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幼儿园家长感谢信

时间:2022-05-27 14:47:06 感谢信 我要投稿

关于幼儿园家长感谢信模板汇编八篇

  随着感恩思想的积极提倡,感谢信起到的作用越来越大,可以通过寄送一封感谢信来表达谢意。那么在写感谢信时要注意什么内容呢?下面是小编整理的幼儿园家长感谢信8篇,希望对大家有所帮助。

关于幼儿园家长感谢信模板汇编八篇

幼儿园家长感谢信 篇1

致尊敬的xx 班全体老师:

  时间过得真快,明年xx就要离开他热爱的幼儿园和亲爱的老师走入小学的校园了。回顾这几年xx在幼儿园度过的快乐时光,我们的心中感慨万千,xx刚入幼儿园时的情景又浮现在我们的眼前,转眼间xx已经成长为一个有爱心、有信心、能宽容、乐助人、勇敢、有上进心和较独立的大孩子了,我们知道这需要老师们付出极大的耐心和责任心对他一点一滴的进行引导,大爱无形,我们由衷的感受到老师们对他全心全意的教育和爱的奉献。从xx在德、智、体各方面的进步中,我们看到的是你们辛勤付出的汗水和充满爱心、鼓励的眼神。xx能在你们的关爱中幸福和健康成长将是他一生

  中最宝贵的财富,你们对他心灵成长的健康引导和哺育将为他今后的幸福人生道路打下坚实的基础。

  我们怀着无比崇敬的心情向各位老师道一声:你们辛苦了,你们是阳光,是雨露,是伟大的心灵建设工程师。

  愿你们每天都幸福快乐。

  XXX

  20xx年XX月XX日

幼儿园家长感谢信 篇2

尊敬的幼儿园领导、全体教职工们:

  我们是大(一)班的家长们,回想孩子这三年中在园里生活的点点滴滴,我们深深感到每个孩子的点滴成长都离不开领导们的科学管理和老师们的精心培育。在孩子们即将毕业离园之际,我们想对幼儿园的全体老师们道一声:你们辛苦了,真诚的谢谢你们!

  小班初入园时,孩子们不适应离开父母的陌生环境,发脾气、哭闹几乎是每个孩子应对焦虑最常见的反应。一班老师用亲切的话语、温暖的拥抱给了孩子们极大的心理安慰,让每个孩子感受到了阳光般的关爱。此外,老师们还在接送时间不辞劳苦地与每位家长沟通,交流孩子在园与在家各方面的情况,并针对每个孩子不同

幼儿园家长感谢信 篇3

  新学期区角活动的更新制作已接近尾声,非常感谢家长对区角材料的搜集,让我们教室的区角活动环境焕然一新,相信小朋友会更加喜欢中五班这个大集体,有了家长们的大力支持,我们也相信,孩子们会玩的更快乐,彼此地交流也会更愉悦!!在接下来的日子里,我们希望家长们一如既往的理解、支持、配合我们的工作!让孩子在幼儿园快乐学习、健康成长!!

  此致

敬礼

  20xx年×月×日

幼儿园家长感谢信 篇4

  尊敬的园长:

  您好,提笔先预祝您和贵园的全体师生员工春节快乐,我是贵园樱桃班张晓桐小朋友的家长,值此学期即将结束之际,特来信感谢贵园带给桐桐的成长!!

  感谢樱桃班的三个老师,在桐桐入园的这半年里,是他们用爱心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入园的桐桐变成一个适应群众生活的乖宝宝。记得刚入园的时候,桐桐还不具备必要的吃喝拉撒等生活技能,加之自我意识的发展正让她处于相对执拗、叛逆的阶段,我们一度担心老师会她有想法,担心老师不能像我们一样理解她、包容她,个性是入园之初的那段焦虑期里,我们甚至担心老师的不恰当处理会对她幼小的心灵造成伤害,但很快我们就发现自我在杞人忧天,樱桃班的三个老师,不仅仅拥有足够的教育智慧,而且个个爱心满满,他们无条件地接纳了“坏脾气”的桐桐,桐桐哭闹着要妈妈的时候,他们就抱着桐桐,桐桐还不大会自我小便,他们就定时给她把尿,桐桐不大会自我吃饭,他们就喂给她吃,桐桐的性格有点内向,他们发现这一点后就充分尊重她既有的个性,不强迫她当众表达,而是循循善诱……更让人感动的是,这些经验丰富的老师,并没有把对桐桐的教养停留在“授人以鱼”的阶段,而是不失时机地矫正着桐桐的过激行为,并耐心地培养着她的生活习惯和技能,以至于很快我们就发现,桐桐入园不大哭闹了、会自我吃饭了、凡事喜欢自我动手了、有分享意识了、喜欢上幼儿园了……。

  这些可喜的变化真是与三位老师的悉心教养分不开的,说到这一点,又禁不住想起许多让人感动的细节……

  就拿桐桐看电视一事来说吧。由于我们在家里基本不让桐桐看电视,再加上小家伙生性胆小,害怕面貌比较夸张的镜头,比如巧虎、天线宝宝等,以至于每一天午饭后放电视节目的时间就成为桐桐的“恐惧一刻”,出于对这种恐惧的反应,桐桐甚至连吃饭都拒绝和小朋友一齐吃了,为了避免饭后接踵而来的电视节目,小家伙就老是一个人端着碗去娃娃家或者后门口吃,有一次我们就收到韩老师的一个信息:

  “桐桐在幼儿园吃饭食欲是蛮好的,就是此刻她不喜欢和小朋友坐在一齐吃,就喜欢一个人坐在娃娃家那儿,我上周和您讲她一看见电视就害怕,因为我们宝宝们基本上养成了吃完饭看十几分钟的动画再去睡觉的习惯,我们观察下来,可能是桐桐不想看到电视机所以不和大家坐在一齐,要是能够的话,我们一齐想想办法让桐桐不要害怕电视。”

  原先,三位老师发现桐桐这个状况之后很心疼,解决问题的过程中也想过很多办法,比如,换个电视节目放、放桐桐的照片等,但不确信效果,就想到了家园沟通,收到韩老师的这个信息,我们个性感动,想不到孩子在园的细节表现他们都如此用心,于是我们郑重地就此事跟桐桐进行了沟通,发现她能够理解电视里的《巴迪节拍英语》或《爱探险的朵拉》节目,就特地电话老师聊了这个问题,最后决定先把电视节目换成《巴迪节拍英语》试试,竟然还真成功了,之后我们就收到了老师的反馈,说桐桐吃饭渐渐“归队”了,老师感到很开心,我们当然更开心!对我们而言,这不仅仅仅是一件关乎群众生活习惯的小事,而是老师细腻爱心的良好体现啊!

  还有一次和三位老师交流,他们十分坦诚地跟我谈了桐桐自身的优长劣短之后,很明确把话题聚焦在桐桐不敢当众表达这点上,叶老师又个性强调桐桐到目前为止已经基本养成了必要的生活技能和群众生活意识,接下来的教养重点,就是引导桐桐如何当众表达自我的想法、建立自信心了。这些话听的我十分感动,因为桐桐的内向是我们最大的“心病“,作为父母的我们,由于自身性格原因,深谙内向之苦,也个性期望能帮孩子克服这个弱点,又明白急也急不来,幸运的是,三位老师在这方面做的十分专业:她们明白桐桐是个慢热型的孩子,凡事需要更多的时间来进入状态,所以在桐桐没有适应幼儿园生活环境之前,她们从不期盼她像开朗孩子一样敢说敢做,即使在今后努力帮桐桐摆脱内向性格的过程中,她们也打算循序渐进,这是多么科学合理的安排啊,原先三位老师不仅仅懂得因材施教,而且充满了教育智慧,让我们佩服,又让我们放心!

  三位老师还个性懂得以欣赏的眼光看待每个孩子,善于发现孩子的点滴进步,这种赏识教育尤其适合桐桐这样脸皮较薄的孩子,而桐桐也似乎总能从老师的表扬中找到努力的方向,记得有一次我去接桐桐,徐老师送桐桐到大门口时开心地对我们说:“桐桐这天好乖好乖哦,小便时竟然主动叫我了,激动的我不得了!”我听了十分感慨,作为老师的她们是多么容易满足啊,而桐桐也似乎很骄傲,回去的路上我鼓励她继续在小便这件事上好好表现,据说此刻已经好多了!

  ………。。

  眼看着女儿桐桐正渐渐把幼儿园视为自我生活的一部分,我们真是感到由衷的欣慰,孩子能够在这样的环境里迈开走向社会的第一步,何尝不是一种幸运!

  当然,桐桐入园后,让她受益的不仅仅仅是樱桃班的三个老师,更大范围的幼儿园环境也是一个良好的“教育场”,因为每次去接送孩子,都能感觉到贵园充满爱心的氛围:看门和开班车的两位师傅像对待自家孙辈一样跟孩子打着招呼,班级老师热情地出门迎接,体检老师和蔼对孩子微笑……。一副多么其乐融融的“孩儿国”图景,有缘在这样充满微笑的乐土生活,孩子怎能不受到感染!所以,在那里,我们还要郑重地对贵园的全体老师表示感谢,感谢你们用爱心给孩子营造了这样一个快乐成长的氛围!

  好幼儿园自我会说话,当初因了你们的口碑送桐桐来到那里,事实证明这个决定让我们受益匪浅,桐桐由此得到了超乎我们预期的成长与快乐,我愿意向更多的妈妈推荐贵园,以便更多孩子在那里受益匪浅!

  再次感谢贵园带给桐桐的成长!各位老师辛苦了,愿新的一年更加幸福愉快!

此致!

  敬礼!

  xx

  xx年x月1日

幼儿园家长感谢信 篇5

尊敬的幼儿园教师:

  明日就要开园,在准备送孩子上学的时候,我们念叨起了xx上学期在幼儿园的点滴趣事,回忆起大夫山公园之旅,白云山攀爬竞赛,更想起三位老师在幼儿园中对xx耐心、细致的关怀与照顾,不由得要代表孩子对三位老师致以衷心的感谢!

  感谢曾老师,无论何时都能够对孩子报以灿烂的笑容,对孩子永远不急不躁——身为家长,仅仅面对一两个孩子,我们都有耐性全无忍不住呼呼喝喝的时候,何况领着十几个孩子的老师呢?曾老师对孩子的爱和耐心,不仅让孩子们喜欢,也成为我们的榜样!

  感谢张老师,对孩子持之以恒的关心和爱护——我们深知,尚未能完全自理的孩子对老师和家长的挑战有多大。可喜的是,我们看到张老师在幼师的工作岗位上越来越得心应手,与孩子沟通的技巧越来越高,孩子总是嚷着张老师是好朋友!

  感谢刘老师,对孩子的照顾无微不至——我们记得,午睡时“画地图”后,刘老师总是帮忙收拾清洗脏裤;我们更记得,在孩子放学离校时,刘老师仍不忘摸摸xx是否汗湿衣服,并为xx更换湿衣。这种体贴爱护,真是胜过家长! 点点爱心,滴滴温情,怎不让我们感激?由衷的说一声:感谢你们,敬爱的`老师!

  此致

敬礼!

  xxx

  xxxx年xx月xx日

幼儿园家长感谢信 篇6

尊敬的园领导:

  我是小六班xx小朋友的家长,时间过得真快转眼宝宝上中心幼儿园已经半年了,看着孩子在这样一个好的环境下一天天长大,我们感到很欣慰。

  刚开学的几天,我们十分担心孩子能否顺利入园适应新的环境,小六班的张老师和柏老师在幼儿园的网站上及时公布了孩子在园的情况,以及他们的照片解除了我们的担忧。

  在教学中,张老师和柏老师活泼教学让孩子在游戏中学知识。刚入园时我们的宝宝连话都讲不清更别说会讲普通话了,但是在开学一个月后,他就能用普通话和其他人交流了。我们感到很惊喜,现在他都能讲好多简单的英语单词了,成了一个能说会道、能歌善舞讲道理的好宝宝。

  在生活上,两位老师照顾得天微不至,孩子偶染风寒未上幼儿园,老师打电话嘘寒问暖。有好几次我们的宝宝都把裤子尿湿了老师丝毫没有怨言,在寒冬中帮孩子洗裤子。看到孩子的手指甲长了她们还经常给孩子剪指甲,当孩子犯错误时,她们批评指正循循善诱,当孩子有优点时,及时表扬让孩子自我肯定,看到孩子一天天进步,我们真的很高兴。

  在小六班两位老师的辛勤培养和关怀中,我们的孩子一天天长大,每天都能看到他在进步,我们无法表达我们的感激之情,只能衷心的对两位老师道一声:谢谢,你们受累了!

  我们很庆幸选择了这样一所好的学校,可能遇到张、柏两位好老师是偶然的,但是在湖塘中心幼儿园也是必然的,因为幼儿园的每一位老师都是那么关心和爱护孩子,都是那么有爱心和责任心,我们真的特别感动,在园领导的带劲下这是一个多么优秀的团队啊!

  你们是一群有爱心、耐心、责任心的园丁,精心培养每棵幼苗,把孩子交给这样的幼儿园,这样的老师培养我们放心。

  衷心地感谢小六班两位老师,感谢园领导,感谢湖塘中心幼儿园!愿全体老师新年快乐、平安、健康!

  小六班xx家长

幼儿园家长感谢信 篇7

  尊敬的园领导:你好!

  我是孩子xx的家长,我孩子就读于xx班班。我非常的高兴。因为我的孩子比较任性、娇惯,吃饭又非常挑剔,给谁照顾孩子我都不大放心,这一直是我的一块心病,但自从进入桃李芳园艺术幼儿园后,在她的老师们的耐心照顾和正确引导下,孩子就跟变了个人似的,突然之间长大懂事了许多,改掉了以前许多的不良习惯。虽然孩子再有一年就要毕业了,但是她们对孩子的细心照顾和人性化的教育方式让我百感交集。班大老师虽然很年轻,但是对待孩子的耐心周到不亚于我这个当母亲的。孩子不管是大小便弄在衣服上,每位老师都能及时的帮助孩子换洗干净,孩子不管怎么哭闹,不管有多难缠,她们从来不对孩子大吼大叫,而是象对待自己的孩子一样,不厌其烦,认真进行引导,这样的事实很多很多,简直举不胜举,这种充满人性化的教育管理方式,让我这个做母亲的都自愧不如,它去掉了我的一块心病,让我无后顾之忧,安安心心的上班。

  因此我非常感xx的这三位老师,想借这封信来表达我对老师们的感激之情,望园领导传达。

  xxx

  xx年x月x日

幼儿园家长感谢信 篇8

尊敬的园领导:

您好!我是贵园大一班xx小朋友的家长。今天参加了贵园举办的20xx届大班毕业典礼,和在场的所有家长一样,我深感幸运,因为孩子人生启蒙的四年有幸在这么理想的幼儿园中度过,谢谢您和您带领的优秀团队。

  自从四年前将女儿送进采荷二幼宝宝班,感动的事情一起接一起,只是从来不曾向园领导夸过我们的老师,平日由爷爷奶奶接送绮绮,两个老人总是提醒我们,一定要好好谢谢老师。今晚他们欣赏了毕业典礼上的节目后,再一次说,一定要好好谢谢林老师、赵老师。是呀,老师为班级的两个节目,不知排练了多少次,看看手机上,仅仅是关于毕业典礼的短信,就不少于5个,多么细心的老师。今天林老师沙哑着嗓子,但依然满脸笑容地招呼着家长、精神饱满地带领着孩子,还为孩子们表演节目,真令人感动。

  林老师曾经这么和我聊起班级里的孩子:xx是属于各方面开发不错的,xx是属于哪一方面还未开发的。这样的评价,是需要爱孩子的老师、极富智慧的老师才能脱口而出的吧,我深受教育,从那以后,就没有担心过老师会嫌弃孩子的某一行为,因为我们的老师非同一般,而是研究幼儿的心理学家,每和林老师聊一次,这样的信任就会更深刻一些。

  在孩子和小朋友发生摩擦后,赵老师曾经这么开导过我:调皮的孩子聪明,我喜欢,你不用太担心,我儿子也很皮的。多么宽容家长的老师,孩子犯错了,不批评家长更不讨厌孩子,还会以自己的育儿经验和家长一起探讨科学的育儿方法。

  忘不了林老师暑期在论坛上写给孩子们的信,忘不了赵老师手把手地教女儿学跳绳;忘不了林老师清晨送给孩子的一次次拥抱,忘不了赵老师午睡后妈妈般地为宝贝扎马尾辫;忘不了老师加班加点地布置教室的主题墙;忘不了老师对我们家庭教育不厌其烦地指导;有太多的忘不了……

  我们全家非常感谢这四年来,幼儿园对孩子的培养,老师对孩子的呵护,想借这封信来表达我们对幼儿园、对老师的感激之情,望园领导转达。

  此致

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