吗？您好、欢迎、请、对不起、不客气、没关系、谢谢、再见小朋友们说得真好！老师希望每天都能听到这样的话语，你们能做到吗？只有讲文明懂礼貌的孩子才是好孩子，只有讲文明懂礼貌的孩子才会成为我们大家的好朋友。下面和老师一起来学首儿歌：
好孩子，懂礼貌，文明用语记心头。
见面互相问“早” “好”，告别 “再见”把手招。
需要帮忙“请”出口，“谢谢”常常挂在口。
讲文明懂礼貌演讲稿13
亲爱的老师，同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《做一个讲文明的好少年》。
我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的历史源远流长。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德！文明就在我们的身边！当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明；当我踏入校园，看到同学向老师敬礼问候的时候，我看到了文明；当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明；当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明……
还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路。俗话说：送人玫瑰，手留余香，帮助了别人也快乐了自己。
同学们，我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园，在这里，我以少先队员的.名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明懂礼貌的好学生！请我们每个人管好我们的口：遇到师长、同学，主动问好；让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。管好我们的手：爱护公物，不乱写乱画；不乱扔垃圾、不打架斗殴；管好我们的脚：上下楼梯，注意谦让；乘车时先下后上，主动让座；不践踏草坪。
同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习、讲文明的小学生，为构建和谐、文明校园而努力！
讲文明懂礼貌演讲稿14
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。礼貌礼仪，不仅仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅仅能够内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有50XX年礼貌史的“礼仪之邦”，讲礼貌、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、主角在不停地变化之中。我们这一刻厌恶别人，下一刻往往成了别人厌恶的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自我的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自我又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自我让个座。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越期望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及礼貌礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从此刻做起……
毫不疑问，我们的礼貌礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的`精神礼貌建设，就会和物质礼貌建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！
礼貌礼仪，强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋习，图的是一时之快，丢的是自我的人格和尊严。一个连自我都不尊重的人，别人还会尊重你吗！
讲文明懂礼貌演讲稿15
尊敬的领导、老师、同学们：
大家好！
我演讲的题目是“文明礼仪伴我成长”。
文明礼仪，像一缕阳光，温暖着我的心；像清泉，滋润我的心田；像一面旗帜，飘扬在我的心中，陪伴我成长。
中华民族是一个文明古国，也是一个礼仪之邦。通过对“礼仪之美”的学习，我深深地认识到一个微笑，一个问候，一个手势，都可以体现一个人的修养。见到老师，主动向老师问好；进入他人房间前先敲门；坐公交车，主动给老人让座，这些都是文明的美德。
文明礼仪，始终在我心中，让我养成一个好习惯。记得小时候，我有一个乱丢垃圾的.坏习惯。一天早上，妈妈送我去幼儿园，我一边走，一边把鸡蛋壳扔在地上。妈妈一看，悄悄地捡起了蛋壳。
那时，我没有意识到我错了，还是边走边扔。妈妈严肃地对我说：“小凤，还记得我们读过的漫画《文明只有一步之遥》吗？你怎么能乱扔垃圾呢”？
听了妈妈的话，我很惭愧，立刻捡起地上的蛋壳，迅速扔进垃圾桶。从此，我再也不乱扔垃圾了，每当我看到地上“流浪”的垃圾时，我会主动把它们送到垃圾桶里。
文明礼仪，始终在我心中，让我学会讲礼貌，懂得礼仪。古人说：“不学礼，无以立”。记得小时候，我比较胆小，家里来了客人，我不但不敢跟他们打招呼，甚至连看他们都不敢看。
这是非常不礼貌的。后来，我们学习了文明礼仪的知识，我真的为自己感到深深的羞愧。现在，我不仅可以主动慷慨地问候别人；此外，当客人来我家时，我可以主动给他们倒茶和切水果。每个人都称赞我是一个有礼貌的好孩子。
文明礼仪，像一面旗帜，指引着我们；像一盏灯，照亮我的路。我们不仅要在家里懂礼仪，还要在学校懂礼仪，在社会上懂礼仪。遵守交通规则，乐于助人，尊老爱幼，勤俭节约，做一个懂法律懂礼仪的小公民。
最后，让我们把文明礼仪，深深地刻在心中；让文明礼仪，陪伴我们快乐成长！
我的演讲到此结束。谢谢大家！
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