职业工作计划汇总八篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编整理的职业工作计划8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
职业工作计划 篇1
1．加强专业部班主任队伍建设，继续强化全员育人的理念，更新德育观念，加强对学生思想状况的研究，探索中等职业学校德育规律，总结先进的教育方法和教育经验；加强德育队伍培训的针对性、实效性。关心德育工作者的身心健康，不断提高德育工作者的能力和素质。进一步探讨完善“班主任量化考核办法”和 完善班级综合量化管理考核办法，加强对班主任常规工作的管理、检查与评价。
3.规范学生常规管理，加强学生习惯养成教育，重点培养文明习惯、卫生习惯。加大校服、仪容仪表检查力度，继续落实《学生操行评分》细则的实施，多渠道多角度规范学生日常行为，培养更多优秀毕业生。加强纪律教育、安全教育、法规教育，强化学生的法制观念、守纪意识和安全意识，有效预防学生违法犯罪现象以及各类事故发生。加强日常管理、日常巡视，适当时机尝试组建专业部学生干部队伍参与专业部常规管理，充分发挥学生干部管理职能，培养学生自主管理能力。
4．开展突出以诚信、敬业、责任为重点的职业道德教育，教育学生树立正确的理想信念。结合社会、职业及岗位对人才的培养要求，加强职业道德教育和职业行为习惯养成教育，不断培养学生良好的社会公德、职业道德和文明行为习惯；加强创业教育和就业指导教育，通过职业指导和具有职业特点的社会实践等多种形式的教育活动，培养学生诚实守信、敬业爱岗、团结协作、服务社会的职业道德素养，引导学生树立正确的职业理想，确立正确的职业观、择业观、创业观。
5．探索研究心理健康教育的有效途径和方法，不断提高学生的心理素质。积极创设良好的心理健康教育环境，面向全体学生，实施发展性和预防性心理健康教育，开发学生的心理潜能，增强学生的自信心。
6．继续重视并推进专业部文化建设，充分调动师生的主观能动性，创设有利于学生思想道德教育的文化氛围，为学生健康成长营造良好的环境。在健康向上的文化艺术气氛熏陶中，确立正确的职业目标，形成正确的核心价值观。
职业工作计划 篇2
一、提高知识，明确职责，加强责任感。
班主任是学校计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
7、建立与学生联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况。
要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。
三、实施班级管理，形成良好的班风。
1、制订班主任工作计划，加强工作计划性
根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。
4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。
如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。
5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。
日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境，出勤，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
通过我每学期给班级制订工作计划，我们班级在年级中取得了较好的成绩，希望大家能够长期保持这种良好的学期风气。
职业工作计划 篇3
为确保我市失业人员的就业情况,及各大中型企业的用工需求并充分发挥职业介绍的作用,努力提高我市的就业率,为促进我市的经济发展做贡献.制定本年度的工作计划:
一﹑指导思想：紧密围绕党的政策宣传，以劳动力供求信息为主导，以劳动市场为载体，以促进就业为目标，不断提高管理水平，完善服务功能。引导我市劳动力实现跨区域﹑跨行业合理有序流动，实现劳动力资源的合理有效配置，为更好的促进我市劳动就业和经济发展作贡献。
二﹑总体目标：坚持以网络建设为目标，以信息建设为核心的原则，建立信息收集﹑传递﹑发布制度。为用人单位和求职者提供全方位高水准的服务，努力开拓我市职业介绍服务事业。
三﹑主要工作：
首先，加强招聘信息的录入和管理工作，积极开展用人单位空岗调查工作，争取用人单位的空岗信息及时进入职介信息系统。利用新闻媒体﹑劳动力市场信息网络等可用资料，多渠道﹑多途径广泛收集城乡劳动力供求信息。全面掌握我市劳动力就业情况，及时评估失业人员的情况。其次，针对各个企业进行岗位结构变动情况调查表，以及用人单位就业岗位的结构和空岗基本情况。
四﹑进一步做好每月一次的用工招聘会,积极和用人单位协调,为求职者提供更多的就业岗位.
五﹑改善就业服务,提高业务技能
针对求职者文化素质底,技能单一,求职周期长,我们要以为求职者寻找用人单位,促进就业为目的,多方位,多层次为他们匹配就业岗位.
六﹑继续做好档案管理和资料收集工作.
我们将进一步认清形势、明确任务，从最突出的问题入手，从薄弱环节抓起，进一步提高企业和群众对劳动力市场工作的满意度。以人本服务为宗旨，把百姓需求作为工作职责，把百姓满意作为工作标志，把百姓小康作为工作价值，努力提升全市就业再就业工作的整体水平。
职业工作计划 篇4
作为一名普通的乡镇中学老师，今年非常有幸成为本次师宗县教育局组织的城乡互派挂职副校长或校长助理中的一员，来到师宗县职业技术学校这所虽然只有短短三十年办学历史，却取得众多成果和殊荣的国家级重点职业技术学校学习锻炼，我像一个刚踏上教育岗位的新老师一样对这所新学校充满期望。以前自己一直在中小学任教，所接触的也就是中小学的一些日常管理和教育教学。这次，得知自己将到师宗职业技术学校挂职的第一时刻，怀着对师宗县职业技术学校的好奇，更怀着对知识的渴求，我将本次挂职的最大任务定位为学习。我挂职的师宗县职业技术学校地处位于师宗县小石山水库边，近卅年的办学历程，学校英才辈出，桃李布满天下，为国家输送数大量的优秀技术人员。目前，学校现代化设施日臻完善，已经实现了班班多媒体教学，形成了先进而健全的教育教学管理。这次的校长助理学习给了我一个更广阔的舞台，为更好地完成此次为期一年的挂职学习任务，提升自己的教育教学水平和管理能力，促进自身专业的更快成长和本职工作的更好完成，增强学习的系统性和有效性。积极融入，认真学习，虚心求教，不断进步!不辜负局领导为我们搭建的发展平台，不辜负学校领导对我的栽培，促使自己努力学习，快速成长，现根据师宗县教育局的要求和挂职学校的实际情况及安排的工作，特制定此计划，具体如下：
一、明确挂职意义
挂职是一种交流，可以开拓我们的视野;挂职是一种学习，可以找到解决问题的新方法、新思路;挂职是一种锻炼，可以提高我们的自身素质;挂职是一种校际交流，有利于校际间的促进和提高。我一定珍惜这次机会，真学、诚学、实学、勤学，力争让自己前进一步、提高一步。
二、牢记挂职要求
学习期间我将做到多观察，多聆听，多访谈，多学习，多思考，多参与，多记录，慎重发表意见。努力完成教育局提出的的学习任务，制定挂职计划、做好学科教学、抓好班级管理、深读管理书籍、开展调查研究、参与实际工作、提出合理建议、写好调查报告、记录工作日志、进行深度交流、开展专题讲座、完成挂职总结、做好挂职汇报。
三、明确挂职目标
我将把握在师宗职业技术学校的一个学年的宝贵学习时间，采取"全面了解、有所侧重"的办法开展调研、交流、学习，学习师宗职业技术学校先进的办学理念，办学思想，全面学习师宗职业技术学校在德育、教育教学和教育科研等方面的工作经验。重点关注以下几点：
学习师宗职业技术学校先进的办学理念，办学思想，学习学校的各种管理措施和科学的管理方法;学习先进的教育科研管理方法;
走近教师，学习先进的课堂教学思想;走近学生，了解学生的在校活动，力争把优秀的的教育思想和教育技能技巧学以致用，做一个优秀的老师。将师宗职业技术学校的优良传统学到手，带回家，用先进的扎实的管理经验指导今后的教育教学工作，为今后服务的学校的有序发展出谋划策，尽职尽责，力争做一个成功的教育者;
关注师宗职业技术学校学科规划，学科质量管理，关注学校教师教学管理备课、教研组活动的开展;
了解师宗职业技术学校中层干部队伍建设、特色活动、职业教育班级管理等，关注职业技术教育课题研究工作、综合实践活动的开展;
关注师宗职业技术学校，现代学校教育研究工作的推进。学习校园文化建设、班队文化建设;
抓好所任教班级(煤矿开采二班)的班级管理，完整系统的备好所任教学科(语文)的ppt教案,详细批改学生的学科作业，重视学生的思想教育，加强学生的心理辅导;
加强现代教育理论学习，提升自我业务能力，撰写教育教学论文，并积极投稿，力争获奖或发表;
总而言之，我一定珍惜这次的挂职机会，努力在"真、诚、实"上下工夫，做好自我管理，紧抓发展机遇，尽快成长成熟，向所在学校交上满意的答卷。
职业工作计划 篇5
一、指导思想
20xx年公司将严格按照与华晨汽车投资（大连）有限公司签订工作目标责任书要求，以及集团总部要求的围绕安全生产工作相关法律、法规，扎实推进落实各部门和相关单位安全生产主体责任的层层落实，全面推动公司安全管理水平持续提高，保障公司生产经营的全面实现。
具体的指导思想：
一是，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”安全生产方针；
二是，着眼于安全法律法规的贯彻落实和安全制度的建设；
三是，着手于在最基层的单位落实最基本的安全措施；
四是，着力于对重大危险源的监控和重大隐患的整治。
二、编制依据
依据《安全生产法》、《环境保护法》、《职业病防治法》、《辽宁省安全生产条例》、《国务院关于进一步加强企业安全生产管理工作的通知》，省市政府和各业务主管局要求，结合集团实际，按照“谁主管、谁负责”，“分级管理，分线负责”和“属地化管理”的基本原则，依据投资公司年度工作计划制定华晨客车（大连）有限公司20xx年环境、职业健康安全工作计划。
三、工作目标
有效遏制生产安全事故，力争安全生产各项工作目标控制在省市政府下达的指标范围内，促进集团整体安全生产形势持续稳定发展。
实现目标死亡事故为零、重伤以上事故为零、轻伤≤2‰、职业病发病率为零、压力容器爆炸事故为零、厂（场）内重大交通事故为零、危险化学品泄漏事故、火灾及爆炸事故为零、重大职业中毒、环境污染事故为零。
四、工作措施
1、科学完善的安全管理体系；
2、建立健全安全生产应急救援体系，开展实战性质的应急演练；
3、全面贯彻落实安全生产责任制；
4、实施重大危险源及要害部位动态监控；
5、强化企业安全生产管理；
6、加强职业危害监督检查；
7、开展安全生产专项整治活动；
8、加强全员安全教育，大力弘扬安全文化；
9、加快安全管理专业化人才队伍建设；
10、加强设备管理和工艺管理；
11、实施安全生产标准化达标工程；
12、全力推进安全教育培训工作；
13、认真落实监管部门部署的各项工作。
职业工作计划 篇6
一、教材内容分析
中职教育高中高一语文教材下册包括六大板块内容：
１、实用阅读能力训练
梳理文章思路，把握内容要点，体察作者情感，筛选整合信息
２、实用写作能力训练
实用性写作，应用文写作
３、文学作品欣赏能力培养
中国古典文学名著选读、唐诗宋词选读、小说、剧本选读
４、浅易文言文阅读能力培养
５、口语交际
６、语文综合实践活动
二、教学目标
１、加强实用语文能力能力的培养
通过教材中的口头作文、段落仿写、自主写作三项内容的训练，激发学生的写作兴趣和自信心，加强学生实用语文能力的培养。
２、培养学生的语言应用能力
教学中通过“口语交际”“语文综合实践活动”的训练，引导学生在“恰当的场合说恰当的话”的语言交际能力。
３、加强文学文化底蕴的培养
选取一些低难度、高品位的文学著作，培养学生欣赏和积累文学语言，引导学生领悟文学作品的内涵和意蕴。
三、学生基本情况
职高学生经过一个学期语文学习，我感到该班学生语文基础知识并不扎实，知识面狭窄，而且很少涉足课外文学内容。上课时学生能够积极参与学习活动，气氛比较活跃，但是表达 与交流能力不是非常强，再加上阅读面不广，阅读理解能力一般，学生的写写作能力比较差，主动学习能力缺失，在以后的教学中仍需对症下药，取长补短。
四、方法与措施
１、认真上好每一节课，激发学生学习，阅读兴趣
２、充分运用教材中的文本材料，组织学生进行“活动体验与问题探究”，培养学生自主学习能力和探究学习能力。
３、坚持写日记或“随笔”，形成写作的习惯，训练各种应用文写作。
４、加强文言文的背诵练习，培养文言文语感，积累文言文知识。
５、利用闲暇时间指导学生大量阅读小说，优秀的小说是培养语感的最生动的老师。
６、做好课后辅导、优秀生、差生的帮抚工作。
７、认真做好单元测验、总结指导工作，做到查漏补缺。
８、加强组内老师之间的交流，互相听课，取长补短。
９、优化教学方式与学习方式，加强学法指导，做好学生知识过渡，提高学生自主学习的能力。
职业工作计划 篇7
一、工作目标
1.配合开展建设项目（新建、扩建、改造和技术改造、技术引进项目）可能产生职业病危害的“三同时”审查工作，建设项目的职业病防治设施，必须与主体工程同时设计，同时施工，同时投入生产和使用，建设项目在竣工验收后，职业病防护措施经卫生行政部门验收合格后，投入正式生产和使用。
2.建立健全职业卫生管理制度，配备专（兼）职人员负责，分部职业病防治工作，加强对职工的职业卫生培训，建立健全职业卫生管理制度、操作规程和职工卫生健康监护档案。工作场所有职业病危害监测及评价制度，有职业病危害事故应急预案，同时应设置明显警示标志等。
3.开展职业卫生监督检查工作，促进开展各部门执行职业病防治法和相关法律、法律的情况，进行预防性和经常性卫生监督检查，对存在违反《职业病防治法》的单位，提出整改意见。同时，针对监督检查中查出存在的问题，提出整改措施。
4.组织从事接触职业危害因素的从业人员进行上岗前、在岗间、离岗时的职业健康检查，并建立职业健康监护档案。
5.开展职业危害因素监测与评价报告，按照作业场所与评价规范工作要求，认真开展监测与评价工作，把监测结果与评价结果存入档案，并同时向全体职工公开。
二、工作内容
1.完善职业危害专项管理制度，继续落实职业危害部位应急救援预案。
2.组织职工进行职业性健康检查。
3.订立或变更劳动合同时向员工客观、真实的告知职业危害情况；
4.年内继续按要求对作业场所的职业危害警示标识和中文警示说明予以完善；
5.继续完善可能发生急性职业损伤的有毒、有害工作场所防护设备、应急救援装备、器材和监测报警装置的配置，并做好相关装备的维护保养；
6.加强职工的个人防护检查，控制和杜绝急性职业中毒事故。
7.加强职业卫生防护的宣传和培训。
8.完成上级部门安排的其他工作。
三、防治措施
1.加强领导、健全机构
加强职业病防治工作的领导，建立以项目经理为组长，其它领导班子成员为副组长，各部门、各工区主要负责人为成员的职业病危害防治领导小组，负责领导、组织、协调、管理职业病防治工作，各有关部要履行工作职责，齐抓共管，确保职业危害及职业病防治措施落实到位。设立职业危害防治办公室，配备专兼职职防人员，在上级单位及分部职业健康领导小组业务指导下，负责本单位的职业危害及职业病防治工作。
2.建立、健全职业危害防治防治责任制
严格按照《职业危害防治防治法》第五条“用人单位（是指企业、事业单位和个体经济组织）应当建立、健全职业危害防治防治责任制，加强对职业危害防治防治的管理，提高职业危害防治防治水平，对本单位产生的职业危害防治危害承担责任”的规定，制定由本单位法定代表人（或负责人）总负责，部门分工负责和岗位各负其责的责任体系和责任保证制度。
3.开展职业卫生监督检查工作，促进开展各部门执行职业病防治法和相关法律、法律的情况，进行预防性和经常性卫生监督检查，对存在违法的《职业病防治法》的单位，提出整改意见。同时，针对监督检查中查出存在的问题，提出整改措施。
四、考核指标
1.法规普及率达到80%以上；
2.员工因工死亡率为0；
3.员工因工重伤率为0；
4.员工职业病患病率0；
5.员工健康安全满意率≥80%；
6.不发生群体性职业病危害事故；
7.职业病危害项目申报率100%；现场职业病危害告知率、职业病危害因素监测率、主要危害因素监测合格率100%，职业健康体检率100%。
五、保障条件
1.加强领导 ，建立以项目经理为组长，其它领导班子成员为副组长，各部门、工区负责人为成员的职业病危害防治领导小组，负责领导、组织、协调、管理职业病防治工作。各有关部门要履行工作职责，齐抓共管，确保职业危害及职业病防治措施落实到位。
2.加大监督执法力度，认真开展各项监督监测等健康监护工作。在职防组领导下，积极协调各职能部门、工区，按照《职业病防治法》等法律、法规的'要求，开展预防性和经常性职业卫生监督监测监护工作，针对职业病危害情况，有计划、有步骤地开展整治活动。
3.设立职业危害防治专项资金，加大职业危害资金投入，职业危害防治资金要求专款专用，专项资金计划由安环部落实，其他产生费用由财务部负责解决，资金使用包括预防和治理职业危害、工作场所卫生检测、健康监护和职业卫生培训等费用。
六、具体措施
1.加强领导，健全组织，实施职业卫生目标化管理为保障分部职业卫生工作的持续有效开展，成立领导小组，全面负责职业卫生工作。配备专兼职职业卫生工作人员，具体负责职业危害防治工作的日常开展。实行目标化管理，将目标层层分解到各部门、各工区，并把职业病防治工作作为对单位领导人进行考核的重要内容。职业卫生领导小组不定期召开会议，研究职业病防治工作中的重大问题，并对各部门的职业卫生工作进行考核。
2.建立、健全职业病防治各项制度。建立健全职业危害防治各级责任制和各项职业危害防治制度，严格贯彻落实，加强对职业病防治的管理，提高职业病防治水平。
3.依法参加工伤社会保险，确保职工依法享受工伤社会保险权益。按时缴纳工伤社会保险金，积极配合相关部门作好工伤社会保险工作，使在职业活动中所发生的工伤、职业病以及因此而死亡，造成职工暂时或永久丧失劳动能力时，职工或其家属能够从社会得到必要的物质补偿和服务的社会保障，保证职工或其家属的基本生活，为职工提供必要的医疗救治和康复服务等。
4.按照《职业病防治法》第十三条的规定积极做好工作场所的卫生防护工作，使工作场所符合下列职业卫生要求：
（1）职业病危害因素的强度或者浓度符合国家职业卫生标难；
（2）有与职业病危害防护相适应的设施；
（3）生产布局合理，符合有害与无害作业分开的原则；
（4）有洗浴间等卫生设施；
（5）设备、工具、用具等设施符合保护职工生理、心理健康的要求；
（6）法律、行政法规和国务院卫生行政部门关于保护职工健康的其他要求。
职业工作计划 篇8
一、指导思想
在市教育工委、教育局领导下，认真贯彻、落实全国职教工作会议精神，牢固树立服务意识（即为职业技术教育发展服务，为职业学校服务，为职业教育教师发展服务，为职业教育学生发展服务）、全局意识，抓好教师的培训工作，促进教师的专业发展，提升教研工作的含金量，不断开拓创新，扎实有效开展工作，开创职业技术研究工作新局面。
二、目标任务
（一）、完善发展职业教育研究管理机制。在原有11个中心教研组的基础上做好调整、充实、完善工作，进一步明确主持学校、兼职教研员的职责，指导各专业教研组制定切实可行的教研计划，深入开展教研活动，提高各职业学校的教研水平，确保教研质量。逐步实现职教研究的经常化、制度化、规范化，促进我市职业技术教育的大发展。
（二）、提高职业教育教学水平。职业教育教学工作是学校的中心工作，是体现学校办学水平的一个重要标志。根据职业学校的教学目标和办学宗旨，职业教育是为当地经济发展培养数以万计的中等实用人才，所以专业理论和技能是教学过程中的重点，也是与普通教育的区别所在，更是职业教育的优势所在，为此，加强中等职业教育专业理论课的研究和技能课的训练显得尤为重要。具体要从以下几个方面进行：
（1）强化专业课技能训练。一是加强教材和大纲的研究。在教材研究方面，加强学生全面素质和能力的培训。打破以前的传统实验体系，将新的知识技术和方法融入教材中。二是注重教学过程。在实施专业技能教学时，确定知识体系、工艺体系和实际操作体系。加强每个单元的训练和检测，为任课教师提供一把尺子，为学校提供检查和评价教学质量的依据，提高专业技能课的规范化和科学化。三是指导专任教师采取多种研究教学训练方法。根据专业、设备、内容、训练目标的不同采用相应的教学方法。例如在计算机应用专业可以采用竞赛法、演示法和榜样示范法。又如在农学可采用观察法和对比法等。四是综合专业技能训练和技能鉴定。根据每个专业技能鉴定的标准，指导职业学校制定相关的训练科目，使训练和鉴定有机的结合起来，学生有的放矢的训练，在鉴定时能够顺利拿到技能合格证书，为将来的就业铺平道路。
（2）狠抓实训基地建设，为学生提供生产管理的真实氛围。目前实训基地建设远远跟不上教学的需要，学生多设备少的现象很普遍，职教研发挥理论优势指导学校让现有设备充分利用，更好的为职业教育技能训练服务。充分利用校内实训基地对学生进专业岗位基本技术技能的训练、模拟操作训练和综合技能训练，同时让学生参与一定的实际生产。加强校外培训基地的联系，让学生直接参加生产工作进行现场培训。大力拓展校外实训基地有效弥补校内实训的不足，促进教与学双向互动，及时掌握先进的设备和工艺，在浓厚的职业氛围中锻炼和培养学生的就业能力。
（3）强化文化课和专业理论课教师教学方法的改革。最近一段时间，各职业学校的招生都不是太好，生源质量不高，成绩参差不齐，如果教师讲课方法仍按传统的方法进行授课，教学效果不会理想，课改势在必行。要求教师针对学生的成绩水平进行从备课、讲课和检测方法全面改进。不同的课程采用不同的教学方法，新影教学法能激发学生的学习兴趣。
（四）、充分发挥职教学会的作用。通过职教学会加强与政府以及有关部门之间的沟通，引起他们对职业教育的重视，因为职业教育是现代经济发展的“油箱”和“引擎”。积极推进学校改革现有的教学模式和招生就业的模式，积极参与到职业教育培养人才的过程中来。指导我市中职学校的专业课程设置，培养出行业和企业需要的人才。
（五）、规范职业学校专业设置，专业评估。各职业学校相同专业在课程设置上大相径庭，课程编排上千差万别，教学水平参差不齐，明年起要着手大力加强职业学校之间、专业之间、教师之间的横向联系，构建一套适合我市职业教育情况的、具有我市特色的职业学校专业设置体系和评估办法。
（六）、加强市级以上立项课题的过程管理，发挥职教研究室对课题研究的指导作用和督查作用。加强课题研究的管理和指导，及时推广优秀教研成果。要认真抓好课题的过程管理，对已立项的课题的开题、研究过程要进行督查。对一批有影响、针对性强的课题要进行奖励性资助，要引导教师关注教育的热点问题，把心理健康教育、新课程、新大纲背景下的学校管理研究和校本课程建设的研究作为课题研究的重点，让课题研究真实起来，切实解决好学校教育教学中的重点、难点、热点问题。
三、工作措施
（一）、抓学习，提素质。加强内部处室人员学习。不断提高人员的政素质和业务理论水平，要求处室认真学习《职业教育法》和新大纲和教材的内容，用以指导职业学校新大纲和新教材的使用工作。建立本处室工作制度和考核办法，调动处室人员积极参加政治学习和业务理论学习的积极性，进一步推动全市中等职业教育教学水平更上一层楼。
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