政史地教研组工作总结15篇
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此十分有必须要写一份总结哦。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编为大家收集的政史地教研组工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
政史地教研组工作总结1
政史地教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组，全组老师5人本着“敬业.协作.奉献”的精神，以提高学生的思想道德素质以及历史地理知识概况为目标，以课题的探索和研究为抓手，以课堂教学为主阵地，不断加强课堂的德育功能。现将工作情况总结如下：
一、教研组建设方面
1、加强理论学习，不断更新教学观念
学期一开始，全组老师认真学习沙湾县20xx-2013教研室工作计划。教研组也及时制定了科学合理的工作计划，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。
我教研组重视政治理论和教育理论的学习，重视业务知识学习和业务技能的提高。以我校达标课、观摩课为活动契机，积极组织业务学习，开展了“如何备课”、“如何说课”的学习和讨论，我组戴婷老师积极参加学校的观摩课，使自身业务素质得到迅速的发展，同样，我组教师不仅在学校教学活动中积极展示自己魏江丽老师还在本学期沙湾县政史地校际交流活动中在金沟河学校为全县政史地教师送去一节精彩的历史课，充分展示了柳毛湾教师的风采，也受到了各校教师的一致好评。
2、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神
我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，尤其是刘秀和李靖两位老师，不仅担任小学班主任还要承担七年级历史和思品教学工作，有时小学上
课和教研组活动相冲突时都能够尽量克服，按时参加活动，同时，通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的'团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。
二、教学常规方面
1、积极配合教务处做好每月各项常规工作的检查，并不断进行教育教学工作反思，自觉学习教学理论，做到每周一小查，一月一大查，加强教案、听课纪录、作业等检查，及时分析、总结、反馈，以达到教学工作不断调整、优化，倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。
2、有重点、有目的地开展教学公开课。加强课堂教学研究，提倡人人参与、我组规定每人每月准备一节公开课，集中评课，做到教研组内教师互相学习，切实提高研究水平和业务能力。
3、针对本学期的达标课，我组5人精心备课，严格评课，做到一次不达标准、准备二次，直到达标为止的不怕失败努力进步。
三、工作中的不足
本学期的各项工作已经接近尾声，这学期的教研组的工作取得了一定的成绩，但同样也有很多的不足：
1、集体备课没有真正的落到实处。
2、工作虽有主动性但创新不足
3、在教学常规方面虽有进步，但仍需要继续加强。
四、下一步的工作思路
下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外，我准备从以下几个方面着手开展工作：
1、加大教学研究的力度，把探究式教学推向更深的领域。
2、探索如何提高课堂教学效率，更好的为大学科让出时间。
3、探索如何提高学生的学习兴趣，让学生好学、会学。
在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一学期里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，开展素质教育的新局面。
柳毛湾镇中心学校
组长：金丽梅
政史地教研组工作总结2
我们组是一个特殊的教研组，之所以特殊，是因为它是政治学科、历史学科、地理学科生物的综合，这样，就给它的正常工作带来了困难，无法5名老师集体讨论某一科目的话题，统一管理上也有难度，如果协调不好，就会造成各自为政的局面，使整体的功能不能得到正常发挥。但我们组扬长避短，团结协作，变劣势为优势，最终使我们成了一个有统一凝聚力，形散而神不散的教研组。
一、 教研组概况
我组现有教师5人，全组教师均为大学专科以上学历，一位班主任。教研组成员的平均年龄为30多岁，知识结构、职称比例均较合理，这为教育教学工作开展奠定了基础。
二、 教师师德表观
教师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的模范，是学生最活生生的榜样。优良的师德是教师的灵魂，我组教师除具备一般教师的道德素质外，更要有高度的觉悟和坚定的教育方向，以自己的人格力量增强教育效果。为此我们坚持业务理论学习，提高道德素养和教学能力，执行和落实学校的各种规章制度，从不无故缺席。遵守职业道德，积极推行素质教育，以高度的责任感，为人师表，积极完成各项教学教研工作。
三、教研组工作
1、强化业务学习，转变教师观念。
本学期我们政史地生教研组充分利用每周一业务学习时间，组织教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。本学期我们特别加强集体备课的学习，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为主体的'课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩，工作中进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑转变了教师的观念。
2、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。
（1）有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。一开学，我们成立了师徒结对、备课组，大家在讨论基础上制定出教学计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
（2）定期集中备课。
我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。
（3）更新教法，提高课堂教学实效。
在这一学期的教学实践中，我组教师狠抓课堂教学，通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。本学期我组教师开设了5轮组内教研课2轮展示课，全组教师共听课118节，其中，教学公开课中，我组教师以满腔的热情，积极投入到活动中去，全组教师齐心协力，大家共同备课，修改教案，制作课件，展现了教研组的集体智慧。许多老师也利用这个契机进行学习。
（4）命题组卷严格规范。
考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应十分严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到交叉，任课教师确定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求，严格控制难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，交教导处存档。
（5）作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。
4、注重教科研活动，深化教育教学改革。
教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与和学习学校专业建设有关讨论；经常外出学习，积极参加教研活动，汲取他人先进经验；积极参加教学比武等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。
5、做好了师徒结对的带教工作，老教师通过传、帮、带，使青年老师很快提高了工作能力。
四、今后工作的努力方向
尽管我们在教研中取得了一定的成绩，但同时工作中也还存在许多不足，有待进一步改进。
比如教学研究效果不是很明显，教学论文水平有待于提高，校本教材的研发还不够等等。总之，教研是一个不断发展的过程，对教学的研究是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式，不断提高我校政史地生教研组的教学质量。
总之，这一学期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成长、成熟，但也有地方做得不够完善。新时期要有新的更高的要求，相信今后，政史地生组将会从各方面提高自身素质，与时俱进，争取做得更好
政史地教研组工作总结3
教研组是学校的基层教研机构，既担任着学校的教育教学任务，又承担着学校的教科研工作。回顾过去的一年，我们政史地生组成员群策群力，团结协作，圆满完成了本年度的教育教学和教科研工作，并取得了一定的成绩。
首先，认真学习教育教学理论，转变教育教学观念
学期初我们教研组认真学习新课程理论和新课程标准，了解新课程背景下的教师观、学生观，教学方式、学习方式，课程管理、课程评价、课程资源等方面的理论，在学习理论的基础上，结合自身的实践，我们组每位成员都认真撰写读书笔记或教学反思。通过理论
学习，丰富了我们的理论知识，提高了我们的理论水平，转变了我们的教学观念，端正了我们的教学态度，使我们能以新课程的理念来指导我们平时的教育教学，教学效果明显提高。
第二，改变备课形式，强化集体备课观念，形成教育合力。
开学初，我们教研组认真学习了集体备课理论，掌握了新课程背景下集体备课的基本要求，并学习和借鉴了其他学校集体备课的有益做法，在此基础上结合我校实际进行集体备课。集体备课首先做好规划，我们在三年内完成七、八、九三个年级各学科的集体精备，以后只要在这个基础上做些调整和修改，然后是做好计划，每学期同年级学科的老师精心备好3—4节课，一个循环下来，基本就能完成整个初中阶段的备课任务，备课首先确定教学目标，目标的`设定不是照搬教参，而是根据教学实际制定切实可行的目标，然后根据教学目标确定本课的重难点，并根据各个班级和学生的实际情况灵活采取相应的教法、学法。
第三，开展校内校外的听课评议活动和交流研讨活动
学期初教研组就制订了详细的教研活动计划，要求组内每位教师每学期至少开一节校级公开课，每次公开课以后召开教研组会议进行研讨。首先由开课教师叙述备课思路，重点、
难点，教学设计过程及依据，然后由每位听课教师发表见解，评议是公开、客观的，既指明了上课中的优点，又指出了课堂教学中的不足，让每位开课教师都能从开课中得到启迪。这项活动的开展，既丰富了我组教师的教学水平和经验，也极大地提高了课堂教学的实效。
第四，积极配合学校做好常规工作。
对于学校和教师发展中心统一组织的学情调研，我们组成员都能认真对待，考前认真组织复习、指导，考后能认真做好试卷分析和自我反思工作，使每一场考试都能成为我们工作的检验和新的起点。我们教研组成员既能自觉按照学校教育教学的常规要求去做，也能积极配合学校搞好各项常规检查。
第五，加强反思，努力提升教育教学素质
本学期我们组教师正在实践着这样的共识，我们相互之间加强了听、评课，而且每次听课评课后我们各自都深入进行反思努力查找自身的优点与不足，大家也都不约而同地撰写教学反思或心得。不仅如此，每一次考试完毕，也是我们认真总结和反思的时候。
总之，在全组老师的共同努力下，我们组取得了较好的成绩。胡娉婷老师在我校青年教师赛课中获得了第一名的好成绩。张奕丹老师在镇江市思想品德模拟课堂比赛中获得了第二名。陈丽霞老师在丹阳市政治教师大集备中做了《以外来民工子女为主体的初中扎实推进思品课堂教学的有效探索》的讲座，陈丽霞老师还在镇江市思想品德模拟课堂比赛中获得了第一名的优异成绩，本组其他老师也多在自己的教育教学中获得了可喜的成绩。
当然，成绩的取得已经属于过去，我们教研组工作还有很多需要改进的地方，我们要做的工作还很多，要走的路也很长，我们全组成员会再接再厉，一如既往，踏实工作，继往开来，再创辉煌！
政史地教研组工作总结4
转眼间一学期即将结束，回顾一学期以来，我校政史地组在学校领导和教研室的正确领导下，在全组成员的共同努力下，始终坚持以“教研带动教学”的理念，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强了教学常规管理，认真落实学校教育教学工作部署，要求每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，全面完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：
一、教研组概况：
本教研组一共九位老师，以中青年为主，中学高级教师两人，中学一级教师六人，中学二级教师一人，是一支充满朝气和活力的群体，教研组的各项工作总是高质量、高效率地在第一时间里完成，无论教育教学工作，都能很好的胜任，充分体现了本组成员的水平和素质。
二、加强思想政治学习，全面提升师德修养
为加强师德教育，提升师德水平，我组充分利用业务学习时间，组织全组教师认真学习教育部最新修订的教师职业道德规范、师德修养方面的理论和先进代表人物的事迹，并做到有组织有检查，学习实效性进一步增强，全面提升了全组教师的师德修养。学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人，进一步牢固树立了“爱学生，爱教育”的思想理念。
三、扎实推进教育教学工作，提高课堂教学艺术水平
我组学科多，班级多，且跨年级代课，学科间的知识交叉性也比较多。根据上述特点，本学期，我们开展以下几项富有成效的活动，推动教育教学又好又快发展。
1、重视对教情、学情的研究，增强教学的针对性。针对我校的实际，从提升教育教学水平出发，组织开展教情、学情研究活动。全组每月确定一个研究主题，确定一名主要发言人，分组进行教育教学研究，研究学生，研究问题，最终形成共识。通过这些活动，提升了全组教师的理论认识水平。
2、大力开展听课调研活动，互相学习，取长补短。大力开展听课调研活动，组织教师经常深入班级听课，听老教师的示范课，新教师的汇报课。组织的形式多样，采用集体组织与个人行动相结合。全组集体组织听课达每人达到15节。通过听课调研活动中，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，相互学习，取长补短。
四、全面落实教学常规，深入开展教科研工作1、加强常规管理，提高教学质量。
1、在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。
在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案除开学初、学期末的统一检查，其余时间和作业批改由年级组长按惯例月查，作业批改要求及时、准确，学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。
2、全面落实教学常规，提高业务水平。
配合学校教导处开展四次教学常规检查活动，检查全组成员的教案，多人被评为优秀教案。通过教学常规检查活动，进一步规范了全组教师的日常教学活动，极大地提高全组教师业务水平。
3、定期集中备课。
我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。我组教师都有一个习惯，都十分注重资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课资料。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。
4、命题组卷严格规范。
考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应十分严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到交叉，任课教师确定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求，严格控制难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，交教务处存档。
5、作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。由于重视了教学过程的研究，找到适宜的教育策略，学生的.思想道德水平有一定的提高。
6、注重教科研活动，深化教育教学改革。
教师具有较强的教育科研能力是十分必要的，它是教师素质修养的一个重要内容。我组教师积极在教学实践中探索教育规律，作出教育成果，并把成果运用到教学中去，提高教育教学水平。根据上级有关精神，我们组教师重视时政专题教学研究，并形成了一定的实施策略。坚持平时的课前五分钟时政宣讲与评析制度，并定期开设每月时事回顾课，热点问题专题讲座，播放时事要闻录像给学生看等，培养学生关心国内国际形势，积极参与时政教学，激发他们学习思想政治课的热情。同时，结合课题研究，我组教师积极撰写教科研论文。现在我组正在研究的有两个课题，一是《农村留守初中生心理健康教育探究》已经进入了结题总结阶段，二是《日常生活习惯和行为规范养成教育研究》已获市级立项。
7、积极撰写教学反思
鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。要求本组教师每学期写10篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。
五、存在的不足与问题
1、理论学习需要进一步加强。新课程在我校各年级全面实施，对我们的教师在备课、上课等各个教学环节提高更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究，提升自身的认识水平。
2、课题研究有待进一步深入。当前课题研究存在着认识不深，热情不高，参与不多的状况，缺少经费保障等问题。
六、今后工作的打算
1、加强理论学习，鼓励学习再提高。将学习新课程、学习现代教育技术（计算机多媒体技术）作为下学期全组工作的重点之一，让他们全面掌握新课程、现代教育技术。
2、进一步加大青年教师的培养力度。实行新老结合，以老带新，共同提高。下学期拟开展老教师讲示范课、新教师讲汇报课活动，积极向学校争取外出学习培训的机会，组织教师参加提高自己业务水平。
3、教科研工作在课题研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。
政史地教研组工作总结5
一、所做的工作和取得的成绩
1、制定政史地教研组工作计划。
2、高质量的完成了教研组集体备课活动。
我们组按着学校的安排，分别在9月份、10月份、11月份、12月份进行了四次集体备课。 9月26日思想品德由包晓燕主备，吴群参与的课题《男生、女生》、历史由郝淑清主备，李其琴、莫日根参与的课题《近代工业的兴起》、地理由敖凤华主备，部海红参与的课题《地球和地球仪》；10月24日思想品德由吴群主备，包晓燕参与的课题《自我新形象》、地理由部海红主备，敖凤华参与的课题《河流和湖泊》、历史由李其琴主备，郝淑清、莫日根参与的课题《社会生活的变迁》；11月14日思想品德由包晓燕主备、吴群参与的课题《享受健康的网络交往》、历史由李其琴主备，郝淑清、莫日根参与的课题《秦汉开拓西域和丝绸之路》、地理由敖凤华主备，部海红参与的课题《土地资源》；12月3日思想品德由吴群主备，包晓燕参与的课题《防范侵害，保护自己》、历史由郝淑清主备，李其琴、莫日根参与的课题《国民党政权的崩溃》、地理由部海红主备，敖凤华参与的课题《因地制宜发展农业》我组坚持每周三第八节定期集中备课，以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备班级。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。
3、高质量的完成了学校组织的业务学习。
业务学习分自学学习和集中学习。自学的内容学校给发一部分材料和自己搜集一部分资料，学习的同时并认真做好学习笔记。
我们集中学习了由教育名家徐世贵主讲的《老师快速成长的10个要诀》，我们认真做好笔记，并在教学实践中实践着，反思着，探究着，学习着，提高着。
4、高效率的完成了教研组公开课，并及时的组织了教研组研讨课。
组内教师在听课过程中认真听课，认真记录，认真评价。我们组内从优缺点的角度对组内教师的公开课进行了研讨，通过研讨课，老师真正地认识到自己授课的闪光点和不足之处，同时也表示要继续发扬优点，改掉缺点，使自己的课尽快成熟起来。
5、学校组织了全校性的导学案教学研讨、观摩活动。
我组历史教师郝淑清和地理教师部海红承担了此次任务，年轻教师高度重视并认真准备，两节研讨课，一节观摩课，得到全校师生的好评。同时通过此次活动，对年轻教师的业务能力和教学能力的培养提高有很大的帮助。同时每月听课部少于5节，组长和年轻教师每月听课部少于8节，这样有利于学习其他教师的长处，使自己能够在教学中取得更大的进步。
6、作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的`作业问题。由于重视了教学过程的研究，找到适宜的教育策略，学生的思想道德水平有一定的提高。
二、存在的不足：
1、理论学习需要进一步加强。新课程在我校各年级全面实施，对我们的教师在备课、上课等各个教学环节提高更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究，提升自身的认识水平。
2、集体备课的质量有待提高。
三、今后工作的打算
1、加强理论学习，鼓励学习再提高。将学习新课程、学习现代教育技术（计算机多媒体技术）作为下学期全组工作的重点之一，让他们全面掌握新课程、现代教育技术。
2、下学期多开展组内教师讲公开课、研讨课活动，积极争取外出学习培训的机会，组织教师参加提高自己业务水平。
3、提高集体备课的质量，真正达到以研促学的目的。
4、探索如何提高学生的学习兴趣，让学生好学、会学。
总之，这一学期是忙碌而又欣慰的，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，大家都在工作中得到提高，逐步成长、成熟，但也有地方做得不够完善。相信今后，政史地组将会从各方面提高自身素质，与时俱进，争取做得更好。
政史地教研组工作总结6
一、指导思想
本学期，政史地教研组工作坚持“以创新求发展，向教研要质量”的工作思路，认真贯彻落实《县四中20xx-20xx学年第二学期教务处工作计划》、《20xx-20xx学年第二学期县四中教科研工作计划》，以教研组、备课组为平台，开展实际、有效的教研活动，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点，充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，使教师不断提高专业素质和理论水平，并促进教学质量不断提高。
二、工作目标
1、加强教学常规管理，努力提高教学质量。
2、以学科备课组为平台，抓好集体备课、听课和评课，突出教研活动的实效性。
3、增强组内教师的教科研能力，积极开展小专题研究。
4、加大教研力度，促使年轻教师迅速成长。
5、以“五〃五周期继续教育”为契机，深入开展现代信息技术教育的学习和运用。
6、组织丰富多彩的学生活动，激发学生的学习兴趣。
三、具体工作措施
（一）加强理论学习，转变教育教学观念。
本学期以学科备课组为单位认真学习新课标，要求教师在工作之余多学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态；通过多种方式读一本与本学科教育教学相关的专著或杂志，并写好读书笔记，在组内交流读书心得。教研组组织教师不间断学习“四环节六部骤”课堂教学模式的相关理论知识，使教师尽快更新教育观念，改变教学方式，并能较熟练地运用这一教学模式。
（二）加强教学常规管理，提高教学质量。
本学期定期每月一次对本组教师的教学常规进行全面检查，通过检查查找问题，弥补不足。在检查中及时向教师反馈问题，限期整改。认真落实《县四中有效课堂教学评价细则》、《县四中教师工作综合目标考核评价细则》等各项考核细则并进行考核打分，以此来规范本组教师的教学常规，使教师养成严谨、踏实的工作作风。
（三）加强校本教研，促进教师的专业成长。
1、认真及时地组织教研活动，以备课组为单位进行集体备课、听课和评课。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。集体备课以七、八年级的老师为主，要充分体现和运用“四环节六部骤”的教学模式备课和授课。按照教务处规定集体备课的草案、成案、听课、评课等做到有安排、有记录。
2、做好新老教师传帮带工作。刘文凌老师帮带郭锐老师，传帮带活动要有计划、过程，帮带老师要经常性听课、评课等方式指导被帮带老师。本学期安排教学经验丰富的历史教师帮助刚参加工作的李婷婷老师，使其在短时间里尽快成长起来。
3、我组三个学科现在都有至少2名年轻教师，地理有：杨菲、陈敏，思品有：吕晓霞、郭锐、许婷，历史有：王梅、徐莉、李婷婷。本学期将安排这些老师上组内公开课。上课前，相关备课组以集体备课的形式对上课老师的教学内容、教学目标、教学重难点、教学活动设计、课件制作等进行讨论，形成备课教案，要求全组教师都积极参与听课和评课。通过这一活动，使组内年轻教师的教学水平有较大的提高。
4、本学期根据本组学科教学特点，确定至少一个专题研究（或校内小课题研究）。小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体教师积极撰写至少一篇教育教学论文、案例、心得、教育小故事等，努力形成浓厚的教育科研氛围。
（四）做好九年级思品、历史课的迎中考准备工作。
为了争取在今年的中考中考出较好的成绩，九年级毕业班教师要从思想上重视起来，认真研究课标、教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认真研究20xx年中考说明，关注社会热点问题，做到较为准确把握中考动态，为复习作指导。认真督促检查学生知识掌握情况，及时发现学生在学习中存在的问题，耐心细致地进行辅导，争取大部分学生的成绩有较大幅度的'提高。通过每次月考对在考试中常出现的各类问题进行细致深入的分析、研究，找到原因进行有针对性的训练，从而提高学生应对中考的能力。（五）充分利用现代信息教育手段提高教学效率。
“五〃五周期继续教育”把现代信息技术教育作为重要的考核内容，而我校班班通设备的安装、使用为优化课堂教学、提高课堂效率奠定了基础。本学期将要求教师充分利用现代信息技术手段展示教学材料，设教学情景，激发学生学习兴趣，实现多媒体教学与学科的有效整合，从而提高课堂教学的效率和效果。要求各学科教师充分利用或参考网络教学资源，结合所教班级的特点，自制多媒体课件。教研组将收集制作较好的课件建立课件库，并对使用现代信息技术较好的教师提出表扬。
（六）开展丰富多彩的各种学科活动，增强学生的学习兴趣。
本学期七年级学生在思品老师指导下，尝试分班级办时事政治小报，小报每月办一次，每次小报内容围绕一个主题，通过这一活动展示学生的特长，激发学生的学习兴趣和信心。
四、政史地教研组工作安排
略
政史地教研组工作总结7
一个学期又将结束了，回顾紧张忙碌的一学期，我们教研组在学校领导的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，进一步提高教育教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：
一、师德修养方面
本学期，全组教师都能认真参加思想政治学习。首先，我们组织学习了乾县教育局下发的《关于在教育系统开展千名党员教师帮扶千名留守儿童的实施方案》，组织全体组员积极参与留守儿童的帮扶活动。我组教师刘立军、习江涛、罗妙玲等同志，与留守儿童开展结对子活动，积极参与帮扶活动，帮扶工作看得见有实效，受学校领导及帮扶对象的一致好评。
其次，我们积极组织全体教师学习《中共咸阳市委咸阳市人民政府关于开展向人民教师呼秀珍同志学习的决定》的文件精神，对照先进结合自身实际，积极开展整改。
（一）学习呼秀珍同志忠诚事业，献身教育的崇高品质，在提高教师政治素质上求突破。组织教师认真学习呼秀珍同志先进事迹，牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，提高依法执教水平。
（二）学习呼秀珍同志敬业爱生，为人师表的道德情操，在提高教师的职业道德水平上求突破。通过举办呼秀珍同志师德研讨会，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师爱岗敬业、无私奉献、志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。
（三）学习呼秀珍同志严谨治学，始终如一的奋斗精神，在提高教育教学质量上求突破。开展呼秀珍同志先进事迹观摩活动，引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针，牢固树立“以学生为本”的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
（四）学习呼秀珍同志淡泊名利，无私奉献的感人风范，在树立教师良好形象上求突破。以呼秀珍同志为榜样，组织广大教职员工对照典型找差距、明方向，着力解决师德师风方面存在的突出问题，不断提高教师的师德师风水平。
通过思想政治学习，我们严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。
二、教育教学工作方面
我组学科多，有政史地三科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，在教研中老师们做到了毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。学校组织的听评课活动，全体老师都能积极参与讲课，在所代班级比较多，调课比较困难的`情况之下，个位老师都能不厌其烦的调课，按时参加教研活动。在教研活动中都学到了很多的经验，课堂教学效果都有不同程度的提高。每月的常规检查，老师们都能按时把自己的备课本、听课记录及作业批改记录，及时的交回教导处，接受检查。而且大多数同志都能够积极备课，超备课，课后反思认真详实，作业批阅认真，纠错有针对性，多次受到表扬。
除此之外，本学期我组习江涛同志参加县级教学能手大赛被评为县级教学能手，罗妙玲同志积极参加省级教学能手评选和全省自制教具评赛工作，七年级教师积极组织、辅导学生参加全县七年级政史地生知识竞赛。
三、教研及业务理论方面
本学期，我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真开展理论学习﹕
1、学习领会新课改的思想内容，全面贯彻落实高效课堂构建活动。在参加全县高效课堂构建现场会议后，组长刘立军同志就及时组织全体同志学习各校关于构建高效课堂的经验，要求全体同志结合各学科实际，积极探索本学科课堂教学新模式，力争课堂教学科学化，高效化。
2、学习义务教育课程标准。按照上级安排，我们组织全体教师开展新课标的学习工作，并且提倡教师通过网络积极了解新旧两种版本的课程标准的变化，以便在下学期的教育教学过程中能够以全新的姿态迅速的融入新的教材中去，而不会出现穿新鞋走老路的现象。
3、积极组织九年级教师开展年中考研讨，探寻中考趋势和命题新动向，科学合理的安排中考复习工作，指导学生科学复习，积极备考。
4、结合教研组活动安排，积极组织组员开展教研活动，加强集体备课和同课头的碰头会，及时解决教学过程中的难题。
5、积极组织青年同志参加青年教师汇报课活动。按照学校安排我租的习江涛同志和高文智同志将要参加这次汇报展示课，在学期初我就组织相关同志对这两位同志进行指导工作。
总之，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，为学校的教育教学工作作出了自己应有的贡献。当然，相对于其他组室，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。我相信只要我们全体组员认真努力，我们肯定会迎头赶上，甚至与超过他们的。
政史地教研组工作总结8
本学期，政史地租保质保量的完成了本学期各年级的教学、教研工作。现就本学期政史地组的主要工作简单总结如下：
1、一学期以来，全教研组教师积极按照素质教育的要求，转变教育观念，坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂有效教学模式，充分发挥政治课的德育功能。
2、加强学习，实践课堂有效教学
1）开学初，各个年级备课组和各位老师都制定了详细的教学教研计划。
2）坚持定期集体备课。每星期二没有学校和其他教研活动，便是各年级备课组集体备课时间。我们坚持以老带新，一起钻研教材，一起钻研教法，一起钻研新课程标准。做到了六个统一：统一备课，统一教法，统一进度，统一课件，统一练习和统一测试。在备课过程中，我们作到了三个联系：即：联系时政、联系热点、联系学生的思想生活，作到即备教材又备人。每周的教学和每次的测试后都会进行认真的总结和反思，总结得失，查漏补缺，巩固知识，提高能力，以更好的促进教学。同时虚心向其他老师们学习取经。
3）落实各类公开课。只要是有公开课，教研组老师们都会积极参加，并重视听课评课，突出评课过程。评课的过程老教师毫无保留，全心指教；新教师态度诚恳，虚心领教；气氛和谐融洽。
4）认真对待作业。作业精心设计并能作到适量，不增加学生的课业负担，不造成与其他学科的冲撞。各位老师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中存在的问题。
5）初三年级备课组认真研究森工中考特点，作好中考计划和备考工作，并作了大量具体的教研教学工作。
3、师徒结对坚持不懈
初一、初三的师徒结对活动认真开展。师傅不保留的'带，徒弟虚心、认真、踏实的学习。徒弟们都有很大的收获和提高。
今后的工作中需注意的问题：
1、教学研究活动更规范、更有效。
2、引导年轻教师更多的参与教学研究。
3、各备课组加强对年轻教师的教学工作指导，年轻教师还需要更虚心的学习和提高，使年轻教师能更快更好的成长。我相信，在总结本学期教学教研工作得失的基础上，在各位老师的共同努力下，下学期初中政史地教研组的工作会作的更好。
政史地教研组工作总结9
本学期，我组的教研工作以学校教学方针为指导，认真落实学校教育教学工作部署，以提高教师业务水平和政史地组教学质量为目的，更新观念、强化学习。顺利完成了各项教学教研任务。主要做了以下工作：
一、加强理论学习，更新观念。
1、本学期，全组教师利用教研活动，围绕新课程标准、新教学理念，展开了以集体、分组与自学相结合，组内共同交流学习成果、心得的教育理论和业务知识学习活动，提升了理论素养，使教学实践以新课程标准为指导。通过学习，各任课教师的教育教学观念得到更新，自身知识结构得到完善，教学水平得到相应的提高。
2、我们以“小课题研究”为依托，扎实开展了《小课题研究方法》集体学习，并对小课题研究问题的形成、方案的设计、目标的确定等问题逐一进行了有效的学习。通过学习使我组教师认识到：政、史、地教师教学中立足课堂而不能受课堂局限，立足学科教材而不能受其限制，要善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。
二、落实教学常规，有序教学。
1、学期初，每位教师就根据教务处工作计划制定了切实可行的教学计划及教学进度，做到进度在先，活动在后，并按照进度有序的进行教学，从而保证教学质量的'提高。
2、加强备课，通过教研组会议，我们要求每位教师做到不备课不上课。课前钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系考点、联系学生实际，做到既备教材又备学生。
3、各任课教师积极借助现代化教学手段，以人为本，营建和谐高效课堂。多媒体操作技能明显提高。
4、注重青年教师培养，抓好师徒结对活动。本学期，我组新增教师两名，使得政，史，地各科目教师基本齐全。新教师的加入，不仅壮大了教研组的人力，更是为教研组增添了新鲜的活力和气息。他们年轻有为都是本科生，学科知识扎实新颖，工作热情高。但他们初次上讲台，教育教学经验欠缺，需要学习和培养。按照学校和教务处的安排，我们进行了新老教师师徒结对活动。老教师以身作则，对青年教师实施传帮带，悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课，督促他们完成教研任务，并给尽可能多的帮助。
5、积极配合教务处做好每阶段教师各项常规工作的检查，并不断督促本组教师进行教育教学工作反思，自觉学习教学理论，倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。
三、深化教研气氛，以研促教。
教学离不开教研，教研是提高教学效率的有效途径。本学期全组老师提高认识，转变观念，都能按时、积极的开展教研活动，做到了教研任务不拖拉，教研活动有质量，较以前的教研气氛，有了极大地改观和转变，这种收获是骄人的。通过这些活动组内教师主动听课学习，认真交流，努力学习，汲取他人先进经验，提高自身的教学能力。
四、工作成效与努力方向：
通过我们一学期来的工作，现在我组教师对教研活动重视程度有所提高，参与意识有所增强。都能按时、积极的开展教研活动，做到了教研任务不拖拉，教研活动有质量。在喜诉收获的同时，我们也 2 深知自己存在的不足，在今后的工作中，我准备发挥集体智慧从以下几个方面着手开展工作：
1、加大教学研究的力度，把探究式教学推向更深的领域。
2、探索如何提高课堂教学效率。
3、探索如何提高学生的学习兴趣，让学生好学、会学。
4、多搞一些适合本组学科内容的学生参与的各种活动。
政史地教研组工作总结10
本学期在学校的正确领导和指引下，深入学习新课程理念，认真落实教导处布置的各项工作，结合本组的实际，创造性的开展本组的教研工作，不断探索新的工作思路和工作方法，努力推动本组教师提高自身的教育教学水平。回顾这一学期的工作既有一定的成就，但同时又有一些的不足，现将这一学期的工作回顾如下：
1、加强现新课程理论学习，提高教师的整体素质。
加强现新课程理论学习，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。教师以学为中心组织教学过程，把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来，努力规范课堂教育行为，进行课改研究，提高教育实效。
2、发扬求实精神、协作精神，强化绩效意识，认真落实教导处常规管理的工作要求。
①根据学科特点，结合学生实际，研究制定教学进度计划，认真组织教学，努力完成教学目标任务。
②规范教案编写，优化教案设计，注重学生思维训练和学法指导。
③抓好作业量控制和作业批改质量，做到精练细批。
④坚持每学期一个优秀课件、一篇优秀教案。
3、坚持听课制度，以身作则要求每一位教师上好每一节课。
今年，教研组要求每一位教师认真做好备课和上课等日常教学工作，尤其是课前的准备工作，我在教研组会议上多次强调我们的备课主要是备学生，我们的教案更应该是学生学习的学案。为促进本组教师认真做好课前的准备工作，我除了以身作则外，同时坚持听课制度，让我们的教师真正的把新的教学理念贯彻到实际的教学中来。
4、搞好每人一节精品课工作。
提前精心设计，听课全组参与，集体评课，深刻反思，形成教学设计、说课稿和课件等教研成果并汇报给教导处。
5、本学期的各项工作已经接近尾声，教研组长这一工作对我而言是一个机遇，更是一种挑战，这学期的教研组的'工作取得了一定的成绩，但同样也有很多的不足：
①集体备课没有真正的落到实处。
②工作虽有主动性但创新不足6、下一步的工作思路
下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外，我准备从以下几个方面着手开展工作：
①加大教学研究的力度，把探究式教学推向更深的领域。
②探索如何提高课堂教学效率，更好的为大学科让出时间。
③探索如何提高学生的学习兴趣，让学生好学、会学。
政史地教研组工作总结11
一个学期又将结束了，回顾紧张忙碌的一学年，我校政史地教研组在学校各级领导的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，进一步提高教育教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：
一、师德修养方面
本学期，全组教师能认真加强理论学习，学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。
本学期我校政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。我校政史地学科在全县组织的各种教学活动中学都能够获奖励。通过活动调动了广大教师的学习自觉性，丰富了教师的知识，转变了教师的观念，掀起了老师们挑战自我，追求进步的热情。
二、教育教学工作方面
我组学科多，有政史地三科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，学习热潮高涨，在教研中老师们做到了毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。
教研组组织的三课达标活动听评课活动，全体老师都能积极参与讲课，在所代班级比较多，调课比较困难的情况之下，各位老师都能不厌其烦的调课，按时参加教研活动。在教研活动中都学到了很多的`经验，课堂教学效果都有不同程度的提高。通过每月的常规检查，可以看出老师们都能按要求备课、单元备课、课时备课环节齐、内容详实。学生的作业都能够及时批改、多数老师有记录，辅导记录详实。
三课达标活动几乎人人参加，人人参加听课评课。人人精心、细心准备。
三、教研及业务理论方面
全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按计划定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，本期学习了《如何设计良好的高效课堂教学策略》、《奏好四部曲，唱好应试戏》、《创新教研新机制，实践课改新理念》、《浅议小组合作学习的误区与对策》等教研文章。商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每大周开展一次，认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进行交流、研究。
教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织的课程培训活动；经验交流会；教学设计；论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。四、为提高学生的学习兴趣和学习能力，组织开展了历史和地理手抄报活动有方案、有过程、有结果。
当然，“人无完人，金无足赤”，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。
总之，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，作出了自己应有的贡献。
政史地教研组工作总结12
我们组是一个特殊的教研组，之所以特殊，是因为它是政治学科、历史学科、地理学科的综合，这样，就给它的正常工作带来了困难，无法9名老师集体讨论某一科目的话题，统一管理上也有难度，如果协调不好，就会造成各自为政的局面，使整体的功能不能得到正常发挥。但我们组的同志扬长避短，团结协作，变劣势为优势，最终使我们成了一个有统一凝聚力，形散而神不散的教研组。
一、教研组概况：
我组现有高级教师2人，一级教师4人，二级教师3人。全组教师均为大学专科以上学历，其中政治教师4人，历史教师3人，地理教师2人，年龄结构合理，为开展工作奠定了基础。
二、教师师德表观
教师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的模范，是学生最活生生的榜样。优良的师德是教师的灵魂，我组教师除具备一般教师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。为此我们坚持政治业务理论学习，提高政治素养和教学能力，执行和落实学校的各种规章制度，从不无故缺席。遵守职业道德，积极推行素质教育，以高度的责任感，为人师表，积极完成各项教学教研工作。三、教研组工作
1、强化业务学习，转变教师观念。
本学期我们政史地教研组充分利用每周一教研活动时间，组织教师认真观看了《做一名卓越教师》的讲座，学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。本学期我们特别加强课改知识的学习，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩，工作中进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑转变了教师的观念。2、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。
（1）有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。一开学，我们成立了备课组，大家在讨论基础上制定出教学计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
（2）定期集中备课。
我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。我组的一个特色工作就是电子备课，而且许多老师积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。
（3）更新教法，提高课堂教学实效。
在这一学期的教学实践中，我组教师狠抓课堂教学，通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。本学期我组教师开设了5节组内教研课，1节展示课，全组教师共听课158节。
（4）作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的.作业问题。
3、注重教科研活动，深化教育教学改革。
教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，吴文英老师、王静霞老师、彭燕老师还有我自己积极参与小课题研究，并顺利结题了。共办《五色土》板报4期。
5、做好了对青年教师的带教工作。
本学期我组陈建新、吴文英、李红梅老师承担青年教师余彬、王静霞、彭燕老师的带教工作，老教师通过传、帮、带，使青年老师很快提高了工作能力。6、积极开展教研活动月活动。
10月份本组老师根据自己学科特点，进行了知识性，趣味性的活动，具体有地理学科的绘图比赛，小板报比赛，政治学科的演讲比赛等，既丰富了学生的课余生活，又增长了学生的知识，取得了良好的效果。四、今后工作的努力方向。
尽管我们在教研中取得了一定的成绩，但同时工作中也还存在许多不足，有待进一步改进。比如教学研究效果不是很明显，教学论文水平有待于提高，以校为本课题的研究还不够等等。总之，教研是一个不断发展的过程，对教学的研究是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式，不断提高我校政史地教研组的教学质量。
总之，这一学期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成长、成熟，但也有地方做得不够完善。新时期要有新的更高的要求，相信今后，政史地组将会从各方面提高自身素质，与时俱进，争取做得更好。
政史地教研组工作总结13
我们教研组以学校工作总体思路为依据，以新课程改革理念为指导，积极推进教学改革，努力创设高质、高效的课堂教学，工作中发扬求真务实的精神，努力开拓创新，使教研组工作再上新台阶。
1、处理好常规教学和教学研究的关系。
近一年来，吴玉梅老师有文章发表于《文科爱好者》，并有一篇文章获省级三等奖；敖静有一篇文章获市级二等奖；刘宁刚老师先后撰写了《中考开卷考试四大问题浅析》、《中考政治问答题的解题思路》、《巧解中考政治图表题》、《巧解中考政治漫画类试题》、《中考政治实践活动类题解题思路》、《巧解政治开放性试题》、《初中思想品德课学生评价方案的思索》、《政治课教学中应重视的几个“点”》等文章，有五篇论文发表于《招生考试报》等省级刊物。
2、开展学科综合活动，丰富学生学习生活
我们开展了三国人物谜语竞猜、蜀汉人物知识讲座、法制故事大家讲、震后心理干预等卓有成效的活动。
全组教师参与学校周三、周四下午的.活动课，主题定为“探索与发现”，主要内容为心理探谜（敖静）、三国文化（刘宁刚）、今日说法（陈芳）、史海钩沉（吴玉梅、赵虹）、国学讲座（展日珍）、旅游天地（钟英、郭根、刘娟）等……，每周举行一次专题讲座，激发学生兴趣，丰富校园生活。
3、常规工作基本思路及措施
（坚持组内常规公开课听课评课制度，加强教师业务进修。
根据学校要求，本期我们每人举办有特色的组内或校内公开课一次。时间安排为每周星期二上午第一节课，人员安排为：刘宁刚（2周）、吴玉梅（3周）、展日珍（4周）、赵虹（5周）、郭根（6周）、郭根（7周）、刘娟（8周）、陈芳（9周）、敖静（10周）、石超华（11周）展日珍12周）、刘娟（13周）、陈芳（14周）、敖静（15周）。开课前，组织教师一起讨论教案，进行说课，修改教案，然后正式授课。课后组织全体教师进行评课。评课以发扬优点为主，同时也要实事求是地指出一些缺点，以求进一步提高。
4、中考及期末考试复习指导
本期我校七年级、八年级重在体现素质教育和新课程改革的要求，力争提高学生素质，促进学生全面发展。
20xx年成都市的中考历史和政治进行开卷考试，开卷考试是随着新课改实施而进行的一种评价制度的尝试，在各种考试中日益被广泛采用。其特点是减少死记硬背的成分，加大了能力的考查，并注重了知识的迁移转化，如何应对这种新的考试形式，在有限的时间内高质量、高效率地做好复习备考工作是广大师生非常关注的问题。如何在有限的时间里提高复习效率，做好复习迎考工作，我们政史组特制定了中考政治历史开卷考试复习备考方案。政史地学科落实学科备考工作，精选试题，及时对学习情况进行反馈，调整教学思路，促进学生对知识的理解、应用。适应中考要求，教研组组织专题研讨，做好备考工作，在中考中取得了优异成绩。
政史地教研组工作总结14
本学期，在全组教师的共同努力下，我们教研组坚持以教学工作为中心，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强了教学常规管理，认真落实学校教育教学工作部署，顺利完成了各项教学教研任务。主要做了以下工作：
一、加强理论学习，更新观念。
1、本学期，全组教师认真参加和利用教研活动，围绕新课程，学习了课改理论和课程标准，提升了理论素养，使教学实践以新课程理念为支撑。通过学习，各任课教师的教育教学观念得到更新，自身知识结构得到完善，教学水平得到提高。
2、加强教育的开放性，加强教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。政、史、地教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时，在教学中结合教学内容，开展学生实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，将传统的课堂教学拓展到课堂之外，加强了学校教育与社会的密切联系。
二、落实教学常规，有序教学。
1、学期初，每位教师就根据教学计划制定了切实可行的教学进度，做到进度在先，活动在后，并按照进度有序的进行教学，从而保证教学质量的'提高。
2、加强备课，做到不备课不上课。课前钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。平时，注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。
3、各任课教师积极借助现代化教学手段，以人为本，营建和谐高效课堂。一些年龄较大的教师，也积极多上多媒体课，多媒体操作技能明显提高。
4、各任课教师均能做到教学课后积极反思，总结课堂教学的得失，促进教育教学能力提高。
5、在教学实践中，狠抓课堂教学，通过探究性学习、体验式学习、合作学习，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。
三、成效与不足：
（一）成效：
1、师风师能有提升，课堂气氛趋于和谐。
2、教师对教研活动重视程度有所提高，参与意识增强。
3、教师都积极制作教学课件，丰富多彩又实用有效。
（二）不足：
1、加大教学研究的力度，把探究式教学推向更深的领域。
2、探索如何提高课堂教学效率。
3、探索如何提高学生的学习兴趣，让学生好学、会学。
4、多搞一些适合本组学科内容的学生参与的各种活动。
本学期教研工作取得了较好的效果，也有一定不足。今后，要在学校的关心支持下，发扬成绩，克服不足。在教育教学中，发挥集体智慧，深入开展教研，积极推动促进教师教育教学能力的调提高，发挥教研活动应有的效应。
政史地教研组工作总结15
本学期，我教研组坚持以学校教务处工作计划和校教研室教研工作要点为指向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风投入到教学中去。经过全组教师的共同努力，顺利完成了学校交给的各项任务，现总结如下：
一、工作要点
本学期我做了以下工作：
1、制定并完成了教研组计划
开学初，在充分研究教材和学生的基础上，认真制定切实可行的学期计划，并初步完成教研计划。
2、及时做考后分析总结。在上学期的基础上，在教研组课题的基础上，我确定了着重培养学生提取信息的能力，做出了如何撮信息的能力？
3、认真组织听课活动
从备课组到全组推选再到推后3次磨课，最后到区优质课前集体备、讲、评，都闪烁着集体智慧的光芒。
4、认真做笔记，听报告，做总结
5、认真扎实做好对青年教师的指导，如忠军说卷指导、凌方说讲课指导。
6、配合学校教务处与教研室搞好常规检查工作。
二、教研组亮点与不足
1、给老师们自由与讨论的空间。
2、严格按照考勤要求：说到、做到、盯到。这样最大的好处：有时老师自己也不好意思。
三、收获与感悟
1、多数老师积极完成教务处与教研室工作。
2、个别老师的积极性不高，如工作的一些上交材料不写，甚至不交。
3、我组老师急剧增加，学科的专业性受到了极大的挑战与冲击。
4、课题研究的.成果有待加强。
五、努力方向。
1、增强学科新课标的再次学习与理论学习，全面掌握教科研的基本要求和有效方法。对现有教材进行更大胆的整合和处理，使学生在活动中既提高能力，又灵活运用课本知识。
2、通过制度来增强老师们的积极性。
3、通过组内交流，与请领导参加来增强老师的积极性。
4、积极参加教科研方面的培训，增强课题研究的问题意识与实践总结。
5、充分利用网络资源，加强学科资源的共享。
【政史地教研组工作总结】相关文章：
政史地教研组工作总结01-17
政史地教研组工作总结09-13
政史地科组工作总结05-08
第一学期政史地教研组工作计划09-12
史地组工作总结02-04
中学政史地科组工作总结12-08
教研组工作总结08-06
教研组工作总结07-24
历史教研组工作总结12-30
生物教研组工作总结11-24